具体描述
內容簡介
《混凝土配閤比速查速算手冊（含軟件）》依據《普通混凝土配閤比設計規程》（JGJ 55—2011）而編寫。紙質圖書包含C15～C60之間的配閤比，按碎石、卵石分類。為使廣大讀者更便捷地使用配閤比手冊，編者將編製本手冊使用的輔助軟件光盤作為附贈品，軟件中包含瞭摻外加劑和摻閤料的應用，Cl5～C80之間的配閤比計算，可以滿足常規的混凝土配閤比設計要求，同時軟件可以齣具簡易的計算書和配閤比錶格，使用者可以根據自己的經驗對部分數據自己輸值，調配齣符閤實踐及適應經濟成本考慮的混凝土配閤比。
《混凝土配閤比速查速算手冊（附光盤根據JGJ55-2011編製）》可供混凝土從業人員、建築材料人員使用。
內頁插圖
目錄
一、本手冊的編製和使用說明二、混凝土的配閤比
C15混凝土配閤比（碎石）
C15混凝土配閤比（卵石）
C20混凝土配閤比（碎石）
C20混凝土配閤比（卵石）
C25混凝土配閤比（碎石）
C25混凝土配閤比（卵石）
C30混凝土配閤比（碎石）
C30混凝土配閤比（卵石）
C35混凝土配閤比（碎石）
C35混凝土配閤比（卵石）
C40混凝土配閤比（碎石）
C40混凝土配閤比（卵石）
C45混凝土配閤比（碎石）
C45混凝土配閤比（卵石）
C50混凝土配閤比（碎石）
C50混凝土配閤比（卵石）
C55混凝土配閤比（碎石）
C55混凝土配閤比（卵石）
C60混凝土配閤比（碎石）
C60混凝土配閤比（卵石）
“混凝土配閤比設計”係統使用說明
前言/序言
用户评价
這本《混凝土配閤比速查速算手冊（含軟件）（附光盤1張）》簡直是我的救命稻草，特彆是在我剛接手幾個復雜項目的時候。我一直覺得配閤比的設計是個玄學，公式一堆，參數那麼多，稍微動一個地方，整個配方可能就崩瞭，臨時抱佛腳去查規範簡直能急齣內傷。這本手冊的優勢在於它的“速查速算”定位，不像那些厚重的教材，上來就是一堆理論推導，讓人看得雲裏裏霧裏。它更像是一個實戰工具箱，結構清晰明瞭，直接對應施工現場遇到的各種工況和材料特性。我記得有一次甲方臨時要求提高抗滲等級，同時還要保證特定坍落度，我手頭隻有幾個小時的時間齣報告。如果不是這本手冊裏對不同水泥、骨料、外加劑組閤下的經驗數據和快速調整錶格，我真不知道要花多少時間去摸索。光盤裏的軟件我也試瞭試，雖然操作界麵談不上多麼現代化，但它確實能把手動計算的繁瑣步驟自動化，特彆是涉及到大量試配數據的記錄和修正時，效率提升不是一點半點。對於我們這些天天跟現場打交道，對時間成本極其敏感的工程師來說，這種立竿見影的實用性，比任何高深的理論都來得實在。它不是讓你成為理論傢，而是讓你成為一個高效的實乾傢。
评分作為一名剛從學校齣來不久的結構設計新人，麵對施工方拿來的各種配閤比報審資料，我常常感到力不從心，總覺得那些數字後麵隱藏著我尚未掌握的“潛規則”。我買這本書的初衷是想找到一個能讓我快速理解並驗證施工方計算邏輯的參照係。《混凝土配閤比速查速算手冊》在這方麵的錶現，可以說是顛覆性的。它沒有直接給齣“標準答案”，而是用一種近乎反嚮工程的邏輯，將各種影響因素的權重和計算步驟拆解得非常清晰。例如，在評估配閤比的經濟性時，它不僅考慮瞭材料的單價，還把這些材料對施工效率和後期養護成本的潛在影響都納入瞭考量，這點在很多純技術手冊裏是被忽略的。而且，它對不同強度等級（比如C40以上）的配閤比參數調整邏輯描述得尤其細緻，這正是學校裏很少深入講解的部分。當我帶著這本書去和資深工長交流時，我發現我能聽懂他們抱怨的“骨料級配不好調和”、“細骨料用量過多導緻泌水嚴重”背後的數學原理瞭。這套書幫我打通瞭理論與現場之間的那道壁壘，讓我能從一個更全麵的視角去審視配閤比的閤理性。
评分這本手冊的局限性在於，它極度依賴讀者對基礎規範的瞭解程度。如果你是一個對混凝土基礎知識一竅不通的新手，可能會被其中大量的專業術語和縮寫弄得不知所措，因為它默認你已經掌握瞭水膠比、富餘水量的基本概念。但對於我們這些在行業裏摸爬滾打瞭幾年，但缺乏係統性歸納整理經驗的人來說，它簡直就是一座寶庫。它最大的價值在於對“特殊情況”的處理策略，例如，在考慮使用再生骨料或者特定礦物摻閤料（如高爐礦渣粉）時，常規的經驗公式往往會失真，但這本書裏針對這些“非主流”材料的摻量調整範圍和對性能的影響趨勢分析得非常到位。它不是一本教會你如何從零開始計算的書，而是一本告訴你“當齣現A情況時，你的經驗值可能需要嚮B方嚮修正”的專業指引手冊。每次在做大體積混凝土配閤比論證時，我都會翻閱它關於水化熱控製的章節，那裏麵關於不同摻量對延遲峰值溫度的量化分析，是我在其他地方很難找到的深度信息。
评分說實話，我更看重的是它的“速查”屬性，而不是“速算”。我個人計算能力尚可，但現場情況瞬息萬變，項目經理隨時可能在電話裏問我：“張工，我現在手頭的水泥過期瞭，要換另一種，坍落度怎麼調整？”這種突發狀況下，我需要一個能在三分鍾內提供可靠參考值的資源。這本手冊的索引和目錄設計得非常人性化，它不是按材料種類來組織的，而是按“問題類型”來組織的，比如“提高抗凍性要求”、“應對骨料含水率突增”等。這種以解決現場問題為導嚮的編排方式，大大縮短瞭查找時間。光盤裏的軟件，雖然界麵簡樸，但其數據接口的靈活性非常棒，我能方便地導入我們自己的材料試驗數據，讓速算結果更貼近我們特定的工地環境，而不是照搬手冊中通用的平均數據。這使得它的參考價值遠高於那些固定模闆的計算器。它更像是一個經驗豐富的配比專傢，隨時待命，提供一個經過反復驗證的起始點。
评分坦白說，我剛開始對這種“手冊+軟件”的組閤有點不以為然，總覺得很多軟件都是錦上添花，最後還是得靠經驗和人腦去把關。但這本書的配套光盤，尤其是那個速算工具，確實在某些特定情境下幫我挽迴瞭一些局麵。我的主要工作偏嚮於預製構件，對精度要求極高，任何微小的誤差都可能導緻整批次報廢。過去的經驗是，不同批次的水泥或機製砂的吸水率、含泥量稍有波動，配比就要大動乾戈。這本手冊的特點在於，它似乎吸收瞭大量實際工程中的“異常值”處理經驗，而不是僅僅羅列標準值。比如，關於極低水膠比混凝土的配閤比優化，教材裏往往隻給齣理論上限，但實際操作中，如何平衡流動性和早期強度，這本書裏給齣的參考範圍就非常貼近實際生産綫的要求。另外，它對特定外加劑（比如高性能減水劑）在不同環境溫度下的劑量敏感性分析也做得比較到位，這在北方鼕季施工和南方夏季施工的差異中體現得淋灕盡緻。這套工具的價值，正在於它把教科書上那些“理想狀態”下的公式，轉化成瞭“可能齣問題”時的應急預案。
评分京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。
评分很喜欢质量不错很喜欢质量不错
评分，
评分现在正当年轻气盛.他为什么不去实现他的梦想呢?哪怕他闯荡一回.碰得头破血流再回到双水村.他也可以对自己的人生聊以自慰了;如果再过几年,迫不得已成了家,那他的手脚就会永远被束缚在这个”高加索山”了!
评分印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，买书还来京东。和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书
评分本图集适用于非抗震和抗震设防烈度为6~9度地区的现浇混凝土框架、剪力墙、框架一剪力墙和部分框支剪力墙等结构施工图设计，以及各类结构中的现浇混凝土楼面与屋面板（有梁楼盖及无梁楼盖）、地下室结构部分的墙体、柱、梁、板结构施工图的设计。
评分刚拿到这本书的时候，我“呵呵”了一下，有二：1、又是“忧伤”；2、作者在自序中说不喜欢名家推荐，但是腰封上又是“叮叮当当”的一串名字。不过看完自序又引得我继续看下来，同样有二：1、文辞清淡不乏细致，映上封面的淡绿色很有点“通感”的感觉；2、八点档元素的家族史。（--！好吧，“八卦”是女人的公因式。） 我觉得，这一定是个爱看电影的妹子。（--！好吧，只有这种不着调的称呼我才觉得亲近。）她能用轻声细语的言辞洇晕开一个一个镜头感十足的画面，来讲一个以“颠沛”为主题的故事，她说“说不出理由”地喜欢特吕弗，那便是被他的错总交杂的小宇宙吸引了去吧，她讲故事也是在当导演哪。 有一个地方，我印象尤为深刻，也尤为喜欢。当她想要交待一下自己并未曾亲见的上一辈的情杀事件时（P25，最后一段），你能感觉到，她像是在描绘一个电影的场景。声音，无声的欢乐节奏、噗通的心跳声、嗤嗤的血管破裂声、气球爆裂声、皮鞋声；颜色，红气球、白色衬衣、红色血泊；动态，心跳，血管爆裂，气球铺天盖地地飘来又爆裂，皮鞋来到眼前。具有张力的音效、视觉冲击的色彩，这都太像是电影片段了，“就仿佛有无数的红气球铺天盖地地朝他飘来”这又带上一些实验电影的感觉。对我来说，映入眼里的是线性排列的文字，但是流入大脑就汇成了立体的画面，看这一段实在是种过瘾的体验。大概，她把听来的故事先在自己大脑里电影化，再讲给别人听吧。 除却语言叙述上的惊喜，这其实是个实在够压抑的故事，封面上“异乡人、外来客”六个字似乎一直缠绕在这一家人身上。作者那段阴暗公寓闭塞角落里的童年记忆像是发了霉一样，我感觉这更是因为“父亲”这一角色的缺失，在这段孤单的成长史中，父亲鬼魅一般偶尔出现又不声不响地消失，这更加放大了父亲在这里的影响。 想来父亲真是将“颠沛”二字诠释了个透彻，一路从大陆颠沛到台湾，最后连名字都不是自己的，从这一个女人颠沛到另一个女人，最后却在一间出租屋里选择自杀。他来来去去地在找什么？我猜，排遣漂泊旅途的孤独感吧，像是房子之于母亲，像是学业之于“我”，像是年轻姑娘之于父亲，像是各种所求之物之于YMS以及其他排不上的字母的女人们，但这些又怎么能是长久可靠的呢。这让我想到，某次实习期间有一次外出，回公司的时候出租车被吭哧吭哧地堵在立交桥上，看着前方艳名远播的“大裤衩”我想，最后我将什么都剩不下吧，所有的时间、热情都投给了这个堵得不能再堵的“心脏”，我在这熠熠生辉的帝都是要做什么呢？所以，在他们有空停歇的时候是不是也会想，我这一路是在做什么，就像是河内街头的老白人，“奇怪自己怎么会走到人生的这一步”。温泉洗去的忧伤，应该是独行路途上的风尘吧，但路途一直向前，风尘一直不断。 让人觉得感动的是，最后“我”凭着父亲死前的一张登机牌，逆流而上，寻找父亲的最后一夜。这是最近的距离也是最远的距离，近，是你能看其所看，闻其所闻；远，是即便你能感到自己与他并肩站立却仍不能感其所感。可我又觉得，这糟糕的一段路上，是父亲最能充盈“我”心间的时刻，甚至比他陪伴“我”时更能感受他的存在，尽管感受得迷惑又痛苦。所幸最后，我们算是互相谅解了吧，尽管明知这一段父女之路上颠沛坎坷，可“我”仍愿意在他的手上来到这个世界。 我们不需要彼此间分分毫毫都了解得很清楚，只要一想起你便减少一些人生来路上的疑惑与孤独，摸掉一些尘埃再上路，这大概便是父亲了。
评分商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 海利的故事 海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 问题与思考 为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 你认为凯拉为什么要那样做？ 是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 问题与思考 你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 “我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 “我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” “是吗？随你怎么说。”凯拉说。 海利转身离开，心情很是沮丧
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