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內容簡介

骨科學是一門專業性很強的古老學科，又是一門與其他學科有許多交叉、領域廣闊的專業。近20年來，骨科學取得瞭飛速發展，不僅疾病的構成發生瞭變化，而且有許多新的分野融入這個領域。醫學生在學習階段，因課時少，隻能瞭解一些概念；而畢業後的初年醫生也感到骨科涉及領域過廣，病種繁多，一時難於掌握。人們普遍認為。“帶著問題學”是臨床醫師學習專業知識的好方法，可以收到針對性強，快捷、準確、便於掌握和記憶的好效果。

目錄

一、骨科學基礎
二、骨摺與關節損傷概論
三、上肢骨摺與關節損傷
四、下肢骨摺與關節損傷
五、脊柱骨摺與脊髓損傷
六、盆骨骨摺
七、手部損傷與疾患
八、周圍神經損傷
九、顯微外科在骨科的應用
十、斷肢及斷指再植
十一、運動係統慢性損傷與有關疾病
十二、骨與關節化膿性感染
十三、骨與關節結核
十四、非化膿性關節炎
十五、運動係統畸形
十六、頸肩痛
十七、腰腿痛
十八、脊髓灰質炎與腦髓後遺癥
十九、骨質疏鬆癥
二十、骨腫瘤
二十一、椎管內腫瘤
二十二、人工關節

前言/序言

骨科主治醫生1510問（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

效果；對關節炎患者采取的各種有效的術式，使得多年臥床的患者從新站立起來；對惡性骨腫瘤的治療已從單一的截肢發展到綜閤的治療，提高瞭手術的治愈率和存活率；膝關節鏡的臨床應用，不僅解決瞭一些疑難關節病的診斷，而且實現瞭診斷及治療同步進行；隨著材料科學的發展，使得一些復雜的骨摺同樣也能行內固定治療；人工關節、人工椎體的功能及性能也更趨完善。總之，骨科學的發展與基礎醫學，特彆是實驗醫學及材料科學的發展是分不開的。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

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骨科學是一門專業性很強的古老學科，又是一門與其他學科有許多交叉、領域廣闊的專業。近20年來，骨科學取得瞭飛速發展，不僅疾病的構成發生瞭變化，而且有許多新的分野融入這個領域。醫學生在學習階段，因課時少，隻能瞭解一些概念；而畢業後的初年醫生也感到骨科涉及領域過廣，病種繁多，一時難於掌握。人們普遍認為。“帶著問題學”是臨床醫師學習專業知識的好方法，可以收到針對性強，快捷、準確、便於掌握和記憶的好效果。

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考試可以用得到，骨科臨床上應該也是必備的

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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