幾何畫闆5.X課件製作實用教程/21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

幾何畫闆是最優秀的數學、物理教學軟件之一。新版幾何畫闆5.0的操作更簡便，功能更加強大。《21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材：幾何畫闆5.X課件製作實用教程》通過幾何畫闆的經典實例和課程整閤典型案例全麵講解幾何畫闆課件製作與課程整閤的方法和技巧。
全書共7章，以實例帶動教學，前3章詳細介紹幾何畫闆軟件的基本操作、繪圖方法和新增功能，後4章通過典型實例介紹如何用幾何畫闆進行課件製作和課程整閤。每章都配有“本章習題”和“上機練習”，既可以讓教師閤理安排教學內容，又可以讓學習者舉一反三，快速掌握本章知識。
《21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材：幾何畫闆5.X課件製作實用教程》可作為各類院校數學、物理、計算機專業的教育技術教材，中小學數學、物理教師進修培訓教材，中小學生研究性學習的選修教材，同時也可作為廣大多媒體課件製作愛好者的自學用書。

目錄

第1章 進入幾何畫闆5.0的精彩世界
1.1 幾何畫闆簡介
1.1.1 幾何畫闆的功能
1.1.2 幾何畫闆的特點
1.1.3 幾何畫闆5.0的新增特性介紹
1.2 幾何畫闆5.0的工作界麵和工作環境
1.2.1 幾何畫闆的工作界麵
1.2.2 幾何畫闆的工具箱
1.2.3 幾何畫闆的菜單欄
1.2.4 幾何畫闆的狀態欄
1.2.5 幾何畫闆的文件參數選項
1.3 幾何畫闆課件與課程整閤概述
1.3.1 幾何畫闆課件在新課程中的具體應用
1.3.2 幾何畫闆課件與新課程整閤的模式
1.4 本章習題
1.5 上機練習
練習1 新建一個幾何畫闆文件
練習2 設置參數選項

第2章 幾何畫闆5.0的基本操作
2.1 幾何畫闆5.0的文件、對象操作
2.1.1 創建新畫闆文件
2.1.2 文件的保存
2.1.3 打開和關閉畫闆文件
2.1.4 鼠標、鍵盤的操作方法
2.2 幾何畫闆5.0的工具箱的使用方法
2.2.1 使用箭頭工具
2.2.2 使用點工具
2.2.3 使用圓工具
2.2.4 使用綫段直尺工具
2.2.5 使用多邊形工具
2.2.6 使用文本工具
2.2.7 使用標記工具
2.2.8 使用信息工具
2.2.9 使用自定義工具
2.3 幾何畫闆5.0操作類按鈕的使用
2.3.1 動畫按鈕
2.3.2 移動按鈕
2.3.3 隱藏/顯示按鈕
2.3.4 係列按鈕
2.3.5 鏈接按鈕
2.3.6 聲音按鈕
2.3.7 滾動按鈕
2.4 本章習題
2.5 上機練習
練習1 繪製一個圓內接三角形並構造頂點在圓上運動
練習2 利用按鈕顯示和隱藏圓與四邊形

第3章 幾何畫闆5.0的繪圖方法
3.1 利用工具箱繪製簡單圖形
3.1.1 繪製多邊形
3.1.2 繪製三角形的外接圓
3.1.3 繪製綫段的垂直平分綫
3.1.4 利用標記工具手繪和標記圖形
3.2 利用構造菜單繪製圖形
3.2.1 構造對象上的點
3.2.2 構造兩個對象的交點
3.2.3 構造三角形的中綫
3.2.4 構造綫段、射綫、直綫
3.2.5 構造綫段的中垂綫
3.2.6 構造已知綫段的平行綫
3.2.7 構造已知角的平分綫
3.2.8 構造圓、圓上的弧、過三點的弧
3.2.9 構造圓的內部、多邊形的內部、扇形的內部
3.2.10 構造軌跡
3.3 利用變換菜單繪製圖形
3.3.1 標記功能簡介
3.3.2 平移對象
3.3.3 鏇轉對象
3.3.4 縮放對象
3.3.5 反射對象
3.3.6 迭代與深度迭代
3.3.7 繪製分形圖
3.4 利用數據和繪圖菜單繪製圖形
3.4.1 用參數構造動態函數圖像
3.4.2 在坐標係中繪製函數圖像
3.4.3 用數據製錶繪製函數圖像
3.5 本章習題
3.6 上機練習
練習1 繪製三角形內切圓並構造圓內部
練習2 繪製一個正六邊形並按1∶3的比例進行縮放
練習3 利用迭代方法構造三角形內接中點三角形圖形

第4章 製作度量數據類課件
4.1 驗證勾股定理
4.1.1 課件簡介
4.1.2 知識要點
4.1.3 製作步驟
4.2 驗證餘弦定理
4.2.1 課件簡介
4.2.2 知識要點
4.2.3 製作步驟
4.3 分蘋果實驗
4.3.1 課件簡介
4.3.2 知識要點
4.3.3 製作步驟
4.4 10 以內的四則運算
4.4.1 課件簡介
4.4.2 知識要點
4.4.3 製作步驟
4.5 圓冪定理
4.5.1 課件簡介
4.5.2 知識要點
4.5.3 製作步驟
4.6 驗證海倫公式
4.6.1 課件簡介
4.6.2 知識要點
4.6.3 製作步驟
4.7 中點四邊形
4.7.1 課件簡介
4.7.2 知識要點
4.7.3 製作步驟
4.8 驗證三角形的重心坐標公式
4.8.1 課件簡介
4.8.2 知識要點
4.8.3 製作步驟
4.9 驗證三角形內角和
4.9.1 課件簡介
4.9.2 知識要點
4.9.3 製作步驟
4.10 立體扇形統計圖
4.10.1 課件簡介
4.10.2 知識要點
4.10.3 製作步驟
4.11 本章習題
4.12 上機練習
練習1 驗證五邊形內角和
練習2 驗證圓的麵積公式
練習3 驗證扇形的麵積公式

第5章 製作函數麯綫類課件
5.1 二次函數圖像
5.1.1 繪製靜態的二次函數
5.1.2 繪製動態的二次函數
5.2 函數y=Asin（ωx+φ）的圖像
5.2.1 課件簡介
5.2.2 知識要點
5.2.3 製作步驟
5.3 正弦函數綫
5.3.1 課件簡介
5.3.2 知識要點
5.3.3 製作步驟
5.4 繪製橢圓的4種常用方法
5.4.1 第一定義法
5.4.2 第二定義法
5.4.3 參數方程法
5.4.4 單圓法
5.5 拋物綫定義及作圖演示
5.5.1 課件簡介
5.5.2 知識要點
5.5.3 製作步驟
5.6 雙麯綫的第一定義
5.6.1 課件簡介
5.6.2 知識要點
5.6.3 製作步驟
5.7 圓錐麯綫的統一形式
5.7.1 課件簡介
5.7.2 知識要點
5.7.3 製作步驟
5.8 三次函數的極值問題
5.8.1 課件簡介
5.8.2 知識要點
5.8.3 製作步驟
5.9 三次函數麯綫的切綫
5.9.1 課件簡介
5.9.2 知識要點
5.9.3 製作步驟
5.10 極坐標下的圓錐麯綫
5.10.1 課件簡介
5.10.2 知識要點
5.10.3 製作步驟
5.11 本章習題
5.12 上機練習
練習1 繪製基本函數的圖像
練習2 繪製帶參數4次函數的圖像
練習3 繪製函數的圖像及切綫

第6章 製作動畫演示類課件
6.1 點在多邊形上自由運動
6.1.1 課件簡介
6.1.2 知識要點
6.1.3 製作步驟
6.2 形狀漸變動畫應用
6.2.1 課件簡介
6.2.2 知識要點
6.2.3 製作步驟
6.3 圓與圓的位置關係
6.3.1 課件簡介
6.3.2 知識要點
6.3.3 製作步驟
6.4 正方體展開動畫
6.4.1 課件簡介
6.4.2 知識要點
6.4.3 製作步驟
6.5 鏇轉的正方體
6.5.1 課件簡介
6.5.2 知識要點
6.5.3 製作步驟
6.6 利用空間坐標係繪製三個平麵兩兩相交
6.6.1 課件簡介
6.6.2 知識要點
6.6.3 製作步驟
6.7 正方體的截麵
6.7.1 課件簡介
6.7.2 知識要點
6.7.3 製作步驟
6.8 七巧闆
6.8.1 課件簡介
6.8.2 知識要點
6.8.3 製作步驟
6.9 製作太陽、地球和月亮動畫
6.9.1 課件簡介
6.9.2 知識要點
6.9.3 製作步驟
6.10 彈簧振子動畫
6.10.1 課件簡介
6.10.2 知識要點
6.10.3 製作步驟
6.11 本章習題
6.12 上機練習
練習1 跳動的足球
練習2 製作圓錐的形成動畫
練習3 製作直綫和圓的位置關係動畫

第7章 幾何畫闆課件與課程整閤應用
7.1 幾何畫闆課件與課程的整閤方式
7.1.1 應用於創設情境
7.1.2 應用於自主探究
7.1.3 動態演示突破難點
7.1.4 應用於概念教學
7.1.5 應用於輔助解題教學
7.1.6 應用於參數的討論
7.2 幾何畫闆課件與課程整閤典型案例
7.2.1 製作教學課件的前期工作
7.2.2 案例1：函數y=Asin（ωx+φ）的圖像
7.2.3 案例2：二次函數在閉區間上的值域
7.3 本章習題
7.4 上機練習
練習1 製作一個含有整個教學過程的幾何畫闆課件框架
練習2 製作一個課程教學案例
附錄A 幾何畫闆5.0的菜單簡介
附錄B 習題參考答案

前言/序言

幾何畫闆5.X課件製作實用教程/21世紀師範院校計算機實用技術規劃教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

工具書，入門教材，隨便看看

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

書很好

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

非常滿意。質量非常好，以後若有需要，我還會到本店購買所需要的圖書。另外，本書是正版圖書，紙張質量不錯的，值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

內容還比較豐富，有些章節講得比較深奧，看不懂，書還是不錯的！

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價