內容簡介
徐衛老師的《日語痞法教程:講義與練習》,由高教社齣版,為中國的日語學習者提供瞭一部很好的教材,也為廣大日語教師提供瞭一部重要的教學參考用書,值得祝賀。在日語學習中,要不要係統學習日語語法知識,眾說紛紜。特彆是聽說領先的教學方法認為過多強調語法,會影響語言習得,使得語法教學略受冷落。但是,從日語教育的實踐來看,作為成年人的日語深度學習,語法學習是必不可少的。因而,係統的日語語法教材或專著不是太多瞭,而是太少瞭。徐衛老師的這部教材無疑填補瞭部分空白。
那麼,語法學習使用什麼樣的語法體係為好呢?有人鍾愛原有的以日本學校語法體係為主的我國原有的日語語法體係,有人則強烈主張必須摒棄原有的語法體係,運用目前在日本較為流行的日語教育語法體係。其實,無論是學校語法還是描寫語法,或者生成語法、認知語法等都是學者們試圖真實反映日語語言規律的學說,並非就是日語內在語法規律的本身所在。所以,從日語學習的角度來說,關鍵不在於語法術語的變化和體係的調整。而是是否客觀地、全麵地展示瞭日語語法規律所在。
目錄
第1講 語法概說
一、什麼是語法
二、日語語法體係
三、日語語法特點
四、日1語語法的基本單位
◆擴展講解:現代日語三大語法學派:山田語法、橋本
語法、時枝語法
【練習1】
體言篇
第2講 名詞和數詞
一、名詞的功能和分類
二、由其他詞轉化而來的名詞
三、數詞的功能和分類
四、數詞的讀音規律
◆擴展講解:日語數量變化和倍數的錶達
疑難解答:關於錶示時間的詞語後麵可不可以加的問題
【練習2】
第3講 代詞
一、人稱代詞的種類和使用特點
二、指示代詞的種類和使用特點
三、指示詞和體係
四、類指示詞的使用特點
◆擴展講解:日語指示代詞的轉用
【練習3】
……
第4講 形式名詞
用言篇
副用詞篇
助動詞篇
助詞篇
敬語篇
句子語體篇
參考文獻
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