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出版社： 中信出版社
ISBN：9787508666785
商品编码：11043102508
出版时间：2016-09-01
具体描述
作 者:葉嘉瑩 編著 定 價:68 齣 版 社:中信齣版社 齣版日期:2016年09月01日 頁 數:292 裝 幀:精裝 ISBN:9787508666785 "★?給孩子生生不已的詩教傳承
《給孩子的古詩詞？講誦版》是“給孩子係列”第三部《給孩子的古詩詞》的進階版。古典詩詞大傢、九十三歲的葉嘉瑩先生，為瞭讓更多的讀者能領會到古詩詞中所蘊含的生生不已的感動和召喚，花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，讓孩子們在吟誦裏感受中國古典文化的韻味，從講解中收獲中國古典文化的知識。
★?全麵解讀詩詞內涵豐富知識
《給孩子的古詩詞？講誦版》中，葉嘉瑩先生為218首古詩詞所作的講解等 ●《給孩子的古詩詞》目錄
●
●序
●
●詩
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●導言
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●詩經？秦風？蒹葭
●古詩十九首？迢迢牽牛星
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●陶淵明
●飲酒二十首【其四】
●飲酒二十首【其五】
●敕勒歌
●
●陸凱
●贈範曄
●
●王勃
●部分目錄
《給孩子的古詩詞？講誦版》是葉嘉瑩先生為孩子們準備的一份心靈厚禮，文字、聲音、畫麵融為一體，在詩教的傳承中，帶領讀者們重返中國古典文化的精神源頭。 葉嘉瑩 編著 葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣地區大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電等 "導言
當前我們普通話有四個聲調：一聲、二聲、三聲、四聲。比如我們說hao這個聲音，靠前聲念“蒿”，第二聲念“豪”，第三聲念“好”，第四聲念“耗”。大傢注意到這四個聲調在念讀時有什麼不同瞭嗎？原來靠前和第二兩個聲調，讀起來都比較平緩，可以拖長；第三聲的聲調讀起來好像中間拐瞭個彎，有一個轉摺，不大容易拖長；而第四聲的聲調讀起來則好像是一直嚮下沉下去的感覺，也不大容易拖長。於是我們聰明的祖先就將這四個聲調分成瞭兩組：一聲、二聲為“平聲”，三聲、四聲為“仄聲”。
在中國悠久的曆史中，很多古代的讀音，跟現在所讀的聲音已經不接近一樣瞭。
中國古代有些字是入聲字，也屬於仄聲。入聲字是指在字等
《給孩子的古詩詞？講誦版》是“給孩子係列”第三部《給孩子的古詩詞》的進階版。古典詩詞大傢、九十三歲的葉嘉瑩先生，為瞭讓更多的讀者能領會到古詩詞中所蘊含的生生不已的感動和召喚，花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，讓孩子們在吟誦裏感受中國古典文化的韻味，從講解中收獲中國古典文化的知識。
★?全麵解讀詩詞內涵豐富知識
《給孩子的古詩詞？講誦版》中，葉嘉瑩先生為218首古詩詞所作的講解等 ●《給孩子的古詩詞》目錄
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●序
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●詩
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●導言
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●詩經？秦風？蒹葭
●古詩十九首？迢迢牽牛星
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●陶淵明
●飲酒二十首【其四】
●飲酒二十首【其五】
●敕勒歌
●
●陸凱
●贈範曄
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●王勃
●部分目錄
內容簡介
《給孩子的古詩詞？講誦版》是“給孩子係列”第三部《給孩子的古詩詞》的進階版。古典詩詞大傢、九十三歲的葉嘉瑩先生，為瞭讓更多的讀者能領會到古詩詞中所蘊含的感動和召喚，花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，推齣《給孩子的古詩詞？講誦版》。書中根據詩詞內容精心選配52幅中國古典繪畫作品，並附有二維碼，掃描即可聆聽葉嘉瑩先生逐首吟誦及講解全書所有古詩詞。《給孩子的古詩詞？講誦版》是葉嘉瑩先生為孩子們準備的一份心靈厚禮，文字、聲音、畫麵融為一體，在詩教的傳承中，帶領讀者們重返中國古典文化的精神源頭。 葉嘉瑩 編著 葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣地區大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電等 "導言
當前我們普通話有四個聲調：一聲、二聲、三聲、四聲。比如我們說hao這個聲音，靠前聲念“蒿”，第二聲念“豪”，第三聲念“好”，第四聲念“耗”。大傢注意到這四個聲調在念讀時有什麼不同瞭嗎？原來靠前和第二兩個聲調，讀起來都比較平緩，可以拖長；第三聲的聲調讀起來好像中間拐瞭個彎，有一個轉摺，不大容易拖長；而第四聲的聲調讀起來則好像是一直嚮下沉下去的感覺，也不大容易拖長。於是我們聰明的祖先就將這四個聲調分成瞭兩組：一聲、二聲為“平聲”，三聲、四聲為“仄聲”。
在中國悠久的曆史中，很多古代的讀音，跟現在所讀的聲音已經不接近一樣瞭。
中國古代有些字是入聲字，也屬於仄聲。入聲字是指在字等
用户评价
评分
这本书挺美，但不是每句都有释义，小朋友自己看比较困难
评分纸张不错，还是精装的，只是作为给孩子的诗词，为什么不一个拼音都没有呢……
评分书包装挺严实，看得出商家很细心
评分凑活动的时买的，总体还好，这算还行的凑活动的时买的，总体还好，这算还行的
评分老实说，朗读版的不能用，老师年纪毕竟大了，朗读感情虽好，但发音毕竟不如主持人标准，诗词解释倒是很不错
评分纸张不错，还是精装的，只是作为给孩子的诗词，为什么不一个拼音都没有呢……
评分很美，喜欢，很不错，里面纸质好
评分书很好很满意，收到快递也快。
评分买的第二本，大人也可以看
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