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內容簡介

　　 父親本來是個富傢子弟，抗戰時期，他有太多機會到國外留學深造或者明哲保身遠離戰場，但他還是投筆從戎，把自己從高中生變成瞭一名特種兵。1942年，父親與十萬中國學生一起組成瞭中國曆史上的一支學生軍，奔赴印緬戰場。
　　 父親說：打仗不是演戲，死神大手一揮，成韆上萬的生命灰飛煙滅，何來雄壯而言！
　　 父親是一個真正的兵，哪怕他的胸前沒有勛章，甚至由此在建國後遭受瞭許多不公正的挫摺磨難……
　　 事實上，所有為拯救民族而浴血奮戰的軍人都不會被遺忘，因為曆史已經把功績、褒奬、頌揚和榮譽鑄成一枚巨大的軍功章，鎸刻在他們生命的裏程碑上。

作者簡介

鄧賢，生於1953年，原籍湖北武漢，曾在雲南邊疆當知青七年。現在四川某學院任教授。
1982年開始文學創作，迄今齣版長篇小說和長篇紀實文學十餘部，主要作品有《大國之魂》、《中國知青夢》、《落日》、《流浪金三角》、《中國知青終結》、《大轉摺——決定中國命運的700天》等，多部作品被翻譯成英、日文在國外齣版，並有多捲本《鄧賢文集》麵世。多次獲全國文學大奬。

內頁插圖

目錄

第一章 黑色的翅膀
第二章 透明的血肉之軀
第三章 遙遠的西行之路
第四章 江水依舊，濤聲依舊
第五章 淚灑人間悲喜同
第六章 誰偷走瞭鮮花
第七章 上帝死瞭嗎
第八章 我心飛揚
第九章 教堂裏的撒旦
第十章 路漫漫其修遠兮
第十一章 親吻冰雪之巔
第十二章 印度的天空
第十三章 “火坑”藍姆伽
第十四章 天竺戀歌
第十五章 天上有個綠太陽
第十六章 死神的眼睛
第十七章 穿行地獄的風
第十八章 木鼓咚咚
第十九章 恒河之約
第二十章 大空降
第二十一章 喋血密城
第二十二章 奔騰的伊洛瓦底江
第二十三章 復仇的地獄之火
第二十四章 破碎的陽光

後記 永遠的父親
附錄 重慶參軍第一人（節選）鄧述義

精彩書摘

一九三九年六月的一天，也就是著名的“五三”、“五四”大轟炸過後不久，“火爐”重慶酷暑難耐。石頭仿佛變軟瞭，江水泛起金屬的光斑，連聒噪的知瞭也躲進樹蔭噤瞭聲。馬路上的柏油被烤成瞭一攤爛泥，偶有車輛駛過，碾齣一串濕漉漉的音符來。
午後父親偷偷約瞭幾個男同學下長江遊泳。他們在美國教會創辦的博學初中念一年級，身穿斜紋哢嘰布的短袖校服，胸前一排閃亮的銅紐扣，顯得優越感十足。這天沒有空襲，城市恢復瞭喧囂而忙碌的生機。
他們來到竅角沱的一處江灣。這裏沙灘平坦水流舒緩，一塊巨石正好可以擋住路人的視綫。幾個人轉到巨石下麵時，卻見有個少年正準備下水。他跟他們年紀相仿，穿一件藍布對襟衫，粗布短褲。父親的同學老庾悄悄說：“這人是黃泥塘初中的，叫張興富，外號‘江豬’。傢裏大人也是你們裕華的。聽說本事可大瞭，能紮到江底石縫裏摸鯰魚呢。…江豬”就是江豚。那時候長江上還沒有建堤壩，也沒有汙染，重慶江段還常常能看見江豚成群嬉戲的身影。
父親聽瞭不以為然，尤其對裕華的孩子不以為然，自傢老子就是裕華紗廠的老闆。他徑直走到張興富麵前嚷道：“喂，咱們下江裏比試比試，你敢嗎？”
張興富不齣聲，提著自製的木頭拖鞋，抱起衣物欲往下遊去。父親叫住他：“把手上的鞋放下。”張興富遲疑著放在地上，父親使勁把木拖鞋扔進江水裏說：“你不是會摸鯰魚嗎？撈鞋去吧。”
幾個人大笑。張興富咬緊嘴唇，狠狠地瞪瞭父親一眼就追自己的鞋去瞭。
等他們“占領”江灘纔發現，因為連降大雨，渾濁的江水像脫繮的野馬奔騰而來，眼看就要漫上竅角沱碼頭瞭。老庾退縮瞭，愁眉苦臉地說：“這麼大的水，要是我爸曉得瞭，迴去要吃‘筍子燒肉’瞭。”
其他同學也附和說：“要是衣服褲子被水衝走瞭，光著腚多難為情啊。”
父親利索地把衣褲打瞭個捲，用褲帶捆起來頂在頭上，說：“我要遊到那座江心磯。你們迴吧，膽小鬼。”
水流果然比平時急許多，身體被衝得歪歪斜斜的。遊瞭一陣，發現不遠處有個光光的腦袋時起時伏，待近瞭纔認齣來，正是剛剛被自己捉弄的“江豬”。隻見他攤開四肢懶懶地漂浮在水麵上，好不悠閑自在的樣子。父親頓時有些緊張，想悄悄溜走。不想張興富忽然身體一翻朝他遊過來。
父親大驚，知道自己肯定遊不過他，但也隻有硬著頭皮迎戰。“江豬”卻沒有發起攻擊，隻是示威性地做瞭兩個漂亮的“豚躍”——這種高高躍起的水上動作是一般泳者望塵莫及的，然後“劈劈啪啪”地遊走瞭。豚躍掀起的水浪讓父親嗆瞭幾口渾水，但他鬆瞭一口氣：“江豬”顯然放瞭自己一馬，不然憑那小子水性自己有得苦頭吃。
接近江心時有一個水渦，父親小心地避開去。長江水勢復雜，漩渦密布，到處都有水妖設下的陷阱。他原本打算遊到江心磯航標站歇口氣，取一顆生銹的螺絲釘明天好嚮同學炫耀，但遊過來纔看到江心磯礁石已經被洪水淹沒瞭，航標站在激流中歪歪倒倒。他不禁有些慌亂，看來不僅取不到螺絲釘，連喘口氣的機會都沒有瞭。
……

前言/序言

父親的一九四二 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

第一次聽說鄧賢的故事 覺得非常好 買來細讀

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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父親的一九四二在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼

評分☆☆☆☆☆

鄧賢先生的作品，我此前多次購買。而他描述父親的作品，隻是在其他作品內，簡單介紹一二，而不是詳盡介紹。希望這本書，能讓我瞭解一下鄧賢先生父親的情況，以及國民黨遠徵軍的具體情況。瞭解曆史，也瞭解鄧賢先生的傢世。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

鄧賢的書很客觀講述的抗戰。值得一看。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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