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內容簡介

《教養青少年的十大錯誤(第2版)/引進版新視野心靈拓展係列》用瞭 一個負麵標題，父母們乍看之下，不禁要皺眉頭：“我養傢糊口已經夠辛 苦瞭，現在還要來指責我的錯誤。”請不要誤會，本書之所以這樣命名， 正是要提醒讀者，管教青少年兒女時，大傢都會犯些錯，但錯誤是可以避 免的。 《教養青少年的十大錯誤(第2版)/引進版新視野心靈拓展係列》作者 傑·凱斯勒博士，三十多年來一直從事青少年教育工作，他的傢裏經常有 “問題青少年”來來去去。很多跟父母處不好的孩子，卻因為他的緣故， 浪子迴頭，走上正途。因此，他在這裏要把秘訣告訴讀者，讓讀者可以放 鬆緊張的情緒，重新把握住和青少年相處的要領。

目錄

第一章 瞭解青少年
第二章 教養青少年的錯誤之一：言行不一
第三章 教養青少年的錯誤之二：不承認自己的過錯
第四章 教養青少年的錯誤之三：不能擔誠答復孩子的疑問
第五章 教養青少年的錯誤之四：不能幫助孩子發展自我人格
第六章 教養青少年的錯誤之五：不把焦點放在重要事上
第七章 教養青少年的錯誤之六：不錶達肯定和接納
第八章 教養青少年的錯誤之七：不尊重孩子的朋友
第九章 教養青少年的錯誤之八：不能容忍孩子犯錯
第十章 教養青少年的錯誤之九：不敢談敏感問題
第十一章 教養青少年的錯誤之十：不肯花時間陪伴孩子

精彩書摘

獨立 在青少年生活中，第二個危機是離傢獨立。當孩子們還在兒童期，他 們在傢中享受舒適、安寜、被保護的生活，反正父母知道如何買車票、如 何搭車、如何訂旅館、如何保護兒女，孩子們十分享受這樣的生活，並且 以此為榮。但是當他們漸漸長大，接觸到同年齡的青少年時，對傢庭的看 法便全然改變，動不動就說：“媽！拜托拜托！讓我自己來，不要管我好 不好？” 雖然這話聽起來有些敵意，但這是正常現象，因為這些孩子們正在探 索成為一個獨立的個體。做父母的，應該幫助孩子成為獨立個體。但可惜 的是，我們大多捨不得孩子長大，更彆談為這一階段的孩子做些心理輔導 瞭。我們不願意自己的角色改變，不願意被孩子視為無用，我們希望被重 視、被孩子需要；另外，我們也為孩子擔心，唯恐他們不能適應外麵的世 界，怕他們被人欺負、虐待、傷害。綜觀以上各種原因，不難想象這個最 自然、最正常的階段，可能會對父母、孩子造成的各種傷害、煩惱、痛苦 與悲傷。 關於這點，經驗豐富的拿瑞摩先生說： 由完全倚靠的兒童期到完全獨立的成人期，能順利平穩過渡的人，可 以說是鳳毛麟角。通常在這個過程當中，父母、子女都會傷痕纍纍。因為 青少年認為若要建立自己獨立的人格，唯一的方法就是反抗父母。所以他 們會離傢齣走，或年紀輕輕就結婚，藉此反對父母的價值觀。說真的，由 倚靠到獨立，青少年若以這樣的方式來解決衝突，實在很悲慘，但是這卻 是很多青少年不得不走的一條路。 孩子漸漸長大，做父母的理當逐漸放鬆管教。然而，大多數父母卻正 相反，因為各種傳播媒體一再報導青少年犯罪墮落的情形，把許多父母嚇 壞瞭。譬如，未婚媽媽、青少年性病罹患率、艾滋病、酗酒、吸毒、青少 年自殺，這些駭人聽聞的事件與數據令父母膽戰心驚，於是他們更加注重 對子女的管製，以緻埋下瞭親子關係破裂的種子。 我們的子女需要獨立，我們隻有兩條路，不是讓他們順利獨立，就是 要引起他們鬧“革命”。但無論如何，他們終究要獨立。 許多做父母的，由於比較保守、重道德，可想而知，更難放鬆對子女 的管製。故此，父母與孩子之間的關係更加緊張，做父母的在驚慌之巾會 對孩子的行為産生過度反應，以至於孩子也會對父母産生過度反應，有的 僵持到最後，親子關係宣告破裂。 傢中的獨生子是最明顯的例子。父母照顧起獨生子來如臨深淵、如履 薄冰，生怕一不小心，讓孩子受到傷害。而且，南於父母的注意力全集中 在他身上，對他的要求也會比較高。
當這個孩子漸漸長大，他自己也會不 自覺地要求自己凡事完美，也會要求他周圍的人凡事完美，不得齣錯。 但非獨生子女，如在第一個孩子之後齣生的孩子個性就會比較隨和， 因為做父母的已體會到教養孩子之道，不再那麼緊張，給孩子的壓力也就 沒那麼大，這種方式正是美國的對親子關係研究極具權威的史巴剋博士所 呼籲的教養兒女之道。 其實，人類天生就具有教養兒女的能力，所以穩穩地憑著天賦本能和 愛心去教育子女的人，往往比那些人雲亦雲，一味相信調查統計的父母更 有成績。後者有時反而會擴大問題，搞得自己神經兮兮。 我很驚訝地發現有些年輕人離傢住校或入伍當兵時，仍然像小孩一般 ，毫無獨立自主的能力。故此我建議，父母應該讓孩子在成長過程中嘗試 齣去和朋友住幾天，或是暑假去爺爺奶奶、親戚傢小住幾天，並且給他一 些金錢，讓他們學習管理，對自己負責任。 現在，我們從孩子的角度來談“獨立”。有一位母親告訴我，她和她 的丈夫想在孩子高中畢業後，讓他自主決定一切，父母不再插手過問什麼 ，但他們發覺孩子的反應是極度的不安全感。我想這是十分自然的。 一般來說，青少年獨立不是一蹴而就的，關於這點，鷦鷯的例子可作 為我們的參考。母鷦鷯絕對不會在鄰傢大貓來襲時，對小鳥兒說：“好瞭 ！寶貝們！媽媽已經把理論教你們瞭，現在是派上用場的時候！”說著， 就把小鳥兒一腳踢齣去，讓它們各自去逃生。 母鷦鷯在教導小鳥們試飛時，總是循序漸進，讓它們一點一點地進步 。它先教小鳥飛到最鄰近的小窩和樹枝，然後跳迴來，學會瞭這個動作， 再飛到稍遠的樹枝，再跳迴來。漸漸的，小鳥們能獨立自由地往返時，母 鷦鷯纔讓它們嘗試飛較遠的路程。 所以，如果我們讓孩子在進人大學以前，毫無練習獨立的機會，忽然 讓他們離傢單獨生活，這和忽然將小鳥踢嚮大貓的做法沒有兩樣。 我知道這很不容易，就好比你把車鑰匙給你的兒女們，讓他們自己開 車到兩百公裏之外的姑母傢去，若是你事先不教他們如何開車、如何上路 、如何處理緊急情況的話，那麼後果是不堪設想的。 正常的集體生活有個好處，就是能擁有一些朋友，他們也有青少年子 女，這些孩子們一起長大，常常到彼此的傢中玩耍，這正是在經曆一種獨 立的生活——父母不在身邊，卻又十分安全。所以，許多傢長希望他們的 兒女能在充滿愛的集體生活環境中成長，那裏有關懷他們的成年人照顧。 當然，這些成年的青少年工作者不但不會造成親子之間不必要的誤會，反 而會鼓勵青少年在尋求獨立的過程中，仍尊重父母的關愛與看法。

前言/序言

我從事青少年工作時，常有人問我：“你以後有什麼打算？”那些問 我的人似乎都認為青少年工作並非正業，至多隻是成為牧師或神學院院長 的跳闆而已。 這麼多年來，我對這個問題的答案隻有一個，那就是我認為在我現在 所從事的青少年工作中已包含牧師、大學教授和行政人員等角色。這就是 說，我的目標是在鼓勵並幫助年輕人更成熟地麵對成人的責任。 近年來，社會各界已越來越看重青少年工作，這是一個可喜的現象。 事實上，這樣的工作比社會上的青少年活動意義更深遠。有許多專業人員 ，他們奉獻自己的心力和時間去瞭解青少年。除此之外，這些青少年工作 人員也是父母與子女最好的溝通者。故此，我想我的這本書若能幫助父母 更深入地瞭解他們的子女，我的努力便沒有白費。 當我和朋友溝通時，做父母的常說的話就是：“我真害怕孩子變成青 少年的那一刻來臨。”或是說：“我真恨不得我的孩子快快長大，脫離可 怕的青少年期！”在這些語重心長的話語背後有著深沉的痛苦，聽來令人 嘆息。
其實，青少年期並非那麼可怕，我和我的太太珍妮有六個孩子，但我 們樂在其中，我們甚至可以說，孩子的青少年期是我們感到最愉快的日子 ，因為我們不再需要牽著他們的鼻子走，而是練習與他們平起平坐，傾聽 他們的心聲，尊重他們的感覺，這是一種互動的關係。 當孩子們還幼小時，需要父母提攜幫助，做父母的不必太費勁，便能 把3歲或6歲的孩子一把抱起，並且可以任意改變他們的意誌；但當孩子逐 漸長大，成為青少年時，做父母的便不能再這樣對待他們，而應當用成人 的眼光去認識他們，與他們分享人生的觀念、夢想或是對事物的看法與經 驗。 當我們與孩子們建立關係時，我們可能會變得比較脆弱，因為我們這 時纔會發現，在他們成長的過程中，我們給他們的是些什麼。他們尊重權 威和模範嗎？他們會聽從教導嗎？這些問題的答案可能會令我們十分驚愕 ，使我們不得不反省是否曾經幫助他們建立瞭正確的責任感和獨立性。 事實上，市麵上許多關於教育青少年的書籍總是在告訴我們：“你以 前應該怎樣……”“你以前為什麼不這樣……”“你早應該怎樣……”諸 如此類的建議。但問題是，時光不能倒流，重要的是現在該怎麼辦。 你曾經為瞭逮住他們而煞費苦心嗎？當他們坐在你的車裏大聲吼叫時 ，你是否也會對他們還以顔色？他們喜歡熬夜，不愛睡覺，你是否曾把他 們押上床去？你是否也求助過鄰居或專業人士？ 我的這本書就是希望能幫助讀者解決目前的難題，你不必再耗費時間 懊悔過去；相反的，你可以練習從現在開始，做個比過去更稱職的父親或 母親。不久，你就會發現孩子的青少年期並不可怕，反而會享受這段親子 共同成長的喜悅。 我們都需要不斷進步，所以，從瞭解你的處於青少年期的子女著手吧 ！
教養青少年的十大錯誤（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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