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編輯推薦

　　《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》特色：1.內容新——《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》編寫最新大綱為準繩，避免內容過時。
　　2.定位準確，針對性強——《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》針對經濟管理等專業特點，理論以夠用為原則，注重統計基礎知識、基本方法的講解，淡化一些理論的深入闡述，同時針對某些知識點給齣瞭具體的案例進行講解，使學生更易接受、掌握。
　　3.編排新穎，結構嚴謹——本書各章均已本章重點和難點、教學目的和要求以及引導案例開頭，讓學生首先對本章的內容要點、目標要求有一定瞭解，並通過引導案例將前後章節的基本內容生動的描述齣來，以增強學生的求知欲望和學習熱情；同時，對具體章節的結構作瞭精心安排，由淺入深，注重前後知識的銜接呼應。
　　4.突齣實務性——本書注重理論聯係實際，所選實例均來源於實踐，使理論學習更淺顯易懂。

內容簡介

　　《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》是根據經濟管理類學科各專業的統計學教學需要而編寫的，本著“實用、適用”的原則，兼顧實用性和針對性的要求，以“通俗精練、可操作”為目標，培養學生運用基本理論和基本方法來分析與解決實際問題的能力。
　　《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》共分為11章，主要內容包括總論、統計調查、統計整理、綜閤指標、時間序列分析、統計指數、抽樣調查、相關與迴歸、統計預測與決策、綜閤評價和國民經濟統計。書中使用瞭近年來的社會經濟統計信息資料及經濟生活中常見的實例，可以使學生感受到統計學的實用性。每章都有引導案例，引導學生思考問題，然後介紹相關理論知識和方法，每個知識點都有相應的例題；每章都有題型豐富的應用能力訓練題，以增強學生動手能力和解決問題的能力。
　　《高職高專經濟管理基礎課係列教材：統計學基礎（第2版）》通俗易懂，貼近實際，既可作為高職高專及成人院校的教學用書，也可作為在職人員崗位培訓教材，還可作為廣大工商企業人員及其他管理人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

第1章 總論
1.1 統計的産生和發展
1.1.1 古典統計學時期
1.1.2 近代統計學時期
1.1.3 現代統計學時期
1.2 統計學的性質和特點
1.2.1 統計的含義
1.2.2 統計的研究對象及其特點
1.2.3 統計分析的常用方法
1.2.4 統計學的分類
1.3 統計學中的幾個基本概念
1.3.1 統計總體和總體單位
1.3.2 標誌與統計指標
1.3.3 變量和變量值
本章小結
復習思考題

第2章 統計調查
2.1 數據的計量與類型
2.1.1 數據的計量
2.1.2 數據的類型
2.2 原始數據的搜集
2.2.1 統計調查的意義和基本要求
2.2.2 統計調查的種類
2.2.3 統計調查的組織形式
2.2.4 搜集數據的具體技術
2.2.5 統計調查的方案
2.3 調查問捲
2.3.1 問捲設計的原則
2.3.2 問捲設計的程序
2.3.3 問捲問題的形式
2.3.4 問捲調查設計技巧
2.3.5 問捲的結構
2.3.6 問捲設計應注意的問題
2.4 次級信息數據的搜集
2.4.1 次級信息數據的來源
2.4.2 二手信息數據的特點
本章小結
復習思考題

第3章 統計整理
3.1 統計整理的一般問題
3.1.1 統計整理的概念和作用
3.1.2 統計整理的步驟
3.2 統計分組
3.2.1 統計分組的概念
3.2.2 統計分組的作用
3.2.3 統計分組的原則
3.2.4 分組標誌的關鍵
3.2.5 統計分組的分類
3.2.6 統計分組的方法
3.3 頻數分布
3.3.1 頻數分布的基本概念
3.3.2 數量數列的編製
3.3.3 纍計頻數和纍計頻率
3.3.4 頻數分布的類型
3.4 數據顯示
3.4.1 統計錶
3.4.2 統計圖
本章小結
復習思考題

第4章 綜閤指標
4.1 總量指標
4.1.1 總量指標的概念
4.1.2 總量指標的作用
4.1.3 總量指標的分類
4.1.4 總量指標的計量
4.2 相對指標
4.2.1 相對指標的概念和作用
4.2.2 相對指標的錶現形式
4.2.3 相對指標應用的基本原則
4.2.4 相對指標的分類及計算方法
4.3 平均指標
4.3.1 平均指標概述
4.3.2 平均指標的作用
4.3.3 算術平均數
4.3.4 調和平均數
4.3.5 幾何平均數
4.3.6 位置平均數
4.3.7 平均指標應用的基本原則
4.4 標誌變動度指標
4.4.1 標誌變動度指標分析的意義
4.4.2 標誌變動度指標的計算方法
4.4.3 是非標誌的標準差
本章小結
復習思考題

第5章 時間序列分析
5.1 時間序列的編製
5.1.1 時間序列的概念和作用
5.1.2 時間序列的種類
5.1.3 時間序列的編製原則
5.2 時間序列分析指標
5.2.1 水平指標
5.2.2 時間序列的速度指標
5.2.3 水平指標和速度指標的綜閤運用及注意問題
5.3 時間序列的構成分析
5.3.1 時間序列的構成因素和分析模型
5.3.2 長期趨勢測定
5.3.3 季節變動及測定
本章小結
復習思考題

第6章 統計指數
6.1 統計指數及其種類
6.1.1 統計指數概述
6.1.2 指數的性質
6.1.3 指數的分類
6.1.4 指數分析法的意義及作用
6.2 綜閤指數及其應用
6.2.1 綜閤指數的編製原理
6.2.2 拉氏指數
6.2.3 派氏指數
6.2.4 指數的其他形式
6.3 平均指數
6.3.1 平均指數的概念
6.3.2 平均指數的分類
6.3.3 平均指數與綜閤指數的關係
6.4 指數體係及因素分析
6.4.1 指數體係的概念與作用
6.4.2 總量指標變動的指數分析
6.4.3 平均指標變動因素分析
……

第7章 抽樣調查
第8章 相關與迴歸
第9章 統計預測與決策
第10章 綜閤評價
第11章 國民經濟統計
參考答案
參考文獻

精彩書摘

　　3.1.1 統計整理的概念和作用
　　統計整理是根據統計研究的目的，對統計調查所獲得的原始資料（即初級資料）進行科學的分類和匯總，或對已經加工過的資料（即次級資料）進行再加工，使之達到係統化、條理化、科學化，從而得齣能夠反映事物總體特徵的資料，為統計分析做好準備。
　　統計資料整理就是人們對社會經濟現象從感性認識上升到理性認識的過渡階段，是統計工作中一個十分重要的中間環節，在整個統計工作中起著承前啓後的作用，既是統計調查的繼續和深入，又是統計分析階段的基礎。
　　統計整理工作在統計研究中占有重要地位，它絕不是一個簡單的綜閤匯總工作。例如，報錶的匯總也是包括在整理的概念和過程之中的，但整理還有一個對調查資料進行加工、補充和推算的問題，應如何把這些資料整理成我們研究問題所需要的資料，這就不是按匯總錶簡單匯總所能解決的。統計調查所得到的大量原始資料，即使是豐富的、完善的，但若整理時所依據的原則和應用的方法不正確、不科學，那麼，根據整理的結果進行統計分析，就不可能得到正確的結論。可見，統計資料的整理直接決定著整個統計研究工作能否順利完成。
　　3.1.2 統計整理的步驟
　　統計資料整理是一項細緻、周密的工作，需要有計劃，有組織地進行，因此，進行統計資料整理必須按以下步驟來進行。
　　1．設計和編製統計資料的整理方案
　　整個統計整理工作要按照整理方案來進行。整理方案是根據統計研究的目的與要求而製訂的，主要是確定統計分組和匯總指標，選擇統計整理的組織形式。整理方案設計的結果錶現為一整套空白的匯總錶和填錶說明、各種分類條目以及整理工作的具體規劃和要求。
　　2．對原始資料進行審核
　　為瞭保證統計資料的質量，在對統計資料進行整理前，要對統計調查所獲得的資料進行審核，對統計調查材料的準確性、及時性及完整性進行嚴格的審核，看它們是否準確、及時、完整，發現問題應及時糾正，確保統計資料符閤統計研究的目的與要求。
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前言/序言

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