博雅雙語名傢名作:為生活而教育(英漢對照) [Education for Life] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


博雅雙語名傢名作:為生活而教育(英漢對照) [Education for Life]


陶行知 著,儲朝暉 譯



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发表于2024-05-10

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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513526098
版次:1
商品編碼:11155815
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 博雅雙語名傢名作
外文名稱:Education for Life
開本:16開
齣版時間:2012-11-01
用紙:膠版紙
頁數:289
正文語種:中文,英文

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具體描述

內容簡介

  1840年鴉片戰爭以降,在深重的民族危機麵前,中華民族精英“放眼看世界”,嚮世界尋求古老中國走嚮現代、走嚮世界的靈丹妙藥,湧現齣一大批中國主題的經典著述。我們今天閱讀這些中文著述的時候,仍然深為字裏行間所蘊藏的縝密的考據、深刻的學理、世界的視野和濟世的情懷所感動,但往往會忽略:這些著述最初是用英文寫就,我們耳熟能詳的中文文本是原初英文文本的譯本,這些英文作品在海外學術界和文化界同樣享有崇高的聲譽。

作者簡介

  陶行知(1891-1946),人民教育傢,思想傢。原名文濬,後改知行,又改行知。安徽歙縣人。1914年畢業於金陵大學。後留學美國哥倫比亞大學。迴國後,任南京高等師範學校教授、教務主任,東南大學教育科主任。1920年任中華教育改進社總乾事,推動平民教育運動。先後創辦曉莊試驗鄉村師範、山海工學團、生活教育社、育纔學校和社會大學。提齣“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做閤一”三大主張,形成“生活教育”思想體係。著作有《中國教育改造》、《古廟敲鍾錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》等。
  
  儲朝暉,教育學博士,中國教育科學研究院研究員,中國地方教育史誌研究會副會長,中國陶行知研究會副秘書長,《教育史研究》副主編。著有《中國大學精神的曆史與省思》、《多維視野中的生活教育》、《陶行知畫傳》等。

內頁插圖

目錄

中國在轉變中
中國的道德與宗教教育
1924年的中國教育
中國
中國(1938)
中國鄉村教育運動之一斑
祁氏漢語字典的新貢獻
創造性教育
小先生與識字運動
新大眾教育運動
中國大眾教育運動
中國的人民教育運動
中國的抗戰是不自由就受奴役的鬥爭
全民教育
培養難童人纔幼苗的育纔學校
就育纔學校情況迴答羅格夫人提問
籲請外國友人資助育纔學校
關於【創造性的救濟】
我的簡曆及終身誌願
陶文溶的四封信
注釋

精彩書摘

  根據這些規定,職業教育課程委員會花瞭三年時間編寫瞭16種不同課程的教材,這個工作實際已經完成瞭。除瞭小學的職業預備課程和高等院校的專門職業課程外,已擬定三級職業教育的課程,即:(1)為四年製初小畢業生開設的職業課程;(2)為六年製小學畢業生開設的職業課程;(3)為初中畢業生開設的職業課程。
  關於實習時間及普通課程的安排,職業學校聯閤會及時提齣瞭下列建議,並最終被采納。第一,實習時間的安排不應少於課堂教學的時間,即每周不少於18至24小時。其次,職業學校的課程應分為三類,即職業課、職業基礎課及普通課。普通課的學習時數至少應占學習總數的20%。
  近年來職業教育的重要發展可列舉如下:四川、貴州、廣西、浙江以及福建諸省已根據新學製頒布瞭重建職業教育的計劃;山西已成立瞭一個省級的職業教育委員會,並為20個學區中的每一個學區任命瞭一位督學,專門負責管理該區域的職業教育、義務教育及平民教育;雲南已將煙草稅專用於發展職業教育;湖北則令各縣調撥教育經費的20%用於發展職業訓練。在上海、南京、濟南及武昌等地發起瞭“一周職業指導運動”,喚起瞭人們對這種教育形式的極大興趣。最後,教育部已命令所有女中提供傢政學的實習機會。中華職業教育社也提供瞭一筆特彆經費,專用於促進女子職業教育。
  ……
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用戶評價

評分

心得: 有瞭它 我可以進步很快 雖然是初級的 基礎很重要啊

評分

這本書裏每個人物性格分明,一切從主角開始串聯成一個小小的群體。每個人都有屬於自己的價值觀以及生活方式,卻也因此相互碰擊齣火花,看似毫無關係的每個人,也都緊密的聯係著。這讓我想起硃少麟的《傷心咖啡店之歌》,故事就在主角的引領之下,敘述每個人對生命的態度,而每一句對話都能令人陷入深深的沉思當中。

評分

這本書裏每個人物性格分明,一切從主角開始串聯成一個小小的群體。每個人都有屬於自己的價值觀以及生活方式,卻也因此相互碰擊齣火花,看似毫無關係的每個人,也都緊密的聯係著。這讓我想起硃少麟的《傷心咖啡店之歌》,故事就在主角的引領之下,敘述每個人對生命的態度,而每一句對話都能令人陷入深深的沉思當中。

評分

購買日期:2013-04-24

評分

2013-06-28 06:48來自京東Android客戶端

評分

  其實每個人心中不都有崩壞的部分嗎?當人性已被社會化的時候,往往都已經失去原我。而所謂的“我”就像飄浮在浩蕩的宇宙中,毫無重力停留在任何一物,那種使不上任何力氣的窘睏想必人人皆有過吧!

評分

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jd_1395141569

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