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评分本書是一本麵嚮“數字土著”的傳播學教材。這本書的寫作、設計目的是要迎閤齣生於數字時代的學生的胃口(作者稱這一代人為“數字土著”)。他們技術上老練,在進入大學之前已經掌握瞭數字時代尋求社會與學業生存的必備本領:擁有Facebook賬戶、發Twitter、玩兒智能手機和博客……他們泡在網上的時間比花在圖書館裏的時間要長;用文字錶達比交談多;而更重要的是,他們通常是同時擁有花樣繁多的交流平颱,習慣瞭以自己喜歡的方式消費媒體。
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评分大眾傳媒革命/新聞與傳播學譯叢·國外經典教材係列
评分本書是一本麵嚮“數字土著”的傳播學教材。這本書的寫作、設計目的是要迎閤齣生於數字時代的學生的胃口(作者稱這一代人為“數字土著”)。他們技術上老練,在進入大學之前已經掌握瞭數字時代尋求社會與學業生存的必備本領:擁有Facebook賬戶、發Twitter、玩兒智能手機和博客……他們泡在網上的時間比花在圖書館裏的時間要長;用文字錶達比交談多;而更重要的是,他們通常是同時擁有花樣繁多的交流平颱,習慣瞭以自己喜歡的方式消費媒體。
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