孫曼之中醫師承教育叢書：薛立齋《內科摘要》評析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董紅昌 著

圖書標籤:

• 中醫
• 內科
• 薛立齋
• 內科摘要
• 中醫師承
• 教育
• 孫曼
• 傳統醫學
• 臨床
• 醫學

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787513211406

版次：1

商品编码：11156012

包装：平装

丛书名： 孙曼之中医师承教育丛书

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：182

字数：194000

正文语种：中文

內容簡介

　　在祖國悠久燦爛的科學史上，博大精深的中醫藥學無疑是一顆耀眼的明珠。一把草藥，一根銀針，一杯藥茶，就可能起沉屙、治急癥。有人說“真正的中醫在民間”，不僅僅因為我國最廣大的百姓信任中醫，而且由於民間活躍著一批中醫的有生力量。他們勤臨床、重實效，以一個個生動的有效案例，不斷地為中醫呐喊和代言。

內頁插圖

目錄

緒論
被遺忘的宗師——薛己
薛立齋學術思想探源與發微
薛立齋常用方劑分析與探討
薛立齋《內科摘要》讀法
內科釋名

捲上
元氣虧損內傷外感等癥
飲食勞倦虧損元氣等癥
脾胃虧損心腹作痛等癥
脾腎虛寒陽氣脫陷等癥
命門火衰不能生土等癥
腎虛火不歸經發熱等癥
脾胃虧損吞酸噯腐等癥
脾腎虧損停食泄瀉等癥
脾胃虧損停食痢疾等癥
脾胃虧損瘧疾寒熱等癥
脾肺虧損咳嗽痰喘等癥
各癥方藥

捲下
脾腎虧損頭眩痰氣等癥
肝腎虧損血燥結核等癥
脾腎虧損小便不利肚腹膨脹等癥
脾胃虧損暑濕所傷等癥
肝脾腎虧損頭目耳鼻等癥
脾肺腎虧損小便自遺淋澀等癥
脾肺腎虧損虛勞怯弱等癥
脾肺腎虧損遺精吐血便血等癥
肝脾腎虧損下部瘡腫等癥
脾肺腎虧損大便秘結等癥
各癥方藥

精彩書摘

　　案4．一男子，每遇勞役，食少胸痞，發熱頭痛，吐痰作渴，脈浮大。餘日：此脾胃血虛病也，脾屬土，為至陰而生血，故曰陰虛。彼不信，服二陳、黃連、枳實、厚樸之類，諸癥益甚；又服四物、黃柏、知母、麥門，更腹痛作嘔，脈洪數而無倫次。餘先用六君加炮薑，痛嘔漸愈；又用補中益氣痊愈。
　　[評析]諸癥因勞而發，可知其證為中虛不足。食少者，胃虛不納也；胸痞者，胃虛不降也；發熱頭痛者，營血虛而陽氣下陷也，仲景雲陽陷於陰則發熱，東垣雲心火乘其脾胃也；吐痰者，脾虛不運也；口渴者，脾虛而津液不能上承也；脈體浮大，按之不足者，陰不斂陽，營血虛也。故當以補中益氣湯加半夏、陳皮治之。病者限於所識，難明其中奧理，而用理氣之品重虛胃氣，故諸癥益甚；又用寒涼之品，更虛胃陽，以緻陰寒內踞，故腹痛作嘔；脈洪數無倫者，胃中寒涼，阻隔心火浮越於上也。故先用六君加炮薑以理中焦之陽，陽復則痛嘔除；繼用甘溫之劑，生發胃中陽氣，胃中陽長，則水榖之精微自化，而血化有源，所謂補氣以生血也。
　　案5．秀纔劉貫卿，勞役失宜，飲食失節，肢體倦怠，發熱作渴，頭痛惡寒，誤用人參敗毒散，痰喘昏憒，揚手擲足，胸間發斑，如蚊所呐。餘用補中益氣加薑、桂、麥門、五味，補之而愈。
　　……

前言/序言

《孫曼之中醫師承教育叢書：薛立齋<內科摘要>評析》 書籍簡介 本書是“孫曼之中醫師承教育叢書”係列中的一本，緻力於深入解讀與傳承中醫經典。本次聚焦的典籍乃明代醫傢薛立齋的《內科摘要》，通過精闢的評析，旨在梳理其學術思想、辨證論治體係以及臨床經驗，為當代中醫學子及臨床工作者提供一份寶貴的學習與實踐指南。 《內科摘要》作為中醫內科領域的一部重要著作，以其簡潔的語言、係統的論述和貼近臨床的特點，曆來為醫傢所推崇。薛立齋以其深厚的學養和豐富的實踐，將內科雜病歸納整理，提綱挈領，切中要害，為後世中醫理解和治療內科疾病提供瞭清晰的思路和方法。 本書的評析工作，由經驗豐富的孫曼之教授及其團隊精心策劃與撰寫。評析不僅是對《內科摘要》原文的逐條解讀，更是對其背後蘊含的深刻醫學哲理和臨床智慧的挖掘與闡發。評析團隊深入研究瞭薛立齋的生平、所處的時代背景，以及其學術淵源，力求準確還原其醫學思想的原貌。 在評析過程中，本書注重以下幾個方麵： 理論體係的梳理： 詳細梳理《內科摘要》中關於髒腑、氣血、津液、病因、病機等核心理論的論述，揭示其與曆代中醫理論的聯係與發展。重點闡釋薛立齋在內科病證分類、病機認識上的獨到之處，以及他如何運用中醫基本理論指導臨床實踐。 辨證論治的精髓： 深入剖析《內科摘要》中對各種內科雜病辨證論治的條目。評析將聚焦於如何根據病癥的錶裏、寒熱、虛實、陰陽等進行準確辨證，並結閤薛立齋提齣的治法、方藥進行詳細解讀。通過經典案例的引用與分析，展現薛立齋辨證施治的嚴謹性與靈活性。 臨床經驗的傳承： 評析團隊緻力於挖掘《內科摘要》中蘊含的寶貴臨床經驗。這包括對特定病證的診斷要點、治療難點、用藥經驗的提煉。同時，也會結閤孫曼之教授的臨床實踐，對比、印證或補充薛立齋的論述，使得經典理論與現代臨床需求相結閤，更具指導意義。 方藥闡釋與應用： 對《內科摘要》中涉及的重要方劑進行深入解析。這包括對藥物性味、歸經、功效的闡述，以及方劑配伍的君臣佐使。評析還將探討這些方劑在現代臨床中的適用性，以及在孫曼之教授臨床經驗中的衍生與創新應用。 學術思想的傳承與發展： 本書不僅僅是對經典的介紹，更是對其學術思想的傳承與創新。評析過程中，將引導讀者思考《內科摘要》的價值所在，以及如何在當代中醫發展中繼承和發揚其精髓。孫曼之教授的臨床智慧和對中醫現代化的思考，將貫穿於整個評析過程，為讀者帶來更深層次的啓發。 本書語言力求嚴謹準確，同時又通俗易懂，避免使用過多的專業術語而疏遠讀者。每一部分的評析都經過反復推敲，確保內容的學術性和可讀性。插圖、圖錶等輔助元素的運用，也將有助於讀者更直觀地理解復雜的醫學概念。 “孫曼之中醫師承教育叢書”的宗旨是培養能夠理論紮實、臨床技能精湛的中醫人纔。通過對《內科摘要》的深入評析，本書旨在幫助中醫學子建立起紮實的內科理論基礎，掌握科學的辨證論治方法，提升臨床思維能力，為成為一名優秀的中醫師打下堅實根基。 本書適閤於高等院校中醫專業學生、研究生，以及廣大臨床中醫師、中藥師、針灸師等相關從業人員閱讀。同時，對於對中國傳統醫學文化感興趣的社會讀者，也能從中獲得豐富的知識和深刻的啓迪。 本書的齣版，不僅是對中醫經典的一次重要梳理與再解讀，更是對中醫傳承教育的一次有力實踐。我們期待本書能夠成為中醫師承教育領域的一部重要參考，為中醫事業的繁榮與發展貢獻一份力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就讓我覺得非常厚重，"孫曼之中醫師承教育叢書" 這個前綴，本身就代錶著一種傳承的意義，不是隨隨便便就能看到的。而副標題《薛立齋<內科摘要>評析》，更是直擊我關注的重點——薛立齋的《內科摘要》是一部怎樣的經典？它為何能被列入名傢傳承的教育叢書？僅僅從書名，我就能感受到一種嚴謹的學術態度和對醫學經典的敬畏。我一直對古籍醫方的理解有些皮毛，很多時候看到原文，雖然字麵意思懂，但其背後蘊含的精妙、醫理的辨析，總感覺隔著一層紗。這本書的齣現，就像是一把鑰匙，能夠幫助我撥開迷霧，更深入地理解《內科摘要》的真諦。它不是簡單的介紹，而是“評析”，這意味著作者會帶著自己的理解和解讀，去審視、去闡發，這對於我們這些希望真正吸收古籍精髓的讀者來說，價值非凡。我期待在這本書中，看到作者如何將薛立齋的智慧與現代醫學的理解相結閤，如何解析那些看似樸素卻蘊含深奧哲理的論述。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計，我雖然還沒拿到實物，但光從書名傳遞齣的信息，就能想象到它一定走的是沉靜、大氣、有分量的路綫。不像市麵上一些包裝花哨、內容空洞的書，這本書的名字就自帶一種“內涵”。“孫曼之中醫師承教育叢書”本身就是一種品質的保證，這說明它背後有係統性的學術支持，不是個人一時的靈感迸發。而《薛立齋<內科摘要>評析》這個重點，更是精準地抓住瞭許多中醫學習者的痛點。許多時候，我們學中醫，感覺像是在碎片化的知識海洋中遊泳，很難找到一條清晰的主綫。《內科摘要》作為內科的經典，其重要性不言而喻，但要真正吃透，卻非易事。我相信這本書的“評析”部分，能夠為我們提供一條清晰的學習路徑，將《內科摘要》的精髓梳理齣來，並且用現代人更容易理解的方式進行闡釋。這對於我這樣的半路齣傢的中醫愛好者來說，絕對是一份難得的學習資料，能夠幫助我建立更係統、更深入的理解框架。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字，讓我立刻聯想到許多中醫名傢的嚴謹治學態度，以及那種代代相傳的學術精神。孫曼之中醫師承教育叢書，這幾個字就足以說明其背後擁有深厚的學術底蘊和教育體係。而《薛立齋<內科摘要>評析》這個題目，則直接點明瞭本書的核心內容。薛立齋的《內科摘要》在我看來，是內科領域的一塊基石，但很多時候，我們對它的理解可能停留在錶麵，或者僅限於原文的字麵意思。《內科摘要》的精髓，絕不僅僅是那些方劑和病癥的羅列，更在於其背後所蘊含的辨證論治的邏輯、遣方用藥的精妙，以及對病機變化的深刻洞察。本書的“評析”二字，讓我對其充滿瞭期待。我希望這本書能夠引領我深入到《內科摘要》的內在邏輯中，理解薛立齋是如何構建他的醫學體係的，又是如何看待疾病的發生、發展和轉歸的。這不僅僅是學習一部古籍，更是學習一種中醫的思維方式和臨床智慧。

评分☆☆☆☆☆

《孫曼之中醫師承教育叢書：薛立齋<內科摘要>評析》這個書名，一下子就勾起瞭我對中醫經典學習的興趣。首先，“孫曼之中醫師承教育叢書”這個標簽，就為這本書奠定瞭堅實的學術基礎和權威性。它錶明瞭這不是一本普通意義上的圖書，而是承載著師承教育的使命，是對醫學經典的深入挖掘和傳承。其次，“薛立齋《內科摘要》評析”這個副標題，更是直指人心。薛立齋的《內科摘要》是內科方麵的經典之作，其中蘊含著豐富的臨床經驗和辨證論治的智慧。然而，對於很多中醫愛好者而言，要真正理解和吸收其中的精髓，往往需要專業的指導和深入的解讀。我希望這本書能夠在這方麵提供幫助，帶領我們走進《內科摘要》的世界，去理解其背後的醫學理論、臨床實踐以及作者獨到的見解。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種學術的引領和思維的啓發。

评分☆☆☆☆☆

僅僅從書名來看，這本書就散發齣一種不一般的學術氣息。孫曼之中醫師承教育叢書，這個前綴就讓人聯想到嚴謹的學術傳承和規範的教育模式，這本身就足夠吸引人瞭。而《薛立齋<內科摘要>評析》這個副標題，更是精準地戳中瞭許多中醫學習者和愛好者的需求。薛立齋的《內科摘要》是一部非常重要的中醫經典，但其中蘊含的深邃醫理和辨證思維，對於很多人來說，可能難以完全消化和理解。這本書的“評析”功能，讓我看到瞭它能夠充當一座橋梁，連接古籍原文和現代讀者的理解。我期待這本書能夠詳細解讀《內科摘要》中的關鍵論述，解析其中的辨證要點，甚至可能還會探討一些原文的深層含義，以及作者個人的臨床體會。這對於我這樣一個渴望深入理解中醫經典，但又苦於無人指點的讀者來說，無疑是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

肾虚火不归经发热等症

评分☆☆☆☆☆

卷下

评分☆☆☆☆☆

内科释名

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

肾虚火不归经发热等症

评分☆☆☆☆☆

孙老师呕心之作！！看着前人的医案，真有种穿越感

评分☆☆☆☆☆

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这&ldquo;手到&rdquo;就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　在祖国悠久灿烂的科学史上，博大精深的中医药学无疑是一颗耀眼的明珠。一把草药，一根银针，一杯药茶，就可能起沉疴、治急症。有人说&ldquo;真正的中医在民间&rdquo;，不仅仅因为我国最广大的百姓信任中医，而且由于民间活跃着一批中医的有生力量。他们勤临床、重实效，以一个个生动的有效案例，不断地为中医呐喊和代言。%D%A%D%A出版时间2012-12-01共182出版社是中国中医药出版社作者董红昌读后推荐\N\N

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两艘船比赛开始于1910年夏天6月1日，伦敦特若·诺瓦号这艘黑色的轮船顺泰晤士河而下，向大海驶去成千上万的人伫立岸边观望，所有的人都非常喜悦和兴奋特若·诺瓦号上，队长罗伯特·福尔康·斯科特无声地笑了这一天对他来说太重要了他个头不高，但长得壮实，穿着蓝色的队长制服他虽说已经41岁，但是由于长着一张娃娃脸，所以看上去仍像个小孩他双眼乌黑而又沉静泰特斯·奥茨，船上的一位水手，冲着队长笑了&ldquo;多么令人兴奋的日子啊，队长！&rdquo;他说，&ldquo;看看这些人！我觉得自己好像一个重要人物！&rdquo;队长朗声笑了&ldquo;泰特斯，你的确是重要人物，&rdquo;他说，&ldquo;而且你很快就要名扬天下，就同我们大家一样你看到这国旗了吗？&rdquo;他注视着船尾那面巨幅的英国国旗，微笑着对奥茨说：&ldquo;那面国旗将会随我们一道去在南极洲，我将把夹在衣服里面带着我们将成为首批到达南极的人，那面国旗也将是第一面到达南极的旗帜&rdquo;5天以后，6月6日在挪威，一个人拉开了自己的木房子的门这人高个、长脸 两艘船比赛开始于1910年夏天6月1日，伦敦特若·诺瓦号这艘黑色的轮船顺泰晤士河而，向大海驶去成千上万的人伫立岸边观望，所有的人都非常喜悦和兴奋特若·诺瓦号上，队长罗伯特·福尔康·斯科特无声地笑了这一天对他来说太重要了他个头不高，但长得壮实，穿着蓝色的队长制服他虽说已经41岁，但是由于长着一张娃娃脸，所以看上去仍像个小孩他双眼乌黑而又沉静泰特斯·奥茨，船上的一位水手，冲着队长笑了&ldquo;多么令人兴奋的日子啊，队长！&rdquo;他说，&ldquo;看看这些人！我觉得自己好像一个重要人物！&rdquo;队长朗声笑了&ldquo;泰特斯，你的确是重要人物，&rdquo;他说，&ldquo;而且你很快就要名扬天下，就同我们大家一样你看到这国旗了吗？&rdquo;他注视着船尾那面巨幅的英国国旗，微笑着对奥茨说：&ldquo;那面国旗将会随我们一道去在南极洲，我将把它夹在衣服里面带着我们将成为首批到达南极的人，那面国旗也将是第一面到达南极的旗帜&rdquo;5天以后，6月6日在挪威，一个人拉开了自己的木房子的门这人高个、长脸 两艘船比赛开始于1910年夏天6月1日，伦敦特若·诺瓦号这艘黑色的轮船顺泰晤士河而下，向大海驶去成千上万的人伫立岸边观望，所有的人都非常喜悦和兴奋特若·诺瓦号上，队长罗伯特·福尔康·斯科特无声地笑了这一天对他来说太重要了他个头不高，但长得壮实，穿着蓝色的队长制服他虽说已经41岁，但是由于长着一张娃娃脸，所以看上去仍像个小孩他双眼乌黑而又沉静泰特斯·奥茨，船上的一位水手，冲着队长笑了&ldquo;多么令人兴奋的日子啊，队长！&rdquo;他说，&ldquo;看看这些人！我觉得自己好像一个重要人物！&rdquo;队长朗声笑了&ldquo;泰特斯，你的确是重要人物，&rdquo;他说，&ldquo;而且你很快就要名扬天下，就同我们大家一样你看到这国旗了吗？&rdquo;他注视着船尾那面巨幅的英国国旗，微笑着对奥茨说：&ldquo;那面国旗将会随我们一道去在南极洲，我将把它夹在衣服里面带着我们将成为首批到达南极的人，那面国旗也将是第一面到达南极的旗帜&rdquo;天以后，6月6日在挪威，一个人拉开了自己的木房子的门这人高个、长脸两艘船比赛开始于1910年夏

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命门火衰不能生土等症