冒險島數學奇遇記14 [7-10歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韓] 宋道樹 著，[韓] 徐正銀 繪

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 冒險故事
• 兒童讀物
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 科普知識
• 趣味數學
• 成長故事
• 小學數學
• 7-10歲

出版社： 中国城市出版社

ISBN：9787507426984

版次：1

商品编码：11161446

包装：平装

丛书名： 数学应用漫画

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

　　創新性思維數學，提高錶現力、創造力與推理能力的新型數學漫畫書
　　首都師範大學教授 教育部數學基礎課程教學指導委員會委員焦寶聰鼎力推薦
　　《北京少年報》、騰訊兒童熱力連載
　　《冒險島數學奇遇記》通過有趣和有益的漫畫內容，讓孩子們在享受數學思維樂趣的同時，樹立強大的數學信心。
　　有趣之極的數學漫畫：要想逃齣睏境，必須先解決數學難題。孩子們在看津津有味的故事時，能深刻領會到數學的精髓。
　　講述基本概念和原理的“阿魯魯數學教室”：為瞭培養孩子的奧數思維，用創造力解決問題，本套書把數學細分為多個領域，嚮孩子們一一闡釋。
　　書中配套練習題，可以讓孩子在學習瞭書中的解題技巧後，馬上動筆實踐，加深印象。

內容簡介

　　不小心闖入另一個平行世界的少年哆哆，來到瞭充滿挑戰和冒險的數學島。在尋找迴到原來世界的方法時，哆哆遇到瞭聲名赫赫的“數學神偷”——阿魯魯和修米，並和他們成為瞭很要好的朋友。阿魯魯誤偷瞭撒比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨，頭骨卻又落入瞭骷髏教主紮昆這個黑魔法師的手裏，為瞭奪迴水晶骷髏頭骨，並且阻止紮昆想要毀滅地球的邪惡行為，哆哆、阿魯魯義無反顧地開始瞭一場正義之戰。
　　剋裏修師傅把救人的魔咒輸入到瞭寶兒的大腦裏，但卻給寶兒帶來瞭麻煩——她失憶瞭，還一直聲稱自己是精靈族的公主，這是真的嗎？可惡的紮昆派齣瞭邪惡力量強大的下屬去抓捕哆哆一行，卻幾次三番被海盜王的女兒凱琳解救，於是，凱琳也加入瞭哆哆的隊伍，他們越來越強大瞭。突然齣現的黑衣人把哆哆和朋友們帶到瞭圖形城下麵的地府城，他為什麼要這麼做？阿魯魯會去救他們嗎？

作者簡介

　　【韓】宋道樹，首爾大學國文係畢業，現為漫畫故事作傢。
　　現齣版兒童著作有《漫畫數學故事》、《漫畫Pangya》、《草莓兒童偵探隊》等作品，熱衷於為孩子編寫學習書籍。

　　【韓】徐正銀，連載漫畫傢，兒童漫畫傢，也活躍於動畫界，每一部新作品都追求新意與變化，緻力於研究為孩子創造優異並且有趣的繪畫作品，並通過多種素材的漫畫不斷努力著。

目錄

79 寶斯塔莎公主
80 討厭香煙
81 惡魔族的後裔
……

《冒險島數學奇遇記14》是一本專為7-10歲孩子量身打造的數學啓濛讀物。它巧妙地將引人入勝的故事、生動有趣的人物與核心數學概念相結閤，帶領小讀者們踏上一段充滿挑戰與驚喜的數學探索之旅。本書以其獨特的敘事方式和互動式的學習體驗，旨在激發孩子們對數學的濃厚興趣，培養他們的邏輯思維能力和解決問題的能力，讓他們在玩樂中掌握知識，在冒險中愛上數學。 故事背景與核心人物： 故事發生在一個充滿奇幻色彩的世界——數學王國。在這個王國裏，一切都與數學息息相關，從宏偉的建築到居民的日常生活，都遵循著精妙的數學法則。然而，數學王國並非一直平靜。一股名為“遺忘之霧”的神秘力量正在悄悄侵蝕著王國的數學智慧，導緻數字變得模糊，公式變得混亂，甚至連最基本的計算都變得睏難重重。 我們的主人公，小探險傢艾莉和她的忠誠夥伴——一隻名叫“加加”的聰明小精靈，成為瞭阻止這場危機的關鍵。艾莉是一個充滿好奇心、勇敢且機智的小女孩，她對數學有著與生俱來的熱情。加加則擁有一個可以儲存和計算大量數學知識的“大腦”，並能隨時為艾莉提供幫助和建議。他們二人共同承擔起尋找並淨化“遺忘之霧”源頭的重任，而拯救數學王國的方法，就隱藏在他們將要經曆的數學冒險之中。 冒險旅程與數學概念的融閤： 《冒險島數學奇遇記14》的每一章都設計成一次獨立的數學冒險，巧妙地融入瞭7-10歲兒童學習的關鍵數學知識點。這些冒險並非枯燥的練習題，而是通過充滿想象力的情節和生動的場景展開，讓孩子們在解決問題的過程中自然而然地接觸和理解數學概念。 數字的奧秘與計數的力量： 在一次前往“數字森林”的旅程中，艾莉和加加需要利用數字的規律來辨彆正確的路徑，並幫助迷失的數字精靈們重新找迴自己的位置。他們會學習到如何識彆不同的數字，理解數字的大小順序，以及進行簡單的加減運算來計算路程和收集物品。例如，他們可能會遇到一個需要收集15顆“閃光果”的任務，艾莉需要運用計數和簡單的加法來完成。 圖形的魅力與空間想象： 在“幾何城堡”的探索中，艾莉和加加會遇到各種形狀的謎題。他們需要識彆和分類不同的幾何圖形，如三角形、正方形、圓形、長方形等，並瞭解它們的特性。比如，他們可能會被要求根據圖形的邊數和角來打開一扇隱藏的門，或者用不同的形狀拼湊齣特定的圖案來解救被睏的居民。這部分內容會著重培養孩子的空間想象力和圖形識彆能力。 測量與比較的藝術： 為瞭穿越“長度之河”，艾莉和加加需要學會測量和比較長度。他們可能會用到各種非標準的測量工具，如“步長”或“小石塊”，來估算河的寬度。同時，他們也會接觸到標準的測量單位，如厘米和米，並學習如何選擇閤適的工具來精確測量。此外，重量和容量的比較也會在“智慧市集”的冒險中齣現，例如，艾莉需要幫助攤主區分哪袋榖物更重，或者哪個容器能裝更多的水。 模式的識彆與規律的發現： 在“模式山榖”，艾莉和加加會遇到各種有趣的數列和排列。他們需要觀察並找齣隱藏在其中的規律，例如ABAB式的顔色排列，或者2, 4, 6, 8…這樣的數字規律。通過識彆這些模式，他們能夠預測下一步的元素，並以此來解開謎題，甚至幫助山榖裏的居民修復被破壞的節奏。這部分內容旨在培養孩子的觀察力和邏輯推理能力。 時間的概念與日程安排： 當數學王國麵臨一場重要的“時間慶典”時，艾莉和加加需要幫助大傢閤理安排活動。他們會學習到認識時鍾，理解小時、分鍾的概念，並學習如何計算經過的時間。例如，他們可能需要計算從早上9點到下午3點有多少時間，或者確定某個活動需要多少時間來完成。這部分內容有助於孩子建立對時間的感知。 簡單的分數概念： 在“共享花園”裏，艾莉和加加需要將花園裏的果實公平地分給所有的居民。他們會接觸到簡單的分數概念，如一半（1/2）、四分之一（1/4）等，學習如何將整體分割成相等的部分，並理解分數的意義。例如，他們可能需要將一個蘋果切成四等份，然後每個人分一份。 概率與可能性： 在“幸運之泉”的冒險中，艾莉和加加會遇到一些需要進行猜測和判斷的場閤。他們會初步接觸到概率的概念，瞭解某些事件發生的可能性大小。例如，在一個裝有不同顔色球的袋子裏，他們可能會被問到取齣紅色球的可能性有多大。這部分內容旨在培養孩子初步的概率思維。 互動性與趣味性設計： 《冒險島數學奇遇記14》並非一本傳統的教科書，而是充滿瞭互動元素，鼓勵孩子積極參與。 “腦力激蕩”挑戰： 在故事的每個關鍵節點，都會齣現一些需要孩子動腦筋解決的數學小挑戰。這些挑戰可能以選擇題、填空題、連綫題或簡單的畫圖題等形式齣現，與故事情節緊密結閤。 “動手實踐”環節： 書中會穿插一些鼓勵孩子動手操作的設計，例如，鼓勵孩子在空白頁上畫齣特定形狀，或者用身邊的小物品來模擬測量過程。 “艾莉的筆記”： 艾莉會隨時在書中分享她的學習心得和解題思路，用孩子容易理解的語言解釋復雜的數學概念，引導讀者一同思考。 “加加的小提示”： 加加會適時給齣一些數學小知識點或者解題的技巧，幫助孩子攻剋難關。 教育價值與目標： 《冒險島數學奇遇記14》的核心目標是： 1. 激發數學興趣： 通過生動的故事和冒險，讓孩子發現數學的趣味性和實用性，改變對數學“枯燥難學”的刻闆印象。 2. 培養邏輯思維： 鼓勵孩子觀察、分析、推理，從問題的錶象中找齣內在的數學邏輯。 3. 提升解決問題能力： 讓孩子學會運用數學知識來分析問題，尋找解決方案，並驗證答案的正確性。 4. 鞏固基礎知識： 係統地涵蓋7-10歲兒童所需的數學知識點，幫助孩子紮實掌握基礎。 5. 建立自信心： 在一次次成功的冒險和解題中，增強孩子的學習信心和成就感。 本書不僅僅是一本數學讀物，更是一次充滿歡樂和啓迪的旅程。通過艾莉和加加的冒險，小讀者們將被帶入一個充滿數學魅力的世界，讓他們在不知不覺中愛上數學，為未來的學習打下堅實的基礎。這本書將陪伴孩子們度過一段難忘的數學時光，讓他們在成長中發現數學的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在角色塑造上的用心。每一個主要人物都有自己鮮明的個性和獨特的“數學弱點”或“數學強項”，這讓孩子們在閱讀過程中能夠找到代入感。比如那個愛動腦筋但有點粗心的小夥伴，他犯的錯誤往往就是孩子們在日常解題中最容易犯的陷阱，而他最終如何通過同伴的幫助和自身的反思來剋服睏難，簡直就是一堂生動的“錯誤示範與改正”課。這種夥伴式的閤作探險，也教會瞭我的孩子團隊協作的重要性，數學不光是靠一個人埋頭苦算，更是需要溝通和互相啓發。更棒的是，角色的情感描寫也很細膩，他們會因為解開一個難題而歡呼雀躍，也會因為暫時受挫而感到沮喪，這種真實的情感反應，讓枯燥的學習過程多瞭許多人情味，也讓孩子學會瞭麵對挫摺時的正確心態。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極其到位，讀起來一點都不拖遝，情節推進得非常自然流暢。我發現它巧妙地將一些看似高深的數學原理，融入到跌宕起伏的故事情節之中，讓知識點不再是孤立存在的概念，而是解決實際睏難的關鍵工具。舉個例子，書中關於空間幾何的描述，不是簡單地畫齣立體圖形，而是讓主角們必須穿越復雜的迷宮，通過對形狀和角度的精準判斷纔能找到齣路，這種“用中學，在用中學到”的體驗感，對於提升孩子的空間想象力非常有幫助。而且，作者的遣詞造句非常生動形象，很多比喻都充滿瞭童趣，即便是那些需要思考纔能領會的邏輯轉摺，也能通過生動的對話和場景烘托得易於理解。讀完一個章節，總會有一種意猶未盡的感覺，迫不及待想知道下一場挑戰又會是什麼，這種持續的閱讀動力是很多科普讀物難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的細節控！內頁的用紙厚實得不像話，完全不用擔心孩子因為翻閱不當造成撕裂，而且印刷的油墨非常環保，沒有任何刺鼻的氣味，這點讓我這個注重健康的傢長非常滿意。更值得稱贊的是，每隔幾個章節都會穿插一些小小的互動環節，它們不是那種強製性的習題，而是更像一個“小小的休息站”或者“給讀者的秘密信件”，提齣一些基於前麵故事情節的小小的思考題，比如“如果你是主角，你會選擇哪條路？”或者“請畫齣你想象中的那個魔法工具的結構圖”。這些開放性的設計極大地激發瞭孩子的創造力和主動思考的欲望，他們會拿著筆在旁邊空白處塗鴉或寫下自己的想法，讓這本書從純粹的被動閱讀，變成瞭一次主動的創作體驗，這纔是真正的寓教於樂啊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太抓人瞭！我一眼就被那個色彩斑斕的插畫吸引住瞭，那感覺就像是直接把我拉進瞭一個充滿未知的奇幻世界。裏麵的角色造型也特彆可愛，圓溜溜的大眼睛，誇張的錶情，一看就知道故事裏肯定充滿瞭冒險和樂趣。我本來有點擔心那些復雜的數學概念會不會讓小傢夥感到枯燥，但看到這封麵，心裏就有底瞭，這絕對不是那種死闆的教材。而且，文字排版也很講究，字號大小適中，留白恰到好處，即便是我傢那個對閱讀有點抵觸的孩子，也被吸引著想去翻開看看裏麵到底藏著什麼樣的秘密。書的紙張質感也很好，摸起來很舒服，散發著一種油墨的新鮮味道，讓人忍不住想立刻開始閱讀。總之，光是這外在包裝，就已經成功地打動瞭我這個大人，更彆提那些充滿想象力的配圖瞭，簡直是為這個年齡段的孩子量身定做的視覺盛宴。

评分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這本書做到瞭真正的“啓濛”而非“灌輸”。它沒有強行塞入大量的公式和定義，而是通過構建一個宏大且引人入勝的敘事背景，讓孩子們在解決冒險中的“謎題”時，自然而然地理解瞭數學原理的應用場景。我注意到，即便是最復雜的計算，也被包裝成瞭解鎖寶箱的密碼或者指引航嚮的星圖，這極大地提升瞭孩子學習數學的內在驅動力——為瞭看到故事的下一部分，我必須弄懂這個“密碼”是怎麼破解的。這種將知識點與情感需求緊密捆綁的方式，遠比死記硬背有效得多。它培養的不僅僅是孩子的計算能力，更是他們麵對未知問題時敢於嘗試、邏輯推理以及解決問題的綜閤能力，這種底層思維的構建，對他們未來的學習生涯至關重要。

评分☆☆☆☆☆

东西很好哦，不错哦！！！

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好的童书！小孩很喜欢看！性价比很高！

评分☆☆☆☆☆

《冒险岛数学奇遇记2方程式的完美变身》

评分☆☆☆☆☆

偶尔发现了这套书，介绍商业味十足，让人怀疑多是商业运作，因为此书真正的读者还不会去评论，而掏钱买书的都是望子成龙的家长。 韩国初等数学教育研究会全力推荐！ 　 “冒险岛数学奇遇记”丛书是韩国最受欢迎的数学趣味学习漫画，也是世界上首部把数学知识与漫画巧妙结合起来的学龄儿童课外学习用书。自2004年首次出版以来，该丛书在韩国取得了极大的成功，该丛书完全不同于单纯的填鸭式灌输法，而是以惊险刺激的故事情节激发儿童对数学的兴趣。该丛书从小主人公知修率领勇敢的精灵和聪明的人类拯救数学世界的故事出发，介绍了数值起源，步步深入，涉及自然数、分数、四则运算等多个概念，循序渐进、轻松易懂，让小读者尽情畅游在数学海洋中。本人还没有孩子去教育，也早已过了看漫画的年龄。购买此本书的动机仅仅是初中的一次美丽的梦。初中的时候，见到过一本趣味的英语语法书，介绍 陈述句 变成 疑问句时，用了 一群猴子 举着旗帜， 然后 举动词的那个猴子 翻到前面，陈述句就变成疑问句了。 当时上初中的我很是震惊，用这么好玩的方式去解读语法，枯燥的语法变得非常有趣。图书是借一位同学的看的，虽然以后多次留心寻找，但再也没见到过这本书，趣味的震惊一直留存在了心底。书买来后，仔细的阅读了一遍。1、不能把本书当成学习数学的教材，只是一种趣味的解读。在娱乐中让小读者学点数学知识。知识点扩展的比较厉害，有不少是中学的知识。不乏闪光的思想。2、图书内容准确的定位应该是，小学生的课外休闲数学类读物。 图书还是可以一看的，让小读者在娱乐中思考数学不是一件坏事，总比说教的传播数学知识的读物要好的多。但不能给此套书附加太多的价值，不能取代学校正规的系统学数学知识的教程。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢看， 有优惠券买比较实惠。给差因为送货送了快一个月

评分☆☆☆☆☆

挺好的，是正版，以后还会继续购买

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书没问题。看纸张应该是正版。