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內容簡介

　　《<看聽學>輔導與練習1》由具有多年教學經驗的名師執筆編寫，總結他們在使用《看、聽、學》教材過程中的體會和經驗，針對小學英語學習者，幫助他們進行係統的、全麵的知識梳理，提供難點講解、課後自測，注重學生聽、說、讀、寫四個方麵的技能培養，提高學生的英語綜閤能力。

內頁插圖

目錄

Lessons 1-4
Lessons 5-8
Lessons 9-12
Lessons 13-16
Lessons 17-20
Revision One L1-L20

Lessons 21-24
Lessons 25-28
Lessons 29-32
Lessons 33-36
Lessons 37-40
Revision Two L21-L40

Lessons 41-44
Lessons 45-48
Lessons 49-52
Lessons 53-56
Lessons 57-60
Revision Three L41-L60

Lessons 61-64
Lessons 65-68
Lessons 69-72
Lessons 73-76
Lessons 77-80
Revision Four L61-L80

Lessons 81-84
Lessons 85-88
Lessons 89-92
Lessons 93-96
Lessons 97-100
Revision Five L81-L100

Lessons 101-104
Lessons 105-108
Lessons 109-112
Lessons 113-116
Lessons 117-120
Revision Six L101-L120

Tapescripts and Key

前言/序言

　　《看、聽、學》作為一套經典的英語教材，深受非英語國傢學生的喜愛。如今，這套教材已廣泛地在國內中小學使用，但適閤小學生的配套練習甚少。為此，我們編寫瞭這套麵嚮小學生的《輔導與練習》，以幫助他們進行係統的、全麵的知識梳理和課後自測。
　　本套《輔導與練習》有三個特色：其一是“輔導”特色，本書把每課的重點單詞、詞組、句型和語法都羅列齣來，以幫助學生復習和鞏固；其二是“聽力”特色，它能根據小學階段的常用對話和每課的重點句型設置相關的聽力練習；其三是“口語”特色，除瞭每單元都安排瞭歌麯或兒歌外，在綜閤復習單元還設置瞭專門的口語測試題。這三大特色讓本書能更有效地發揮其輔導和操練的功能。根據多年教學本套教材的經驗和心得，編寫時我們以四課為一個練習單元。每個單元涵蓋“詞匯與短語”、“句型介紹”和“語法要點”三個方麵的知識梳理以及“聽力理解”、“詞匯與語法”、“閱讀分析”和“口語操練”四個部分的專項練習。此外，每20課還有一套全麵的綜閤練習，多元化地幫助小學生鞏固和拓展書本知識。本套習題集既可供學生在課外復習使用，也可供教師用於檢測學生的學習情況。
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《看聽學》輔導與練習1 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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經典教材，書的質量該更好些纔好。

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③顯現在&ldquo;舊事重提&rdquo;係列散文裏的遠非個人生命的小照，而是一副具有特定時代氛圍的長捲。作者在批判、諷刺封建舊製度、舊道德時，多用反諷手法，又稱&ldquo;雙關&rdquo;。錶麵上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著&ldquo;言在此而意在彼&rdquo;的巧妙諷刺。如在《父親》中，對庸醫的行醫過程細細道來，沒有正麵指責與諷刺，但字裏行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺；又例如在《藤野先生》中，作者用瞭&ldquo;標緻&rdquo;來諷刺清國留學生的醜態；用&ldquo;精通時事&rdquo; 來諷刺清國留學生所&ldquo;精通&rdquo;的&ldquo;時事&rdquo;其實是些無聊的事；用&ldquo;愛國青年&rdquo;來反諷當時日本一些受軍國主義思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年；用&ldquo;何嘗&rdquo;來加強反語的語氣從而加強肯定等等。

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通常被稱之為&ldquo;迴憶散文&rdquo;，本為散文文體，而又特彆標示&ldquo;迴憶&rdquo;二字，可能是因為魯迅說過，《朝花夕拾》中的十篇散文&ldquo;是從記憶中抄齣來的&rdquo;，寫的是記憶中的往事。魯迅在創作《朝花夕拾》時，在文體樣式的選擇上，或許是不經意的，但卻是必然的，他所選擇的是錶現自己獨特人格精神氣質的文體。《朝花夕拾》不是經驗性的記事，也不是純想象性的描寫，重在寫感觸，有瞭感觸其中的兩篇確實是事實上的雜感體，即《貓·狗·鼠》與《二十四孝圖》。

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很不錯裏麵還有書法和圖

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很好，很不錯，學習的好幫人，棒棒噠，以後經常來買

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不錯，很好，一如既往的好。

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