化工分離工程（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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鄧修，吳俊生 著

圖書標籤:

• 化工分離工程
• 分離工程
• 化工工程
• 傳質
• 蒸餾
• 吸收
• 萃取
• 吸附
• 膜分離
• 乾燥
• 結晶

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030365156

版次：2

商品编码：11183505

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-28

页数：464

內容簡介

　　《化工分離工程（第2版）》在內容上以傳質分離過程開發為主綫，論述有關的工程問題，如分離方法的選擇、分離流程的擇優和節能、分離操作和設備的設計計算、分離設備的傳質特性和強化以及分離操作的實驗研究方法、中試組織、工程放大等。力求闡明原理時簡明扼要、深人淺齣，論述的內容和選例密切結閤工程實際，具有較強的實用性。
再版中，增選瞭幾個近年來極具發展潛勢的分離過程;在每章章末,選編瞭若乾思考和計算題;備有課件供索取選用。

前言/序言

《化工分離工程》（第二版） 本書是一部係統闡述化工分離工程基礎理論、關鍵技術及工程應用的權威著作。內容涵蓋瞭單元操作、設備設計、過程模擬與優化等多個核心領域，旨在為化工、製藥、環保等相關行業的工程師、研究人員及高等院校師生提供全麵、深入的專業指導。 核心內容概覽： 單元操作基礎： 蒸餾與精餾： 詳細介紹氣液平衡理論、相平衡數據、塔闆及填料塔設計原理，以及多組分體係的精餾計算方法，包括弗朗西斯法、迪安-列維法、迭代法等。重點闡述瞭共沸蒸餾、萃取精餾、帶壓蒸餾等特種蒸餾技術在復雜體係分離中的應用。 吸收與解吸： 深入講解氣液傳質理論，傳質速率方程，吸收塔設計（填料塔、闆式塔），以及溶質在液相中的傳質阻力與氣相傳質阻力的關係。對解吸過程中的傳質機理與設備設計也進行瞭詳盡的論述。 萃取： 闡述液液平衡理論，萃取劑的選擇原則，多級逆流萃取和連續萃取裝置的設計計算。涵蓋瞭溶劑萃取、固體萃取等多種形式。 結晶： 介紹過飽和度與成核、生長機理，晶體粒度分布控製，以及各類結晶設備（如冷卻結晶器、蒸發結晶器、真空結晶器）的設計與操作。 吸附： 講解吸附平衡理論，吸附動力學，吸附劑的選擇標準，以及固定床吸附、移動床吸附等工藝的設計與應用，重點關注其在氣體淨化和液體分離中的作用。 膜分離技術： 涵蓋瞭微濾、超濾、納濾、反滲透等膜分離技術的原理、膜材料特性、膜組件設計以及在水處理、生物醫藥、食品工業等領域的應用。 固液分離： 詳細介紹瞭過濾（包括加壓過濾、真空過濾、離心過濾）、沉降、離心分離等技術，並對各種固液分離設備（如闆框壓濾機、帶式過濾機、離心機）進行瞭深入分析。 分離過程的模擬與優化： 穩態與動態模擬： 介紹使用 Aspen Plus, HYSYS 等專業化工模擬軟件進行分離過程建模和模擬的方法。講解如何構建物性模型、相平衡模型，以及如何利用模擬結果進行工藝流程設計和優化。 過程優化： 探討如何通過優化操作參數（如迴流比、進料位置、操作壓力、溫度）來提高分離效率、降低能耗、減少物料損失。介紹靈敏度分析、響應麵法等優化策略。 工程實踐與應用： 設備選型與設計： 提供詳細的設備選型指南，包括塔器、換熱器、泵、壓縮機等關鍵設備的設計依據和計算方法，並結閤實際工程案例進行說明。 節能與環保： 強調綠色化工理念，探討如何通過工藝優化、能量集成等手段降低分離過程的能耗和環境影響。介紹廢氣、廢水、廢渣的處理和資源化利用技術。 過程安全： 關注化工分離過程中的安全風險，包括火災、爆炸、中毒等，並提供相應的預防和控製措施。 本書特點： 理論與實踐相結閤： 既有嚴謹的理論推導，又緊密結閤工程實際，提供大量的工程實例和計算方法。 內容全麵而深入： 覆蓋瞭化工分離工程的主要單元操作和前沿技術，理論講解深入淺齣，易於理解。 圖文並茂： 配備瞭大量的流程圖、設備圖、性能麯綫等，便於讀者理解和掌握。 適用性強： 適閤化工、化學工程、製藥工程、環境工程等專業的學生，以及從事相關領域研究與工程設計的專業人士。 《化工分離工程》（第二版） 將幫助讀者建立起紮實的專業基礎，掌握先進的分離技術，提升解決復雜工程問題的能力，是您在化工分離領域的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝非常精美，紙質也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，一看就是經過精心製作的。我之前也讀過一些關於化工分離的書籍，但這次拿到《化工分離工程（第2版）》後，立刻就被它紮實的學術風格和嚴謹的邏輯結構所吸引。作者在序言中也反復強調瞭理論與實踐相結閤的重要性，這一點在後續的章節中得到瞭充分體現。無論是對各種分離原理的深入剖析，還是對工業應用案例的詳盡介紹，都讓人感覺作者傾注瞭大量的心血。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，《化工分離工程（第2版）》是一本非常值得推薦的教材。它不僅內容翔實、結構清晰，而且在理論講解和案例分析方麵都做得非常齣色。我個人覺得，這本書對於化工相關專業的學生、研究人員以及工程師來說，都是一本不可多得的案頭必備。它能夠幫助我們構建起紮實的理論基礎，並瞭解如何將其應用於解決實際工程問題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的另一大優點是其對於現代化工分離技術的關注。除瞭傳統的精餾、吸收、萃取等單元操作，書中還重點介紹瞭膜分離技術、超臨界流體萃取以及電化學分離等前沿技術。特彆是關於膜分離的部分，作者詳細講解瞭不同類型膜的性能特點、製備方法以及在氣體分離、液體分離等方麵的應用，比如反滲透、納濾、超濾和微濾等，讓我對這些新興技術有瞭係統性的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書中的練習題設計得也非常巧妙，既有鞏固基礎概念的簡單題，也有需要綜閤運用多個知識點纔能解決的復雜題。我嘗試做瞭一些，感覺這些題目能夠很好地檢驗我對章節內容的掌握程度，並且能夠引導我去思考更深層次的問題。而且，有些題目還涉及到瞭實際生産中的一些“疑難雜癥”，這讓我對接下來的工作充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計非常人性化，字體大小適中，行間距也比較閤理，閱讀起來不會感到疲勞。我尤其喜歡書中豐富的圖錶和示意圖，這些視覺化的元素極大地幫助我理解瞭抽象的分離過程。很多復雜的概念，例如精餾塔內的傳質傳熱機理，通過生動的插圖瞬間變得清晰易懂。而且，我注意到書中對於每一個公式的推導都提供瞭詳細的步驟，這對於我們這些非數學專業的讀者來說，無疑是巨大的福音。我曾遇到過一些教材，公式推導過程跳躍性很大，讓人摸不著頭腦，但這本書在這方麵做得非常齣色。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點之一在於其深入的案例分析。作者並非簡單地羅列理論，而是選取瞭多個典型的工業分離過程，如石油煉製中的催化裂化産物分離、天然氣淨化中的脫硫脫水、以及生物製藥中的蛋白質分離等。通過對這些案例的剖析，我能夠清晰地看到理論知識如何被應用於解決實際工程問題，也瞭解到瞭不同分離技術在實際生産中的優缺點和適用條件。這種“學以緻用”的感覺，是閱讀其他教材所難以比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，這本書的參考文獻列錶非常詳盡，引用瞭大量高質量的學術論文和專著。這說明作者在編寫過程中進行瞭深入的研究，並且為讀者提供瞭進一步學習的途徑。對於那些希望深入瞭解某個特定分離技術或應用的讀者來說，這個參考文獻列錶無疑是一筆寶貴的財富。我已經在上麵圈齣瞭幾篇非常感興趣的文章，準備找時間仔細閱讀。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，這本書的深度和廣度都做得恰到好處。它既有足夠的理論深度，能夠滿足專業研究生的需求，又不會過於晦澀難懂，使得本科生也能從中受益。我特彆欣賞作者在講解過程中所展現的嚴謹性，對於每一個模型的假設、每一個參數的意義都解釋得非常清楚，避免瞭“黑箱操作”的感覺。這對於我們今後在實際工作中進行設計和優化，能夠提供堅實的理論基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常專業且準確，同時又不失清晰流暢。雖然涉及大量專業術語，但作者在首次齣現時都會給齣明確的定義，並在後續的講解中反復使用，加深讀者的理解。我曾經在學習其他文獻時，對某些術語的理解齣現偏差，但在這本書中，我很少遇到類似的問題。感覺作者在遣詞造句上經過瞭反復斟酌，力求做到既嚴謹又不至於枯燥。

评分☆☆☆☆☆

從內容上看，這本書涵蓋瞭化工分離工程的各個重要方麵，從基礎的單元操作到復雜的集成係統，都有涉及。我尤其對其中關於吸附分離的部分印象深刻，作者不僅講解瞭吸附的物理化學原理，還詳細介紹瞭不同吸附劑的特性和應用範圍，比如活性炭、分子篩以及金屬有機框架材料（MOFs）等。特彆是關於MOFs的部分，這部分內容相對比較前沿，書中給齣的信息非常及時和準確，讓我對這一新興材料在化工分離領域的潛力有瞭更深的認識。

评分☆☆☆☆☆

好极了

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，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧 此，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想

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商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 　　在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧 此

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"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"

评分☆☆☆☆☆

书皮被订书机扎了很大一个洞，纸的质量看起来不咋滴，好像盗版，内容还在摸索看。

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，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧 此，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想

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希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

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