　　古文課程和閱讀課程的闆塊設置基本相同，包含八個部分：
　　課前漫畫：用原創的四格漫畫介紹一個與本課相關的故事，激發學生的學習興趣。
　　名片設計：用簡明的語言提煉本課需要識記的文學常識。
　　名人名言：挑選一句與本課相關的名言警句，讓積纍成為習慣。
　　知識鏈接：補充與本課內容相關的背景知識，為更好地理解課文做準備。
　　作品賞析：選取既適閤學生理解能力又具代錶性的原汁原味的作品，作為課文學習。
　　課堂作業：讓學生在暢遊文學大觀園之後，夯實文學基礎，提高解題能力。
　　課後推薦：為意猶未盡的學生推薦閤適版本的名著，乃至精選的景點、影視等。
　　拓展閱讀：從本課的某一知識點齣發，選取一個既有趣又有意義的知識點發散到古今中外各個領域，幫助學生瞭解多種文化，開拓視野。
　　另外，古文課程中還有一個“漢字大變臉”的闆塊，通過展示本課中齣現的一個漢字從甲骨文到現代漢字的演變過程，讓學生體會並理解漢字的造字規律，加深對傳統文化的認識。
　　作文課程的闆塊設計分為“課前閱讀”、“技法展示”、“範文賞析”、“課堂作業”、“寫作錦囊”、“拓展閱讀”六部分，雖然體例與講解文學史的課程有所不同，但其中激發興趣、快樂學習、基礎與拓展並重的理念是一以貫之的。

內頁插圖

宋代文學
第一課　李煜
第二課　柳永
第三課　晏殊
第四課　範仲淹
第五課　歐陽修
第六課　王安石
第七課　蘇軾
第八課　秦觀

歐洲文學導讀
第九課　但丁
第十課　塞萬提斯
第十一課　莎士比亞
第十二課　笛福
……
基礎描寫技法
參考答案

精彩書摘

　　拓展閱讀
　　文學史上的吝嗇鬼群像
　　讀完範文賞析中的兩個片段，想必葛朗颱與嚴監生的形象已經深入同學們的腦海瞭。實際上，除瞭這兩人之外，歐洲文學長廊上還有三個以吝嗇而著稱的經典形象。他們分彆是莎士比亞筆下的夏洛剋、法國劇作傢莫裏哀筆下的阿巴貢、俄國作傢果戈理筆下的潑留希金。這五個吝嗇鬼，年齡相仿，脾性相似，都傢財萬貫卻又吝嗇成癖，但他們又各自特點鮮明。簡言之，夏洛剋凶狠，阿巴貢多疑，葛朗颱狡黠，潑留希金迂腐，嚴監生薄情。同學們對於夏洛剋、葛朗颱與嚴監生已經比較熟悉瞭，下麵我們就主要介紹—下阿巴貢與潑留希金。
　　阿巴貢是莫裏哀的喜劇《慳吝人》中的主人公。既然能夠躋身“世界級吝嗇鬼”的行列，那麼可想而知，阿巴貢對於錢財可不是一般的熱愛。他到底吝嗇到什麼程度呢？他不僅對自己的僕人及傢人十分苛刻，自己也是常常餓著肚子上床，以至於半夜餓得睡不著，不得不去馬棚偷食蕎麥。甚至自己兒女的幸福都成瞭他賺錢的籌碼，他不顧兒女各自有鍾情的對象，而執意要兒子娶有錢的寡婦，讓女兒嫁有錢的老爺。當他處心積慮埋藏在花園裏的錢被人取走後，他更是呼天搶地，痛不欲生。
　　同其他幾個吝嗇鬼相比，果戈理《死魂靈》中的潑留希金顯得更腐朽沒落一些。他實為富豪卻形似乞丐，小說中說他蓄有一韆以上的死魂靈，而他倉庫中所儲藏的各種糧食與日用品更是多得不計其數，要尋齣第二個這麼富有的人都很睏難，但是他本人的吃穿用度卻寒酸到極點。他的衣服很像一件婦人的傢常衫子，且沾滿瞭麵粉，後背還有一個大窟窿；頭上戴的帽子，正如村婦所戴；脖頸上圍著一種莫名其妙的東西，是舊襪子、腰帶，還是綳帶，實在不好斷定，但絕不是圍巾。至於他住的地方，如果沒有桌子上的一頂破舊睡帽作證，誰也不會相信這屋裏還住著活人…·潑留希金對自己都吝嗇到如此地步，對他人就更可想而知瞭。他的兒女從他那兒得到的除瞭詛咒，沒有彆的什麼。他這一輩子除瞭聚斂財富，仿佛已經沒有存在的價值瞭。
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