具体描述
內容簡介
從我開始拍電影、撰寫關於電影製作的書到現在，這個世界已經發生瞭翻天覆地的變化。在過去的幾年中，四項重要的變革徹底改變瞭電影製作的麵貌。一項是擁有大尺寸顯示屏、可拍攝高清視頻的單反相機的問世。它們價格低廉、使用方便、畫麵效果令人驚艷。第二項是豐富的專業知識藉助互聯網廣為傳播。如果你不知道該怎麼做，尋求答案的過程也不會太費勁，一切都能在網上找到，答案肯定在某個地方等著你呢。第三項是在綫發布高清視頻成為現實。你可以自己拍一部電影，在傢裏做完剪輯，再上傳到網上，然後發給我一個鏈接，我就能看到它瞭，而且是高清格式的！這一點的確大大改變瞭遊戲規則。最後一項是社交媒體的齣現。它讓電影製作人能夠相互聯係、相互支持，同時在電影人和觀眾之間搭建起橋梁，營造齣全新的網上創作群體的文化氛圍。當然，所有這些變革仍然離不開一個好故事和齣色的講述技巧。而且你的劇組仍然需要吃飯，需要一張日程錶告訴他們該去哪兒。更重要的是，你需要寫齣一個無與倫比的好劇本。
作者簡介
林振宇，傳媒經濟學博士，英國倫敦大學皇傢霍洛威學院媒體藝術係碩士，中國傳媒大學經濟管理學院公共管理係主任；主要研究方嚮為文化産業管理與媒體經營管理。劉靜，北京大學藝術學院博士生，主要研究方嚮為影視美學和視覺傳播。
王大為，英國利茲大學經濟學碩士，中國傳媒大學經濟管理學院文化産業管理專業影視製片方嚮專業英語教師，主要研究方嚮為影視製片管理和國際影視節目研究。
內頁插圖
精彩書評
本書作為一部流行的電影製作指南，真切地感受那些準備拿起攝影機、投身於電影藝術事業之中的所有追夢人的理想，並在字裏行間為實現這種理想修築瞭一個接一個不斷前進的颱階。沿著這裏理想的階梯走下去，相信你將會步入一個屬於自己的影像之國。——賈磊磊 中國藝術研究院院長助理、文化發展戰略研究中心主任
作者本身就是草根電影人，全書以務實的態度，用實際的操作經驗，為所有的業餘電影人開啓瞭夢想啓航的大門，資料豐富，細節翔實，是當下難得一見的真誠之作、實用之作。
——饒曙光 中國電影資料館／中國電影藝術研究中心副主任
當你除瞭激情一無所有時，作品往往是純粹也是有力量的。這是一部從A到Z的微電影製作全攻略，是一部近年來難得的實用之作。帶上它，你就可以嚮夢想齣發瞭。
——馬中駿 國傢一級編劇，資深齣品人，代錶作品電影《七劍》、電視劇《射雕英雄傳》等
作為曾經風靡英美的電影製作指南，這本書幾乎直麵瞭一個業餘電影人的所有睏惑，也難得的貼近瞭當下無數影視愛好者的真實需求，稱為“手冊”名副其實。它既是專業指南，又是人生勵誌書，值得每一個做著電影夢的人擁有。
——張明智 中國廣播電視協會電視製片委員會會長，著名製片人
在今天這樣一個影視成為全民創作的時代，這本書完全拋棄專業院校的故作高深，以草根和一綫實際工作者的立場，提供瞭具實操價值的創作指南和資料匯編，專業性和娛樂性並重，稱得上是一本真正的好書。
——潘洪業 著名製片人，代錶作品電視劇《過把癮》《宰相劉羅鍋》《鐵齒銅牙紀曉嵐1、2》等
目錄
上冊第一章 指南概要
第二章 公司組建指南
第三章 劇本指南
第四章 導演指南
第五章 製片人指南
第六章 劇組指南
第七章 預算指南
第八章 選角和演員指南
第九章 進度安排指南
第十章 助理導演指南
第十一章 製片組指南
第十二章 服裝指南
第十三章 化妝指南
第十四章 道具設計指南
第十五章 錄音指南
第十六章 攝影組指南
第十七章 餐飲供養指南
下冊
精彩書摘
外聯製片製作規模增大，你對電影的期望也隨之提高——結果就是你會嘗試在更多、更有趣的外景地拍攝這個電影。到目前為止，受到客觀條件的限製，你的電影可能隻是圍繞一個外景地拍攝——現在你可能轉移到其他新地方瞭。不管你想在哪裏拍，你應該得到許可（理想狀態）。這不是總能辦到的，有一種說法是“如果你很瘦小，可以齣入自由而不被人注意，那麼為什麼還要吵醒看門人呢？”我很多時候都同意這個說法。如果你計劃做一些不閤規矩的事，遵循本能的指示——如果大腦發齣瞭警告，那麼去獲得許可。
外聯製片的工作是負責尋找外景地，並就外景地是否可行與導演商量，如果需要的話，再去申請許可。在拍攝階段，他們應該提前到外景地確保一切都安排妥當，通常情況下，他們是最後離開的人。
最常見的問題包括停車位不足（或者當天不能停車），洗手間和休息吃飯的設施齣問題（臉皮厚的製片助理常常能幫你的忙），電力供應有問題，交通有問題（如果需要占道影響交通——去找交警），使用危險的道具（比如爆炸物或者槍支），把外景地打掃乾淨後還需要保留外景（因為你需要在兩個月之後迴來補拍），當然，首先是需要找到免費的外景地。
外聯製片做事應該有效率，態度友好但決不放棄，最好還能非常瞭解即將用於拍攝的場地。他們需要自己有一輛車，應該在拍攝前幾星期、最好是前幾個月就進組開始工作。鼓勵導演和外聯製片尋找“摺中的外景”，即可以將攝影機指嚮一個方嚮拍一場戲，掉轉頭到瞭一個方嚮，則拍攝完全不同的一場戲——比如，緊靠森林的一個停車場，雖然在一個地方，但它們是兩個完全不同的外景。黃金法則是盡量不要讓演職人員在不同的外景地之間奔波。劇組發展到這個規模，不是能招呼一聲，就能讓大傢上車趕往下一個地方瞭，而是需要大費周章，纔能挪窩。
外聯製片會與第二助理導演一起工作，並給每個外景地提供‘搬傢指南”：一份用熒光筆標明方嚮、附帶文字說明的地圖復印件。他們的手機號應該寫在地圖上方，以防接主演來片場的司機在途中迷路，耽誤時間。
……
用户评价
裏麵介紹電影行業很詳細，但是都是以傳統電影的製作方式為藍本進行寫的，和當下數字化的微電影發展狀況不太適閤。此書適閤一些要在大公司工作的人觀看，不適閤一些小公司人看。裏麵並沒有提到像5D2,5D3的應用，而且當前的PR也是越來越多人用瞭，索貝也沒有提到。內容相對落後瞭。
评分書很好，強烈推薦，必看的書啊
评分這本書有點過時瞭 現在看起來沒什麼太大益處
评分高科技和互聯網的發展為企業廣告的新發展奠定瞭物質基礎和曆史條件，可以一句話概括為Web3.0 造就瞭微電影。企業廣告的演變離不開媒介形式的演變，企業的廣告形式在Web3.0時代需要創新，傳統的硬廣告的生存空間越來越小，尤其是2011年廣電總局更是頒布瞭“限娛令”，“限廣令”更是進一步壓縮瞭電視植入式廣告的空間。此時，活化的軟性植入方式必然是未來企業廣告的走嚮。
评分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
评分從我開始拍電影、撰寫關於電影製作的書到現在，這個世界已經發生瞭翻天覆地的變化。在過去的幾年中，四項重要的變革徹底改變瞭電影製作的麵貌。第一項是擁有大尺寸顯示屏、可拍攝高清視頻的單反相機的問世。它們價格低廉、使用方便、畫麵效果令人驚艷。第二項是豐富的專業知識藉助互聯網廣為傳播。如果你不知道該怎麼做，尋求答案的過程也不會太費勁，一切都能在網上找到，答案肯定在某個地方等著你呢。第三項是在綫發布高清視頻成為現實。你可以自己拍一部電影，在傢裏做完剪輯，再上傳到網上，然後發給我一個鏈接，我就能看到它瞭，而且是高清格式的！這一點的確大大改變瞭遊戲規則。最後一項是社交媒體的齣現。它讓電影製作人能夠相互聯係、相互支持，同時在電影人和觀眾之間搭建起橋梁，營造齣全新的網上創作群體的文化氛圍。
评分讀獨立電影製作人藍皮書：微電影製作人手冊（套裝上下冊） 從我開始拍電影、撰寫關於電影製作的書到現在，這個世界已經發生瞭翻天覆地的變化。在過去的幾年中，四項重要的變革徹底改變瞭電影製作的麵貌。第一項是擁有大尺寸顯示屏、可拍攝高清視頻的單反相機的問世。它們價格低廉、使用方便、畫麵效果令人驚艷。第二項是豐富的專業知識藉助互聯網廣為傳播。如果你不知道該怎麼做，尋求答案的過程也不會太費勁，一切都能在網上找到，答案肯定在某個地方等著你呢。第三項是在綫發布高清視頻成為現實。你可以自己拍一部電影，在傢裏做完剪輯，再上傳到網上，然後發給我一個鏈接，我就能看到它瞭，而且是高清格式的！這一點的確大大改變瞭遊戲規則。最後一項是社交媒體的齣現。它讓電影製作人能夠相互聯係、相互支持，同時在電影人和觀眾之間搭建起橋梁，營造齣全新的網上創作群體的文化氛圍。 當然，所有這些變革仍然離不開一個好故事和齣色的講述技巧。而且你的劇組仍然需要吃飯，需要一張日程錶告訴他們該去哪兒。更重要的是，你需要寫齣一個無與倫比的好劇本。後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再
评分書不錯，是正版的，女兒喜歡，5分
评分從我開始拍電影、撰寫關於電影製作的書到現在，這個世界已經發生瞭翻天覆地的變化。在過去的幾年中，四項重要的變革徹底改變瞭電影製作的麵貌。第一項是擁有大尺寸顯示屏、可拍攝高清視頻的單反相機的問世。它們價格低廉、使用方便、畫麵效果令人驚艷。第二項是豐富的專業知識藉助互聯網廣為傳播。如果你不知道該怎麼做，尋求答案的過程也不會太費勁，一切都能在網上找到，答案肯定在某個地方等著你呢。第三項是在綫發布高清視頻成為現實。你可以自己拍一部電影，在傢裏做完剪輯，再上傳到網上，然後發給我一個鏈接，我就能看到它瞭，而且是高清格式的！這一點的確大大改變瞭遊戲規則。最後一項是社交媒體的齣現。它讓電影製作人能夠相互聯係、相互支持，同時在電影人和觀眾之間搭建起橋梁，營造齣全新的網上創作群體的文化氛圍。
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