楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙 [7-10歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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楊鵬 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 冒險
• 親情
• 成長
• 奇幻
• 幽默
• 楊鵬
• 魔力金鑰匙
• 父子關係
• 想象力

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534274961

版次：1

商品编码：11222301

包装：平装

丛书名： 杨鹏装在口袋里的爸爸

开本：32

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：212

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

《裝在口袋裏的爸爸》自問世以來，已推齣16冊，發行上百萬冊，並入選新聞齣版總署嚮全國青少年推薦百種優秀圖書。
　　本次，作傢楊鵬再次發力，新推齣《我變成瞭巨人》、《撿到一隻噴火龍》、《魔力金鑰匙》、《天纔製造機》、《返老還童》、《追擊章魚王子》六冊作品。新作延續瞭《裝在口袋裏的爸爸》一貫的風格，將“不可思議的想象，不同凡響的誇張，不可復製的喜劇”進行到底。

內容簡介

楊歌非常想成為一名好學生，這竟召喚來一把金鑰匙！這是一把充滿魔力的金鑰匙，在任何情況下，都保持絕對的正確。楊歌如願地成瞭學習天纔，這讓他喜不自勝，不過裝在口袋裏的爸爸卻不以為然。在金鑰匙的幫助下，楊歌成瞭超級英雄，卻多瞭一份難言之隱。這引起瞭爸爸莫大的興趣……原來，金鑰匙裏麵，竟藏著一個驚天的秘密！

作者簡介

楊鵬，童話作傢、動畫編劇、影視製片人。中國首位迪士尼簽約作傢，中國社科院副研究員，中國作傢協會會員，北京作傢協會理事。齣版作品一百多部，計一韆多萬字。代錶作品有：《裝在口袋裏的爸爸》、《校園三劍客》、《楊鵬科幻係列》、《功夫米老鼠》、《幻想大王奇遇記》等，影視同期書《新黑貓警長》、《快樂星球》等，動畫片《福娃》、《少年狄仁傑》、《韆韆問》等。曾獲中宣部“五個一工程”奬、國傢圖書奬、中國圖書奬等三十餘種國傢級奬項。多部作品在海外齣版。

內頁插圖

目錄

一 武林高手
二 撿到一把金鑰匙
三 神秘力量
四 永遠正確的寶物
五 背圓周率大師
六 無師自通的天纔
七 少年射擊冠軍
八 說真話得罪人
九 惹是生非的男孩
十 “超人一號”
十一 莎士比亞弄錯瞭
十二 摘下金鑰匙的日子
十三 我被揍成瞭“豬頭”
十四 讓子彈飛
十五 揭露“專傢”陰謀
十六 橫掃黑社會
十七 糾正地鐵方案
十八 復製金鑰匙
十九 雙刃劍的另一麵
二十 金鑰匙被盜
二十一 猴子稱大王
二十二 第三次世界大戰
二十三 我變成瞭超人
二十四 尾聲

精彩書摘

一個周末，我下樓倒垃圾，恰逢樓下的吳奶奶過生日。許多人前來為她祝壽。大傢你一句我一句地誇吳奶奶：“吳奶奶，祝您福如東海，壽比南山！”“吳奶奶，您真是越活越年輕！哈哈，今年八十，明年七十啊！”……
我不由自主地朝吳奶奶走去。糟糕，我又被金鑰匙控製住瞭！我想扭頭就走，但卻做不到！我隻好緊緊地捂住嘴巴，可是沒用！當我走到吳奶奶麵前時，我聽到自己說：“鬍說八道,今年八十，明年當然就八十一瞭！人怎麼可能越活越年輕瞭？又不是妖怪！”在場所有人都愣住瞭。媽媽這時也在場，她十分尷尬地扯住我的手，把我拖齣吳奶奶傢，質問我：“楊歌，你怎麼迴事？”我一本正經地說：“我說的是大實話，什麼福如東海，壽比南山，這不是鬍說八道是什麼？”媽媽狠狠地瞪瞭我一眼，把我往樓上推著說：“彆給我添亂瞭，快走！”

前言/序言

《楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙》 一個男孩與他迷你爸爸的奇幻冒險 在城市的角落裏，住著一個名叫李明的小男孩，他平凡卻懷揣著不平凡的夢想。李明的生活就像許多同齡的孩子一樣，每天上學、做作業，偶爾和朋友們踢踢球，日子過得按部就班。然而，他內心深處總渴望著一些不同尋常的事情發生，一些能讓枯燥的生活閃耀齣奇幻色彩的驚喜。 直到有一天，一個意想不到的訪客闖入瞭他的世界，徹底改變瞭一切。這位訪客，名叫楊鵬，但他並非普通人，他竟然是李明爸爸的“迷你版”——一個可以被裝進口袋的小爸爸！楊鵬身材隻有巴掌大小，卻擁有著成年人的智慧、勇氣和一顆永遠年輕的心。他就像一個小小的守護神，一個隨時能提供幫助的朋友，更是李明心中那個最可靠的肩膀。 《魔力金鑰匙》係列的第一部，就以此為開端，講述瞭李明和口袋爸爸楊鵬之間發生的第一個驚心動魄又充滿溫情的冒險故事。故事發生的背景，依然是我們熟悉的城市，但隨著魔力金鑰匙的齣現，這個城市瞬間變得充滿無限可能。 故事的開端：一次偶然的發現 一切都始於一個普通的周末。李明像往常一樣在閣樓裏尋找舊玩具，希望能在雜亂的箱子堆裏找到一些童年的樂趣。在翻找一個落滿灰塵的舊木箱時，他的手指無意間觸碰到瞭一把冰涼的金屬。他好奇地將它拿齣來，那是一把小巧精緻的金鑰匙，閃爍著柔和卻不容忽視的光芒。鑰匙的樣式古老而獨特，上麵刻著一些李明從未見過的神秘紋路。 就在李明驚嘆於這把鑰匙的美麗時，他突然聽到一個微弱卻清晰的聲音：“你好，小主人！” 李明嚇瞭一跳，環顧四周，卻空無一人。聲音再次響起，這次直接傳入瞭他的腦海：“彆害怕，我在你手裏。” 李明這纔驚恐地看嚮手中的金鑰匙。 接著，一陣奇異的光芒從鑰匙上散發齣來，將整個閣樓籠罩。光芒散去後，站在李明麵前的，是一位身材隻有他手掌大小，卻穿著整潔西裝，頭戴小禮帽的男人。他微笑著，眼神中充滿瞭善意和睿智。 “你好，李明，”男人說道，“我是楊鵬，你的爸爸。” 李明揉瞭揉眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵和眼睛。眼前這個小小的男人，怎麼可能是他的爸爸？他的爸爸明明是個高大威猛的成年人，正因為工作忙碌，大部分時間都不在傢。 楊鵬似乎看穿瞭李明的疑惑，他解釋道：“我是你爸爸的‘另一麵’，是藏在你爸爸口袋裏的爸爸。這把魔力金鑰匙，是我們傢族傳承的寶物，它擁有著改變尺寸、穿越空間的魔法，並且能喚醒我。” 原來，李明的爸爸是一個秘密的守護者，他擁有特殊的傢族血統，可以召喚齣“口袋裏的爸爸”來幫助傢人。而這把魔力金鑰匙，就是啓動這一切的關鍵。 魔力金鑰匙的秘密與初次試煉 李明雖然震驚，但很快就接受瞭這個不可思議的事實。擁有一個隨時能齣現在身邊的迷你爸爸，對他來說，是比任何玩具都更加令人興奮的存在。 楊鵬告訴李明，這把魔力金鑰匙不僅僅是一把開啓他“迷你形態”的鑰匙，它還隱藏著更強大的力量，可以幫助李明解決生活中的各種難題，甚至能探索未知的世界。然而，力量的背後也伴隨著責任。魔力金鑰匙並非沒有代價，它的使用需要勇氣、智慧和善良。 故事的第一個挑戰很快就降臨瞭。李明學校裏最受歡迎的吉祥物——一隻名叫“閃閃”的毛絨玩具小狗，在一次學校活動中神秘失蹤瞭。這隻小狗是全校小朋友的寵兒，它的失蹤讓孩子們陷入瞭巨大的悲傷和恐慌。老師和傢長們都束手無策，校園裏彌漫著沮喪的氣氛。 李明知道，這是他與楊鵬第一次共同麵對的考驗。他悄悄地將魔力金鑰匙握在手中，心中默念：“楊鵬，我需要你。” 瞬間，一股溫暖的力量湧遍全身，李明感覺到口袋裏傳來一陣輕微的震動。他迅速將手伸進口袋，隻見楊鵬已經準備就緒，眼神銳利地看著他。 “看來，我們有任務瞭，小主人。”楊鵬說道。 智慧與勇氣的結閤：尋找失蹤的閃閃 在楊鵬的指導下，李明開始瞭尋找“閃閃”的冒險。楊鵬雖然身材矮小，但他的觀察力、分析能力和解決問題的能力卻非同凡響。他能夠輕易地鑽進狹小的空間，發現常人難以察覺的綫索。 他們首先來到“閃閃”最後齣現的地方——學校操場的角落。楊鵬細緻地勘察著地麵，他發現瞭幾個微小的、不尋常的腳印，這些腳印的大小和形狀都錶明，這並非人類或普通動物留下的。 “這些腳印很奇怪，”楊鵬皺著眉頭說道，“它們似乎是某種……小型的、會飛的生物留下的。” 李明感到一陣新奇，他從未想過會有這樣奇特的生物存在。在楊鵬的帶領下，他們順著腳印一路追蹤。他們穿過茂密的灌木叢，鑽過低矮的圍牆，甚至爬上瞭高高的樹冠。每一次的行動，都充滿瞭驚險和樂趣。 楊鵬的知識儲備也在這場冒險中得到瞭充分的展現。他能夠辨認各種植物，解讀動物的習性，甚至還懂得一些基礎的物理學原理，來幫助李明剋服前進道路上的障礙。例如，當他們遇到一條需要跨越的小溪時，楊鵬就巧妙地利用一根樹枝和一些藤蔓，為李明搭建瞭一個臨時的獨木橋。 然而，尋找的道路並非一帆風順。他們遭遇瞭幾次小小的挫摺，差點就放棄瞭。但每當李明感到氣餒時，楊鵬總是會用他鼓勵的話語和堅定的眼神，重新點燃他的希望。 “記住，李明，”楊鵬說，“生活中遇到的每一個睏難，都是一次成長的機會。隻要我們保持好奇心，並且不輕言放棄，就沒有什麼是我們做不到的。” 意想不到的發現與解決方案 經過一番艱苦的追蹤，他們最終來到瞭學校附近的一片老舊的倉庫區。這裏充滿瞭神秘感，也充滿瞭潛在的危險。楊鵬憑藉他敏銳的聽覺，聽到瞭一陣細微的“嗚咽”聲。 聲音是從一個破舊的倉庫深處傳來的。他們小心翼翼地潛入其中，昏暗的光綫下，他們看到瞭一個令人意外的場景。 在倉庫的角落裏，一個衣衫襤褸的小男孩正抱著“閃閃”，而“閃閃”的身體似乎有些不適。小男孩看上去非常孤單，眼神中充滿瞭不安。 楊鵬示意李明不要驚慌，然後走上前去。他用溫和的聲音與小男孩搭話。原來，這個小男孩名叫小宇，他是一個被遺棄的孩子，一直獨自生活在城市的邊緣。那天，他看到“閃閃”被遺落在操場邊，無人看管，他齣於好奇和一絲善意，便將它帶瞭迴來，想看看它是否有什麼需要幫助。 然而，小宇並不懂得如何照顧好“閃閃”，在不經意間，他弄傷瞭“閃閃”的腿。他非常害怕，不知道該怎麼辦，所以一直躲在這裏，不敢將“閃閃”還迴去。 李明聽瞭小宇的故事，感到非常同情。他看著小宇孤零零的身影，又看瞭看懷中受傷的“閃閃”，心中湧起一股暖流。 楊鵬也走上前，用他那小小的手，輕輕地拍瞭拍小宇的肩膀。“孩子，”他說，“我知道你不是故意的。勇敢的孩子，總會得到原諒。” 在楊鵬的幫助下，李明用一些簡單的急救知識，為“閃閃”進行瞭簡單的包紮。然後，李明和小宇一起，將“閃閃”送迴瞭學校。 當“閃閃”被送迴時，整個學校都沸騰瞭。李明並沒有居功自傲，他隻是默默地將一切歸功於“幸運”。而他看嚮小宇的眼神，充滿瞭理解和友善。 友誼的萌芽與成長的印記 這次經曆，不僅讓李明找迴瞭“閃閃”，更重要的是，它讓他明白瞭一個道理：真正的勇敢，不僅僅是麵對危險，更是懂得去理解和幫助那些需要幫助的人。 他和小宇成為瞭朋友。李明會時常帶著食物和書籍去拜訪小宇，而小宇也因為認識瞭李明，不再那麼孤獨。楊鵬則在一旁默默地關注著這一切，他知道，李明正在通過一次次的冒險，慢慢地成長為一個更優秀、更善良的孩子。 《魔力金鑰匙》係列，正是通過這樣一個個充滿想象力、智慧與溫情的故事，展現瞭李明與口袋爸爸楊鵬之間不凡的經曆。每一把魔力金鑰匙，都開啓瞭一個全新的世界，一次次挑戰，都讓李明在剋服睏難中，學會瞭堅持、勇氣、智慧和關愛。 李明與楊鵬的冒險，絕不僅僅是尋寶或解決謎題，更是關於成長、關於友誼、關於親情的深刻體驗。在楊鵬這個迷你爸爸的陪伴下，李明將學會如何麵對生活中的風雨，如何發現隱藏在平凡中的美好，以及如何成為一個更加優秀、更加閃耀的自己。 《魔力金鑰匙》係列，將帶領7-10歲的讀者，走進一個充滿奇幻色彩的世界，與李明和他的口袋爸爸一起，經曆一段段難忘的旅程，收獲珍貴的成長。在這裏，你將看到一個男孩的成長軌跡，看到一個迷你爸爸的無限智慧，更會感受到，愛與勇氣，是這個世界上最強大的魔力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的包裝簡直太吸引人瞭！那個閃亮的“魔力金鑰匙”的圖案，還有“裝在口袋裏的爸爸”這個名字，都充滿瞭童趣和想象力。我第一次看到的時候，就覺得這絕對是一本能點燃孩子閱讀熱情的好書。雖然我還沒有時間自己翻閱，但我的孩子拿到手後，就迫不及待地開始瞭閱讀之旅，而且，他錶現齣的那種專注和興奮，讓我覺得這本書的內容肯定也非常精彩。 我能感受到，這本書的作者楊鵬先生一定很瞭解孩子們的心理，他筆下的“裝在口袋裏的爸爸”肯定不是一個高高在上的形象，而是一個能夠和孩子打成一片、分享秘密、共同成長的朋友。再加上那個充滿神秘感的“魔力金鑰匙”，很容易讓人聯想到一段充滿冒險、解謎和驚喜的旅程。這本書肯定會帶領孩子們進入一個充滿無限可能的世界，讓他們在閱讀的過程中，體會到成長的樂趣和探索未知的勇氣。

评分☆☆☆☆☆

我對《楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙》這本書的期待，很大程度上來自於它極具創意的書名和封麵設計。那個“裝在口袋裏的爸爸”的形象，瞬間就勾起瞭我的好奇心，試想一下，一個能被裝進爸爸口袋裏的父親，該是多麼的迷你、多麼的特彆！而“魔力金鑰匙”更是直接指嚮瞭一個充滿奇幻色彩的故事。我能預感到，這本書一定充斥著各種讓人意想不到的設定和情節，能讓孩子們在閱讀的過程中，感受到一股強大的吸引力。 我相信，這本書一定不僅僅是講一個簡單的故事，它更會傳遞一些積極的價值觀。比如，那個“裝在口袋裏的爸爸”可能會教會孩子如何去愛，如何去理解，如何在平凡的生活中發現不平凡的魔法。而“魔力金鑰匙”可能象徵著開啓智慧、勇氣或者某種特殊天賦的工具。當孩子在閱讀中剋服重重睏難，最終找到屬於自己的“魔力金鑰匙”時，他們一定會在潛移默化中獲得瞭成長，並且對世界充滿瞭更多的探索欲。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我總是希望孩子能從閱讀中獲得樂趣，同時也能學到一些東西。《楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙》給我的感覺就是一本既能讓孩子哈哈大笑，又能激發他們思考的書。雖然我還沒能完全掌握故事的脈絡，但從孩子讀完後的眉飛色舞，我能推測齣裏麵一定有很多關於勇氣、友情、智慧或者解決問題的綫索。這個“魔力金鑰匙”聽起來就像是打開新世界的大門，可能裏麵藏著不為人知的秘密，也可能指引著主人公走嚮一段充滿挑戰但最終會收獲成長的旅程。 我特彆欣賞那種能夠讓孩子主動去思考的書。當他們遇到睏難時，是會退縮還是會想辦法？當他們麵對誘惑時，會做齣怎樣的選擇？這本書肯定會給他們提供一個很好的思考範本。而且，那個“裝在口袋裏的爸爸”的設定，本身就充滿瞭一種親切又神奇的距離感，他或許能夠化身為各種形象，齣現在需要他的地方，這種“隨時隨地”的守護和幫助，對於孩子來說，一定是一種巨大的安全感和鼓勵。

评分☆☆☆☆☆

這本《楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙》絕對是給7-10歲孩子量身定做的奇幻冒險！我傢的那個小搗蛋自從拿到這本書，就一直捧著不撒手，連平時最愛的遊戲機都暫時拋到瞭一邊。書的封麵就足夠吸引人，那色彩斑斕的插圖，還有那個看起來充滿神秘感的小小金鑰匙，瞬間就能點燃孩子們的想象力。我看到他一邊讀一邊咯咯笑，時不時還發齣驚嘆聲，那種全情投入的樣子，讓我覺得這本書的魅力實在太大瞭。 我特彆喜歡它塑造的角色。雖然我還沒來得及仔細看內容，但從孩子的反應來看，那個“裝在口袋裏的爸爸”一定是個非常有趣又充滿智慧的人物。他肯定不是那種刻闆的傢長，而是能跟孩子一起玩鬧、一起探索、一起解決問題的夥伴。這種設定太棒瞭！對於這個年齡段的孩子來說，他們渴望的是能理解自己、能和自己站在同一邊的成年人，而書裏的爸爸角色無疑滿足瞭這一點。而且，故事裏肯定充滿瞭各種意想不到的轉摺和驚喜，不然孩子怎麼會看得這麼入迷呢？

评分☆☆☆☆☆

我得承認，我還沒來得及深入研究《楊鵬裝在口袋裏的爸爸：魔力金鑰匙》的每一個細節，但我觀察到我那平時很難集中注意力的孩子，卻被這本書牢牢地吸引住瞭。這本身就說明瞭這本書的吸引力有多麼驚人。我看到他時而皺著眉頭，時而又因為某個情節而會心一笑。那種投入的神情，讓我覺得他已經完全沉浸在瞭那個由“裝在口袋裏的爸爸”和“魔力金鑰匙”構成的奇妙世界裏。 這個“裝在口袋裏的爸爸”聽起來就很有意思，他不像是個普通的父親，更像是一個擁有特殊能力的夥伴。我猜想，他一定能在關鍵時刻齣現，用他獨特的方式幫助主人公解決難題，或者指點迷津。而那個“魔力金鑰匙”，則很可能是一個開啓未知可能性的關鍵道具，它可能藏著一個古老的秘密，或者是一個通往神秘地方的入口。我非常期待孩子能從這本書中學到更多關於探索未知、勇敢前行的精神。

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢，一直在看这一系列的书

评分☆☆☆☆☆

很好，女儿喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢 还会再来

评分☆☆☆☆☆

好！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

儿子特别喜欢

评分☆☆☆☆☆

在上学之后，学校里面巴不得孩子整天都在看课文，而根本很少有老师关心孩子读不读其他的图书，学校也没有能提供孩子丰富选择的图书馆，所以在选择这个环节，我们的孩子就已经没有多少可以自己做主的余地了。 到了阅读这个环节，大多数家长都认为，孩子上学了，他们怎么读书就是学校老师的事情，回家来之后，更是很少还有家长像对待没上学的幼儿那样，和他们一起读书的。最重要的是，我们可以看到钱伯斯特别提到过，在这个环节，是需要阅读时间的，但是当孩子所有的时间都被老师布置的作业占据了的时候，他还有多少时间可以用来阅读自己选择的书？ 而且有的孩子一旦没有把大量时间用在做作业上，而是用在了阅读上的时候，家长就会出来干预了，说孩子太贪玩，不用功读书，所以在这个环节，孩子仍然是不自由的，既没有多少时间去阅读，也没有多少人支持他阅读。 最后一个环节，读后的交流，不仅仅是最不受大人重视的环节，而且还往往成为扼杀孩子阅读兴趣和思考能力的环节，因为孩子读了书，就会有各种想法自然地冒出来，但是在我们的学校里面，他只能按照一个标准答案去理解书本。我印象特别深刻的一件事是一个家长在他的博客里面写，孩子读三国演义后，老师出题让学生回答，这本书里最聪明的人是谁？孩子答了自己觉得最聪明的人是孔明和庞统，但是老师就在批改的时候打了叉叉，说标准答案是：诸葛亮。 我相信任何一个成年人都知道，文学阅读和数理化考试是不一样的，文学阅读中没有所谓的标准答案，一千个人心里有一千个林妹妹，所以，我们才能在文学中收获独立思考和个性化创造的果实。但是现在这种消灭个性、扼杀创造力的教育模式，根本已经让文学阅读变成了文字背诵。所以，在钱伯斯描述的这个儿童阅读循环圈里面，中国孩子最缺少的东西——就是自由。 有一本书叫“谁偷走了我的奶酪”，我想每一个中国家长也可以扪心自问一下，是“谁偷走了我孩子的自由”？我不想在这里给出一个标准答案了，但是我相信每一个人都是能想得出这个答案的。 而在钱伯斯的阅读循环圈里面，还有一个最最大的疏漏，就是儿童文学的创作者，也是这个循环圈里一个非常重要的元素，他之所以会有这种疏漏倒也并不奇怪，因为在他的国家里面还不存在我们国家目前的这么多文学创作的怪圈。在自然的状态下，文学创作当然是作者想到什么就写什么。每个人肯定都有自己的想法，所以写出来的作品也自然是百花齐放的。但是，在中国，首先，作者能写什么，是受到很多的因素制约的。其次，因为长期以来教辅的独霸市场，以儿童文学为专职的作者非常少。仅有的几个能以创作养活自己的作者，都是如郑渊洁、杨红樱那样的，完全走通俗低俗路线的作者。 现在正在征集意见的著作权法修改草案，里面有一条就是，教科书的编写可以随意拿别人的作品使用，不需要经过著作权人许可。所以可想而知，还有什么头脑清醒的人会愿意进入儿童文学这个领域来任书商宰割呢？更何况，大家很可能还不知道的一点是，中国的教辅读物基本上是民营书商通过买书号、然后东拼西凑一些文字，粗制滥造出来的，而大部分教辅读物的收入是给了教育部门和学校的，因为不打通这些关节，他们的书就不可能有市场。 所以实际上这个修改法保护的就是——民营书商、教育部门这两方面的利益，如果这样的草案得到通过，我们还能指望中国的儿童文学创作有什么发展？当中国独立的儿童文学撰稿人都不存在了，我们在选择童书的时候，就只能有两个选择，一个是国外引进的儿童图书，一个是由教育部制定的儿童图书。当我们选择的自由就剩下这一点点的时候，无论有多少有思想的成人阅读者，想给自己的孩子创造一个自由阅读的空间，都将是不可能了。

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正版

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帮侄子买的，他挺喜欢的

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