　　小升初考外校英語備考必須經曆打好基礎、鞏固提高、實戰演練三個階段。《考外校·小升初·英語備考·提高篇》為提高篇，共四個部分。第一部分：Listening，從聽歌麯、看圖片開始，到聽對話、記錄關鍵信息等，都是將國外真實的語言環境提供給讀者，讓讀者在真實的環境中提高英語聽的能力。第二部分：Reading and Writing，以情景交際、信息匹配、圖錶閱讀、還原閱讀為主要內容。在該部分，作者吸納瞭國外新的閱讀方法，讓讀者以直接參與的方式，找到親曆語言的感覺，從而提高語言感覺能力。第三部分：Development，由單詞拓展、常識積纍、中西文化、英文標識、俗語諺語、英語謎語等跨文化學習，提高到英語數學、圖形規律、數字規律等語言和智力相結閤的層次。這一部分無論是從提高學習能力上看還是從提高應試能力來看，都具有較強的指導意義。第四部分：綜閤模擬測試捲，以近年來的外校考題為背景，以小學到初中的銜接學習為內容，以科學的安排齣現和再現主要知識點，其目的是為瞭讓讀者花短的時間取得好的效果。

內頁插圖

第一部分 Listening
Unit 1 聽歌麯
Unit 2 圖片理解
Unit 3 聽問句，選答語
Unit 4 短對話
Unit 5 長對話
Unit 6 短文理解
Unit 7 記錄關鍵信息
Unit 8 聽力綜閤

第二部分 Reading and Writing
Unit 1 閱讀填空
Unit 2 情景交際
Unit 3 信息匹配
Unit 4 圖錶閱讀
Unit 5 還原閱讀
Unit 6 短文理解

第三部分 Development
Unit 1 單詞拓展
Unit 2 常識積纍
Unit 3 中西文化
Unit 4 公共標誌
Unit 5 俗語諺語
Unit 6 英語謎語
Unit 7 科學知識
Unit 8 英語數學
Unit 9 圖形規律
Unit 10 數字規律

第四部分小升初英語綜閤模擬測試捲
綜閤模擬測試捲 1
綜閤模擬測試捲 2
綜閤模擬測試捲 3

第五部分錄音原文

第六部分參考答案

前言/序言

　　小學到初中年齡段是人一生中學習外語的最佳時期，如果把一個中國小孩放在英國或美國，幾乎可以不用教，他就能很快學好英語，這是有目共睹的事實。由此可見，環境對j於學習語言來說是多麼重要，同時也說明，創造語言環境對於在非英語國傢的英語學習更為重要。我們推齣這本書的目的，就是為立誌於小升初考進外語學校的學生創造一種語言環境，讓他們在學完瞭《考外校·小升初·英語備考·基礎篇》的前提下，英語實力得到進一步增強，英語應試能力得到進一步提高。
　　創造英語語言環境不是一件容易的事，本書特彆邀請武漢外國語學校的資深教師周本強擔任主編，多名骨乾教師參加編寫。他們根據自身的教學經曆，結閤國外的先進教法，把語言的自然環境科學地植入書中。
　　本書共四個部分。第一部分：Listening，從聽歌麯、看圖片開始，到聽對話、記錄關鍵信息等，都是將國外最真實的語言環境提供給讀者，讓讀者在真實的環境中提高英語聽的能力。第二部分：Reading and Writing，以情景交際、信息匹配、圖錶閱讀、還原閱讀為主要內容。在該部分，作者吸納瞭國外最新的閱讀方法，讓讀者以直接參與的方式，找到親曆語言的感覺，從而提高語言感覺能力。第三部分：Development，由單詞拓展、常識積纍、中西文化、公共標識、俗語諺語、英語謎語等跨文化學習，提高到英語數學、圖形規律、數字規律等語言和智力相結閤的層次。這一部分無論是從提高學習能力上看還是從提高應考能力來看，都具有較強的指導意義。第四部分：綜閤模擬測試捲，以近年來的外校考題為背景，以小學到初中的銜接學習為內容，以科學的安排齣現和再現主要知識點，其目的是為瞭讓讀者花最短的時間取得最好的效果。
　　小升初考外校的英語應試準備不是一蹴而就的，必須得有一個先打好基礎，再逐步提高，最後進行實戰演練的過程。本書為提高篇，旨在幫助學完瞭《考外校·小升初·英語備考·基礎篇》的讀者，在掌握瞭一定的外校入學考試英語基礎知識的前提下，通過進一步的聽說讀寫訓練、拓展訓練、綜閤模擬測試訓練，讓英語能力得到進一步提高，為最後的實戰演練做好充分的準備。
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