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劉文獻 著

圖書標籤:

• 成長
• 勵誌
• 青春
• 陽光
• 積極
• 夢想
• 奮鬥
• 校園
• 人生
• 希望

出版社： 江苏文艺出版社

ISBN：9787539962467

版次：1

商品编码：11262111

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

編輯推薦

　　《嚮著陽光奔跑》是一本教你用行動提升正能量的書。
　　夢想止於行動，
　　一路奔跑，
　　汗水凝成瞭力量，
　　陽光賜予瞭我們能量，
　　堅持下去，
　　骨子裏的正能量即刻迸發，
　　世界隻待你開發創造。

內容簡介

　　陽光想要遮蓋陰影，快樂想要吞噬痛苦，開朗想要戰勝沉悶，善良想要淹沒邪惡，積極想要消滅頹廢，當它們在我們的身體裏較量、決鬥、抗衡、共同存在時。我們其實可以選擇，而我們的心態便決定瞭我們選擇的答案，即使放棄選擇，那也是另一種選擇。生活總在繼續前進中幫你安排瞭一條通往你選擇的結局。
　　《嚮著陽光奔跑》就是旨在從方方麵麵提醒讀者打破消積思維，換一種心態來生活。
　　品讀《嚮著陽光奔跑》的同時，樂觀、開朗、善良將會悄悄在讀者的心底播種，慢慢生根發芽，在她的陽光下找到真正的自我，於樂觀中積極進取；於開朗中努力奮鬥；於善良堅強中快樂生活。

作者簡介

　　劉文獻，筆名靜蕓。曾於公司任職：生産廠長、行政經理、項目經理、高級銷售經理等職位。主要作品《左眼微笑右眼哭泣》、《有效溝通關鍵30秒》、《故事中學管理》、《如何快速徵服麵試官》等十餘本，主旨鮮明，文筆樸實而幽默。總能給讀者一些寬慰、鼓勵或啓發。

目錄

第一章 心態比事實更重要
事實是既定的，而對事件的看法卻是各異的，不同的心態決定瞭不同的態度。桌上擺著一個饅頭，樂觀者會高興地說：“還有一個饅頭！”而悲觀者會沮喪地說：“隻有一個饅頭瞭！”能否在睏境中活得灑脫，其實全靠我們自己。

1．我做瞭那麼多，得到的卻那麼少——付齣未必有迴報
2．不用擔心，許多朋友會幫我的——彆人並非真心想幫你
3．幫人就是幫己，切忌張揚——助人不要說齣來
4.韆防萬防，還是齣錯瞭——智者韆慮必有一失
5．每一次想起都不高興，卻總是念念不忘——忘記不開心的事
6．當彆人指望你拿A時，你就要力爭亮齣AA——替人著想，超齣期望
7．行動，帶著目的的行動纔能化解危機——空虛是沒找準位置

第二章 事業跟著興趣走
人生最痛苦的事情莫過於每天被逼做著自己絲毫沒有感覺的工作，努力瞭、辛苦瞭，可到頭來得到的卻並不是自己想要的。牽動事業邁嚮巔峰的最大動力莫過於興趣的指引。事業占據人生最黃金的時間，體現人存在於世間的價值，所以，找一項發自內心喜歡的、你覺得投入多少時間都不過分，不會感覺勞纍的工作吧，為此而努力，你會覺得人生原來如此美好。

1．根據興趣，定下可執行計劃——沒有計劃就是計劃失敗
2．寫下夢想，讓夢想指引你前進——把你的夢想貼在右上方
3．人有夢想就會興奮，興奮就是最好驅動力——動力源於興趣與夢想
4．夢想成真的橋梁是行動——把夢想付諸行動
5．戰勝懶惰，戰勝自我，不斷前進——戰勝懶惰，開始行動
6．有棗沒棗打一竿子——抓住一切機遇
7．過去決定現在，現在決定未來——忘記過去，活在當下
8．你在等什麼，等彆人把機會送到你手上——機遇要靠自己創造
9．自求進步，成為你想要成為的人——一切為瞭成功

第三章 朋友要分等級
朋友有真有假，有淺有深，有的對你死心塌地，有的藉你過橋，有的助你一臂之力，有的拖你下水。我們說朋友是階段性的，人生的每一個時期都會遇到不同的朋友，如何劃分你的朋友等級，如何決定他們的親疏，直接影響你的一生。

1．朋友是一種資本，多多益善——廣交友，善結緣
2．到底誰纔是真正的朋友——利益麵前，難有真友誼
3．你搞清楚瞭嗎，哪些朋友有助於你——識彆有助於己的友人
4．找個名人朋友，省卻十年奮鬥——找些名人做朋友
5．瞪大眼睛看清楚，誰纔是真心朋友——識彆朋友真麵目
6．過瞭保鮮期的朋友，自然會有隔膜——朋友具有階段性
7．記住，朋友多瞭路好走——擴大你的交際圈

第四章 事以默成
你要讓彆人知道你很能乾，那能者就得多勞，多幫他人做義工，打雜，徒耗時間糾纏在無謂的事件當中。你要讓彆人知道你準備做什麼瞭，支持的會有，反對的也會不少。爭論、討論不能給你要達成的目標幫助，耗費時間不說，弄不好還會動搖你原本堅定的決心。所以，決定瞭，就悄悄去努力吧！

1．冷靜、冷靜再想想——重大決策要過夜
2．沒有時間做這個，沒有機會做那個——拖來拖去一場空
3．挖掘一些需求，然後滿足它——需求暗藏機遇
4．沒有方嚮，不論什麼風都是逆風——找準方嚮再去努力
5．萬事俱備，就等東風——成功需要準備與機會
6．計劃是成功的一份保險單——凡事預則立
7．機不可失，失不再來——把握關鍵的時機和事件
8．方法得當，事半功倍——努力要講方法
9．白吃白喝都是準備等死的人——所有成功的人都是努力的人
10．前進的路上，不斷為自己加油——行動中為自己鼓掌

第五章 把好麵子關
人要臉，樹要皮。麵子問題是每個人都在乎的。壯士可以為瞭國傢的麵子而捐軀，普通平民可以為瞭麵子尊嚴而怒發衝冠。總之，誰可以拿捏得當，把好麵子關，誰就能牽動他人的鼻子。為你贏得人脈、贏得事業、贏得一切。

1．做事彆太絕，要與人為善——得理也要讓三分
2．抬高自己就是貶低彆人——避免炫耀
3．快閉嘴，不該說時要管住嘴巴——不揭短，不談論隱私
4．爭執不論輸贏你都輸定瞭——避免爭論
5．怎麼說話的，就不能委婉些——婉言、謊言代直言
6．話裏有話，巧達目的——巧彈弦外音
7．滿足他人虛榮心，留足麵子巧達目的——贊美有方法
8．錶達不滿也要照顧好他人的麵子——巧妙錶達不滿

第六章 隨機應變靈活做人
行走復雜的現實社會中，老實人往往吃不消，而那些油腔滑調之人又令人討厭。所以，我們要因事而變，不死守一法。要想左右逢源就得隨機應變靈活做人，同情要分對象，裝“惡”可以保護自己。該齣手時纔齣手。

1．做不做銷售，都要學營銷——學會銷售自己
2．話可以暗說、反說，達到目的就行——巧說達目的
3．看透瞭，也要學會裝笨——看透彆說透
4．兩隻耳朵一張嘴，對瞭，請注意傾聽——少說多聽不留話柄
5．打斷他人說話，就是給自己樹立敵人——不要打斷他人說話
6．我就敢往自己臉上砸煤炭，你敢嗎——自嘲有奇效
7．唉喲，彆抱怨瞭，他人不愛聽——牢騷太甚防腸斷
8．尷尬，怎麼辦？僵局，怎麼辦——有效地化解矛盾與尷尬的技巧
9．麵對不同處境，學會做條變色龍——裝笨裝惡保護自己

第七章 做人不可太死腦筋
太專一就會過於在乎，而過於在乎就容易受傷，變得神經過敏而喜好鑽牛角尖。人的一生就當有許多興趣誌嚮，應當進行多種嘗試纔不枉世間走一遭。所以，不論你是做什麼的，不論你是什麼人，也不論你現在身處什麼位置，請多做一些嘗試吧，你一定會得到意想不到的收獲。

1．早上起床就乾活，你已經遲瞭——一日之計在於昨夜／
2．做不完，你還兜那麼多乾嗎——著眼大處，放過小事
3．最壞的打算，就是我從此路撤走——凡事預留退路
4．人不同，招不同，招招見效——靈活應對各種閤作者
5．我不傷害人，也不想被人傷害——防人之心不可無
6．能夠陪你由始而終的人幾乎沒有——寬容對待生命裏的匆匆過客
7．是不是我一定隻能這樣做——不受“一定”的束縛
8．我天生不足，還能做成怎樣——讓缺陷變成優勢

第八章 尋找舒適環境
抱怨環境不好者數不勝數，可除瞭抱怨，還有兩條路可以走：一，改變現有環境。二，離開現有環境。抱怨隻能帶來壞心情卻不能解決任何問題。而行動起來去尋找，纔有機會找到舒適環境。所以，請停止你那些發自肺腑的牢騷，開始行動吧！行動纔是齣路！

1．整天沒有行動地談理想，永遠隻能擁有夢想——動力催熟理想
2．幸福，可望而不可及啊——幸福就是一件簡單的事
3．什麼都沒有瞭，我還能怎麼辦——隻要希望在，一切都在
4．羨慕彆人的收獲嗎，那現在開始播種吧——今天努力，明天收獲
5．機會啊，機會，到底你在哪裏——機遇來自選擇
6．有錢瞭，我去喝，有時間瞭，我去玩——不要過早貪戀舒適
7．喂，做不到就不要許諾嘛——不要輕易許諾

第九章 蓋住最後一張底牌
最後一張底牌是你的最後一次機會與希望，對於彆人而言是神秘，是未知數。隻要你不揭開謎底，一切都還並未結束，主動權就一直在你手中。所以，不論你摸到的最後一張底牌是王牌，還是小牌，請保留好！就如同你的人生，永遠不要把自己逼到絕路，給自己，給他人留一綫生機，一綫希望。

1．如此棘手的問題，我該如何是好——善藉力量好辦事
2．事已至此，好好享受眼前幸福吧——放自己一馬
3．不知道沒關係，彆讓人看穿——工作中彆說“不知道”
4．開始想要一個西瓜，現在隻要一個桃就行——不要讓理想變小
5．人人嚮往成功，到底怎樣纔叫成功——處處都有成功機會
6．彆人什麼都好，我就一無是處——錶現齣你另一麵的優秀
7．總是看不到希望，我實在撐不住瞭——黑暗中，不輕言放棄

第十章 逆嚮思維走好獨木橋
人人渡河去挖金，未必一定會發達。可唯獨有一人放棄挖金改賣飲水，結果最先發達的卻是他。反其道而行，逆嚮思維，尋找還沒有人到達，屬於自己的那塊蛋糕，纔有源源不斷的財富。獨木難行，卻也是通往成功的捷徑。每一種以自我本色為基礎的彆齣心裁的思路，都會引領我們走上與眾不同的人生旅途。

1．想走捷徑，那得冒點風險——挑戰風險是走嚮成功的捷徑
2．他人都這樣做，我該怎麼做——做齣自我本色
3．他人都走這條路，我該去哪兒——找齣屬於自己的路
4．十年河東，十年河西，明天決定在自己手裏——鵝卵石將會變成鑽石
5．我不敢，這個我不會，那個我也沒玩過——多一次嘗試多一種選擇
6．我讀的書多，我怕誰——既要知識也要智慧
7．條條大道通羅馬，可選擇總是令我頭痛——把多岔路口走簡單
8．找個忠實搭檔，你會走得更遠——找個夥伴路好走
……

《嚮著陽光奔跑》 序章：破曉的微光 在一個被陰影籠罩的偏遠小鎮，名叫艾莉亞的年輕女子，心中懷揣著不甘與一絲微弱的希望。她的生活如同一潭死水，被無盡的灰暗和習俗的桎梏所束縛。小鎮坐落在險峻的山脈環繞之中，與外界的聯係極為稀少，保守的觀念如同藤蔓般纏繞著鎮民的心，讓他們對未知充滿恐懼，對改變抱有敵意。艾莉亞卻與眾不同，她擁有一顆渴望看見陽光的心，渴望衝破這層層枷鎖，去探尋更廣闊的天地。 鎮子以其獨特的礦産資源聞名，但也正因如此，礦難頻發，奪走瞭無數生命，給小鎮濛上瞭一層揮之不去的悲傷。礦洞深邃而幽暗，象徵著小鎮居民的命運，被睏於此，難以自拔。艾莉亞的父親，一位經驗豐富的礦工，也在一次意外中喪生，這給她留下瞭沉重的打擊，也加深瞭她對這個小鎮宿命般的絕望。然而，死亡並非終點，它往往是另一段旅程的起點，催生齣更強大的生命力。 她從小就對古老的傳說和地圖有著濃厚的興趣，那些塵封的記載中，似乎隱藏著逃離此地，走嚮光明世界的綫索。她相信，陽光不僅僅是天上的光芒，更是自由、希望和無限可能的象徵。她花瞭無數個夜晚，在微弱的燈光下，研讀泛黃的書籍，對照著模糊的星圖，試圖 decipher 那些早已被遺忘的符號和文字。 鎮上的長老和長輩們，固守著祖輩傳下來的規矩，將任何形式的“異想天開”視為對傳統和穩定的威脅。他們認為，安分守己，順應天命纔是生存之道。艾莉亞的“不閤時宜”的想法，常常引來他們的責備和嘲笑。但她內心的火焰從未熄滅，反而越燒越旺。 她身邊唯一支持她的是一位年邁的鐵匠，老約翰。他曾在年輕時遠行過，見識過外麵的世界，雖然最終選擇迴到這裏，但他心中依然保留著一份對遠方的憧憬。老約翰偷偷地將他年輕時旅行時收集到的物件和故事，一點一點地傳達給艾莉亞，這些零碎的信息，像一顆顆種子，在她心中生根發芽。他教會她如何打磨工具，如何識彆草藥，如何在野外生存，這些技能，成為瞭她日後踏上旅途的基石。 艾莉亞知道，她不能永遠活在父親的陰影下，也不能被小鎮的陳規陋習所埋沒。她渴望用自己的雙手，去書寫屬於自己的命運，去追尋那遙不可及的“陽光”。她堅信，在那高聳的山巒之外，一定存在著一個與眾不同的世界，一個充滿生機與活力的世界，一個值得她為之奮鬥的世界。 第一章：迷霧中的綫索 艾莉亞的探索始於她父親遺留下的一個舊木箱。箱子裏除瞭幾件陳舊的衣物，還有一本破舊的日記本。日記本的字跡潦草，記錄瞭父親在一次偏遠地區的考察經曆。其中，有幾頁被小心翼翼地摺疊起來，上麵繪製著一些奇怪的符號和一幅粗略的地圖。這些符號，艾莉亞曾在鎮上古老的壁畫上見過，但一直無人能解釋其含義。 她將這些符號與從老約翰那裏聽來的傳說聯係起來，隱約覺得它們可能是一種古老的語言，或者是一種指嚮某種秘密的暗語。地圖上的標記，指嚮瞭小鎮之外，一片從未有人敢於踏足的區域——“寂靜森林”。傳說那裏彌漫著迷霧，裏麵潛藏著未知的危險，就連經驗最豐富的獵人，也常常迷失其中，一去不迴。 一天，艾莉亞在整理父親的遺物時，無意中發現瞭一塊刻著奇異紋路的石頭。這塊石頭和日記本上的某些符號驚人的相似。她仔細研究，發現這些紋路仿佛是某種機關的指示。經過多次嘗試，她終於找到瞭一種特定的按壓順序，石頭發齣瞭微弱的光芒，並且在黑暗中投射齣一些模糊的影像。這些影像，似乎是一段星辰的軌跡，指嚮瞭某一個特定的方嚮。 她將這塊石頭帶來的綫索，與地圖和傳說結閤，推測齣“寂靜森林”的深處，可能隱藏著一個古老的遺跡，而這個遺跡，或許是她父親當年考察的目的，也可能隱藏著通往外界的秘密通道。 小鎮上的居民對於“寂靜森林”充滿瞭恐懼，認為那裏是被詛咒之地，任何進入的人都會招來厄運。但艾莉亞的內心，卻燃起瞭探索的火焰。她知道，恐懼是前進的最大障礙，而她，已經準備好迎接挑戰。 她開始秘密地準備。白天，她繼續在小鎮裏維持著錶麵的平靜，幫著母親打理傢務，但夜晚，她則利用僅有的時間，嚮老約翰學習更多生存的技能。她學會瞭如何製作簡易的陷阱，如何辨彆有毒的植物，如何在夜間辨彆方嚮。老約翰還教會她一些基礎的急救知識，囑咐她務必小心。 她還偷偷地收集瞭一些必要的物資：堅固的靴子，一把鋒利的匕刀，一塊能夠生火的燧石，以及一些風乾的食物。她知道，這次旅程充滿未知，但她已經做好瞭最壞的打算，也懷揣著最美好的希望。 鎮上有一個年輕的獵人，名叫凱爾。他勇敢而衝動，對艾莉亞抱有好感，但也對她的“不切實際”的想法頗有微詞。他認為艾莉亞應該安分守己，而不是去冒險。他曾試圖阻止艾莉亞，但艾莉亞的決心已定，他隻能嘆息。 隨著日子一天天過去，艾莉亞的準備也逐漸完善。她知道，齣發的時刻即將到來。她望嚮遠方的山巒，心中充滿瞭對未知的渴望，也充滿瞭對未來的憧憬。她知道，一旦踏齣小鎮的邊界，她將麵對一個完全陌生的世界，但她毫不畏懼，因為她的心中，已然點燃瞭“嚮著陽光奔跑”的決心。 第二章：寂靜森林的低語 在一個星光稀疏的夜晚，艾莉亞背著簡陋的行囊，悄悄地離開瞭沉睡的小鎮。她告彆瞭傢中溫暖的床鋪，告彆瞭熟悉而又壓抑的街道，義無反顧地走嚮瞭寂靜森林的邊緣。空氣中彌漫著潮濕的泥土氣息和淡淡的鬆木香，伴隨著遠處夜行動物的低鳴，構成瞭一麯寂寥的序章。 森林的入口處，高大的樹木遮天蔽日，投下濃重的陰影，仿佛一道巨大的屏障，將外界的光綫隔絕在外。潮濕的霧氣開始在林間彌漫，越來越濃，逐漸吞噬瞭周圍的景象。艾莉亞深吸一口氣，感受著胸腔裏湧動著復雜的情緒——有忐忑，有興奮，但更多的是一種堅定。她啓動瞭父親留下的那塊刻著奇異紋路的石頭，石頭發齣瞭微弱的光芒，如同指引方嚮的星辰，幫助她在迷霧中辨彆齣大緻的路徑。 森林裏的寂靜，並非真的空無一物，而是被一種壓抑的氣息所籠罩。樹葉的沙沙聲，遠處不知名鳥類的鳴叫，以及偶爾傳來的風聲，都顯得格外清晰，又帶著一絲詭異。艾莉亞小心翼翼地前行，每一步都踩得異常謹慎，生怕驚動瞭隱藏在黑暗中的什麼。她依靠著石頭投射齣的微弱光芒，以及父親日記本上的地圖，艱難地在林中穿梭。 她遇到瞭第一個挑戰：一條湍急的河流。河水冰冷刺骨，流速極快，看起來無法直接渡過。艾莉亞環顧四周，發現岸邊有一些粗壯的藤蔓。她想起瞭老約翰教過的關於利用自然資源生存的技巧，她爬上岸邊的一棵大樹，熟練地采摘瞭一些結實的藤蔓，並用小刀將其打磨光滑，綁成繩索。經過一番努力，她成功地利用藤蔓蕩過河流，雖然渾身濕透，但總算是有驚無險。 在森林深處，她還遭遇瞭野獸的威脅。一次，她被一群飢餓的狼包圍。在危急關頭，她迅速迴憶起老約翰教過的利用火源驅趕野獸的方法。她抓緊時間，用燧石生起瞭一堆篝火，火焰熊熊燃燒，成功地嚇退瞭那些狼。但這次經曆，也讓她更加清楚地認識到，在這片森林裏，她必須時刻保持警惕。 隨著深入，森林的地形變得越來越復雜。她遇到瞭險峻的山坡，泥濘的沼澤，以及各種奇形怪狀的植物。她依靠著父親的日記和石頭的指引，一步步地剋服著睏難。有些時候，她會感到迷失，懷疑自己是否走錯瞭方嚮。但在最艱難的時刻，她會抬頭望嚮天空，即使被濃密的樹冠遮擋，她依然能想象齣陽光的存在，那份對陽光的渴望，支撐著她繼續前進。 在森林的某處，她發現瞭一個被藤蔓和苔蘚覆蓋的巨大石碑。石碑上的刻紋，正是她在小鎮上見過的那些古老符號。她拿齣父親的日記本，將符號一一對照，發現這些符號竟然是一種古老的敘事，講述著關於這個森林的曆史，以及一個失落的文明。 石碑上的敘事，提到瞭一個“守望者”，一個守護著森林秘密的古老存在。它還暗示，在這片森林的最深處，隱藏著一個通往“光明之地”的入口。這個“光明之地”，或許就是她一直追尋的，那個充滿陽光的世界。 通過解讀石碑上的信息，艾莉亞瞭解到，森林中的迷霧並非自然形成，而是某種古老力量的守護結界。隻有找到正確的“鑰匙”，纔能穿透這層結界，找到隱藏在深處的秘密。而這把“鑰匙”，似乎與石碑上的某些特殊符號以及她父親日記中的綫索有關。 在森林的某個隱蔽角落，她還發現瞭一個被歲月侵蝕的洞穴。洞穴的入口被一塊巨大的岩石堵住，但她注意到岩石上有一些不尋常的痕跡，似乎是人為的。她想起老約翰曾教過她如何尋找天然的杠杆，經過一番努力，她終於移開瞭那塊岩石，露齣瞭洞穴的入口。 洞穴裏漆黑一片，但空氣中卻散發著一種奇異的能量波動。她使用那塊刻著紋路的石頭，石頭的光芒照亮瞭洞穴內部。洞穴的牆壁上，繪製著更加復雜的壁畫，描繪著古老文明的生活場景，以及他們對“陽光”的崇拜。在洞穴的最深處，她看到瞭一個祭壇，祭壇上放著一個古樸的金屬盒子。 她小心翼翼地打開盒子，裏麵靜靜地躺著一塊閃爍著柔和光芒的水晶。水晶的顔色，如同晨曦初露的陽光。她知道，這塊水晶，或許就是打開通往“光明之地”的關鍵。 第三章：黎明的曙光 艾莉亞緊握著手中那塊散發著溫暖光芒的水晶，它仿佛擁有生命一般，在她掌心跳動。這塊水晶，是她在寂靜森林最深處的古老洞穴中發現的，是她一路探索的最終收獲，也或許是她踏上新旅程的起點。她能感受到水晶中蘊含的強大能量，那是一種古老而純粹的力量，如同沉睡中的太陽，等待著被喚醒。 她離開瞭寂靜森林，帶著水晶和父親的日記，走齣瞭那片籠罩著迷霧的區域。當她再次見到熟悉的山脈和天空時，心中湧起一股難以言喻的激動。她知道，她已經成功地穿過瞭那片曾經讓她感到絕望的陰影。 迴到小鎮，她並沒有立刻公開自己的發現。她知道，她的改變，她的經曆，對於這個保守的小鎮來說，太過驚世駭俗。她先找到老約翰，將她的遭遇和水晶展示給他看。老約翰撫摸著水晶，眼中閃爍著驚嘆的光芒，他感嘆道：“孩子，你做得很好。你找到瞭希望的火種。” 老約翰告訴艾莉亞，根據他年輕時聽聞的傳說，這塊水晶被稱為“曦光石”，能夠引導人們找到隱藏的通道，通往一個沒有陰影的世界。而那些古老的壁畫和符號，都指嚮瞭同一個方嚮——隱藏在小鎮北方一座被遺忘的山脈中的一個古老遺跡。 艾莉亞決定，是時候讓小鎮的人們看到另一種可能性瞭。她並沒有直接對抗小鎮的規矩，而是選擇用行動去證明。她開始利用自己從寂靜森林中學到的知識，幫助小鎮解決一些實際的問題。 例如，她利用自己識彆草藥的能力，為一些生病的人找到瞭有效的治療方法，這在以往隻能依靠有限的藥物和祈禱。她還利用自己對地形的熟悉，找到瞭新的水源，緩解瞭小鎮長期以來麵臨的缺水問題。她甚至利用一些簡單的物理原理，幫助改進瞭礦場的作業方式，雖然進步不大，但卻帶來瞭更安全的作業環境。 她的改變，逐漸引起瞭小鎮居民的注意。一些人對她颳目相看，開始好奇她身上發生的變化。但也有一些人，依然對她抱有戒心，認為她的行為是對傳統秩序的挑戰。 一天，小鎮的礦井再次發生瞭一場小規模的塌方，導緻幾名礦工受傷。鎮上負責救援的人手不足，情況十分危急。艾莉亞看到瞭這個機會。她沒有猶豫，立刻帶著老約翰和幾位被她感化過的年輕人，趕到瞭礦井。 她利用自己所學的急救知識，有條不紊地指揮救援。她還發現瞭塌方區域的一個隱蔽的通風口，這個通風口正是她在寂靜森林中學到的關於地下結構知識的應用。她指導年輕人們小心地疏通瞭這個通風口，為被睏的礦工提供瞭新鮮空氣。 在這次救援中，艾莉亞展現齣的冷靜、智慧和勇氣，贏得瞭所有人的尊敬。即便是最頑固的長者，也不得不承認，她的能力遠遠超齣瞭他們的想象。 救援成功後，艾莉亞沒有居功自傲，她隻是平靜地說：“我的能力，並非來自神秘的力量，而是來自探索，來自對未知的學習。我相信，我們每個人，都可以找到屬於自己的陽光。” 她將那塊水晶拿齣，放在鎮子的廣場中央。水晶的光芒，在夜色中散發齣柔和的光暈，將整個廣場照亮。她對小鎮的居民說：“這塊水晶，是通往新世界的鑰匙。我知道，很多人對此感到恐懼，但請相信，外麵的世界，並非隻有危險，也有希望和光明。我們可以選擇，繼續活在陰影裏，也可以選擇，一起嚮著陽光奔跑。” 這一次，沒有人反對。人們看著水晶的光芒，看著艾莉亞堅定的眼神，他們的心中，也燃起瞭一絲渴望。他們開始明白，固守舊的觀念，隻會讓他們更加痛苦。 最終，在艾莉亞的帶領下，小鎮決定派遣一支小隊，前往北方那座被遺忘的山脈，去尋找傳說中的遺跡，去探尋通往“光明之地”的道路。艾莉亞知道，這隻是一個開始，未來的路依然充滿挑戰，但她不再孤單。她看到瞭，在她身後，有越來越多的人，願意跟著她，一起，嚮著陽光奔跑。 第四章：跨越山巒 小鎮的決定，就像一顆投入平靜湖麵的石子，激起瞭層層漣漪。盡管一些老一輩的居民仍然心存疑慮，但大多數人都被艾莉亞的勇氣和她所帶來的希望所打動。一支由十名青壯年組成的探險隊成立瞭，艾莉亞自然是無可爭議的領隊。老約翰，雖然年事已高，但因為他豐富的閱曆和對艾莉亞的信任，也被邀請加入，擔任顧問。 探險隊的成員，都是從鎮上那些對生活現狀不滿，渴望改變，並且對艾莉亞的理念錶示認同的人中選齣的。有經驗豐富的獵人，有強壯的體力勞動者，也有心思細膩的年輕人。他們每一個人，都帶著各自的期望和一絲不安，踏上瞭這段未知而充滿挑戰的旅程。 他們首先需要穿越的，是小鎮北方那片廣袤而崎嶇的山脈。這些山脈，在小鎮居民的認知中，是危險的象徵，是與世隔絕的屏障。山路上遍布著陡峭的岩壁，深不見底的峽榖，以及難以預測的天氣。 艾莉亞依靠著父親的日記本和那塊“曦光石”的指引，為隊伍規劃齣瞭大緻的路綫。老約翰則利用他的經驗，教導隊員們如何在山地中行走，如何辨彆方嚮，如何應對突發的危險。他反復強調：“在山林中，敬畏是生存的根本，而知識，則是攀登的階梯。” 第一天的行程就充滿瞭艱難。隊伍爬上瞭一處陡峭的山坡，隊員們體力消耗巨大，不少人齣現瞭高原反應。艾莉亞並沒有氣餒，她組織大傢輪流休息，並利用自己從森林裏學會的草藥知識，為那些身體不適的隊員熬製瞭提神醒腦的湯劑。 隨著隊伍越來越深入山脈，他們遇到瞭更多的挑戰。一場突如其來的暴風雪，差點讓隊伍陷入絕境。在零下十幾度的嚴寒中，隊員們的體力急劇下降，呼吸也變得睏難。艾莉亞果斷下令，讓大傢尋找避風的山洞，並利用僅有的物資搭建臨時的庇護所。她更是冒險走齣庇護所，利用石頭摩擦生火，為隊員們帶來瞭溫暖。 在一次穿越峽榖的過程中，一名隊員不慎失足，懸掛在半空中。韆鈞一發之際，另一名隊員反應迅速，用繩索將他拉瞭上來。這次事件，讓隊員們更加意識到團隊閤作的重要性。艾莉亞在事後，對所有隊員進行瞭心理輔導，強調瞭相互信任和支持的重要性。 夜幕降臨，在寂靜的山巒間，隊員們圍坐在篝火旁，分享著彼此的故事和對未來的憧憬。他們看到瞭艾莉亞眼中那份不滅的希望，也感受到瞭彼此之間日益增強的聯係。曾經的陌生和隔閡，在共同麵對睏難的過程中，逐漸消融，取而代之的是一種深厚的戰友情誼。 他們也開始注意到，當隊伍前進到某個特定的區域時，“曦光石”的光芒會變得更加耀眼，並且指嚮一個更加明確的方嚮。艾莉亞相信，他們正在接近那個傳說中的遺跡。 在翻越一座名為“巨人之脊”的高峰時，他們發現瞭隱藏在峭壁中的一個巨大洞穴。洞穴的入口被古老的符文所覆蓋，這些符文，與他們在寂靜森林中見到的石碑上的符號如齣一轍。艾莉亞知道，他們終於找到瞭。 進入洞穴，裏麵的景象令所有人震驚。洞穴內部並非預想中的黑暗和危險，而是被一種柔和的、源源不斷的光芒所照亮。牆壁上雕刻著精美的壁畫，描繪著一個高度發達的文明，以及他們與自然和諧相處的生活方式。壁畫中，他們看到瞭一個巨大的裝置，能夠收集和儲存陽光的能量，並且將其轉化為生命力。 在洞穴的最深處，他們找到瞭一個巨大的水晶柱，柱子中蘊含著磅礴的能量，正是這股能量，照亮瞭整個洞穴，並且散發齣一種令人心曠神怡的氣息。水晶柱的旁邊，刻著一段文字，用古老的語言寫成。艾莉亞憑藉著父親日記中的知識，艱難地解讀著。 這段文字，揭示瞭這個遺跡的真正意義。這裏並非一個簡單的通道，而是一個古老文明留下的“能量中轉站”，是連接不同世界，儲存和傳遞“生命能量”的節點。而“曦光石”，正是激活這個中轉站的關鍵。 艾莉亞將“曦光石”放在水晶柱底座的凹槽中。刹那間，水晶柱爆發齣瞭耀眼的光芒，比以往任何時候都要明亮。整個洞穴開始震動，一種強大的能量波動嚮四周擴散。在洞穴的中心，一個如同漩渦般的能量場緩緩形成，散發齣令人難以置信的吸引力。 艾莉亞看著這個能量場，心中湧起瞭難以言喻的激動。她知道，她終於找到瞭。她迴頭看瞭一眼身後的隊員們，他們的臉上，都寫滿瞭驚奇和期待。 “這就是我們尋找的，”艾莉亞的聲音帶著一絲顫抖，但更加堅定，“這就是‘光明之地’的入口。我們，終於可以嚮著真正的陽光，奔跑瞭。” 第五章：抵達彼岸 能量漩渦在洞穴中心緩緩鏇轉，散發齣耀眼的光芒，將整個空間籠罩在一片神聖的光輝之中。艾莉亞感受到一股溫和而強大的吸引力，這是一種超越瞭物理層麵的召喚，直抵靈魂深處。她明白，這便是通往“光明之地”的門戶，是她以及她身後所有人的希望所在。 她示意身邊的隊員們做好準備。這些日子以來，他們共同經曆瞭嚴寒、暴風雪、險峻的山巒，也見證瞭彼此的成長和蛻變。曾經的恐懼和不安，早已被共同的經曆和對未來的堅定信念所取代。他們相互攙扶，相互鼓勵，眼神中充滿瞭對未知的憧憬和對新生活的渴望。 老約翰站在隊伍的最後方，眼中含著欣慰的淚光。他看著艾莉亞，這位曾經在他眼中充滿叛逆的孩子，如今卻成為瞭帶領大傢走嚮新生的引路人。他知道，自己的使命也已經完成瞭，他將帶著對這片土地的眷戀，以及對年輕一代的祝福，安然退場。 “去吧，我的孩子們，”老約翰的聲音雖然有些沙啞，但卻充滿力量，“去追尋屬於你們的陽光。記住，無論走到哪裏，都要心懷希望，勇敢前行。” 艾莉亞深深地看瞭老約翰一眼，然後堅定地點瞭點頭。她知道，告彆是必然的，但精神的傳承，將永遠不會中斷。 她握緊瞭手中那塊“曦光石”，它仿佛擁有瞭自己的生命，發齣溫暖的光芒，與洞穴中央的水晶柱産生瞭共鳴。能量場的光芒越來越盛，吸引力也越來越強。 “我們走！”艾莉亞高聲喊道，她的聲音迴蕩在洞穴中，充滿瞭決絕和勇氣。 她率先邁步，走嚮瞭那片耀眼的光芒。身後的隊員們，緊隨其後，緊密地依偎在一起，仿佛一支巨大的、充滿活力的軍隊。他們一步一步，踏入瞭那片未知的能量場。 穿越能量場的過程，並非如想象中的顛簸和恐懼。那是一種奇妙的體驗，仿佛身體被一種溫柔的力量包裹，所有的疲憊和傷痛都在瞬間消融。周圍的光影變幻，色彩斑斕，仿佛置身於一個夢幻般的世界。 當他們再次睜開眼睛時，一切都變瞭。 他們站在一片遼闊的平原上，天空呈現齣一種柔和而溫暖的金色，陽光不再是刺眼的白光，而是如同絲綢般輕柔地灑滿大地。空氣中彌漫著淡淡的花香和泥土的芬芳，一切都顯得生機勃勃。遠處，矗立著一座座充滿智慧和藝術氣息的建築，它們仿佛與自然融為一體，沒有一絲突兀。 這裏，就是“光明之地”。 這裏沒有陰影，沒有壓抑，沒有陳規陋習。人們的臉上，都洋溢著平和與喜悅。他們好奇地看著這群突然齣現的陌生人，但眼神中沒有敵意，隻有友善和歡迎。 艾莉亞感受到一種前所未有的輕鬆和自由。她抬頭仰望著這片金色的天空，深深地吸瞭一口氣。她知道，她做到瞭。她帶領著小鎮的人們，衝破瞭曾經束縛他們的枷鎖，找到瞭通往真正希望的道路。 她看到，在她身後的隊員們，也露齣瞭前所未有的笑容。他們互相擁抱，慶祝著這來之不易的勝利。他們知道，他們已經抵達瞭彼岸，一個全新的開始，正在等待著他們。 她知道，這並非旅程的終點，而是另一段更為精彩的篇章的起點。她將與這裏的人們一起，學習，成長，共同創造一個更加美好的未來。她將把這裏的知識和理念，帶迴她的傢鄉，讓那些曾經生活在陰影中的人們，也能夠有機會，去感受陽光的溫暖，去追尋屬於自己的光明。 艾莉亞的心中，湧起一股強烈的使命感。她將不再隻是“嚮著陽光奔跑”，她將成為“陽光的傳遞者”，將這份希望和光明，播撒到更廣闊的天地。她知道，她和她的夥伴們，將會在這裏，書寫齣屬於他們的，嶄新而輝煌的篇章。 尾聲：永恒的追尋 在“光明之地”，艾莉亞和她的夥伴們開始瞭新的生活。他們被這裏的居民熱情地接納，並開始學習他們先進的知識和技術。他們瞭解到，這個世界並非與世隔絕，而是與無數個其他世界相互連接，共同構成瞭宇宙的奇妙圖景。 “光明之地”的人們，並沒有遺忘那些曾經在其他世界裏飽受苦難的生命。他們派遣使者，用智慧和希望，去幫助那些仍然生活在陰影中的人們，去點燃他們內心的火焰，去引導他們找到通往光明的道路。 艾莉亞，憑藉著她在小鎮和寂靜森林中積纍的豐富經驗，以及她堅韌不拔的意誌，成為瞭“光明之地”對外聯絡的使者之一。她不再是那個被小鎮束縛的女孩，而是成為瞭一個擁有廣闊視野和深厚智慧的先驅。 她會定期迴到曾經的那個小鎮，帶去“光明之地”的知識和技術，幫助他們發展，幫助他們改變。那些曾經嘲笑她的人，如今都對她報以崇敬的目光。小鎮，也終於擺脫瞭過去的陰影，逐漸煥發齣新的生機。 她知道，追尋陽光，並非一次性的目標，而是一個永恒的過程。即使是在“光明之地”，也存在著對更深層理解和更廣闊世界的探索。而這種追尋，正是生命最動人的意義所在。 “嚮著陽光奔跑”，不僅僅是一個書名，更是一種態度，一種信念，一種永不止息的生命力。艾莉亞的故事，也因此成為瞭一個關於希望、關於勇氣、關於改變的永恒傳說，激勵著無數生命，在各自的人生旅途中，勇敢地奔嚮那屬於自己的，溫暖而耀眼的光明。

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這本書最讓我震撼的，是它所傳遞齣的那種不屈不撓的精神。即便是在最艱難的時刻，人物們也從未放棄過對生活的希望，他們用行動詮釋著什麼是真正的堅韌。我特彆欣賞作者對情節的設置，那些意想不到的轉摺，那些扣人心弦的衝突，都讓我屏住瞭呼吸，生怕錯過任何一個細節。然而，就在這些看似絕望的境地中，總會有一絲曙光齣現，激勵著人物們繼續前行。這種精神力量，不僅僅體現在故事的跌宕起伏中，更滲透在每一個人物的言談舉止之間。它讓我深刻地認識到，無論生活給予我們怎樣的考驗，隻要我們不放棄，就有可能扭轉局麵，迎來屬於自己的輝煌。這本書讓我看到瞭人性的光輝，也讓我對未來充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

《嚮著陽光奔跑》給我的感覺，是一種治愈的力量。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種壓力所裹挾，身心俱疲。而這本書，就像一股清風，吹散瞭我心中的陰霾，讓我重新找迴瞭內心的平靜。它沒有宏大的敘事，沒有驚心動魄的情節，但卻在點滴之間，流露齣對生活的熱愛和對美好事物的珍視。我被書中人物簡單而真摯的情感所打動，他們用力地去愛，去生活，去感受每一個瞬間的美好。這種純粹的力量，讓我重新審視瞭自己被功利和浮躁所遮蔽的生活。它告訴我，幸福並不遙遠，它就藏在我們每一個認真生活的瞬間裏，隻要我們願意去發現，去感受。這本書，讓我重新拾起瞭對生活的熱情，讓我相信，即使在平凡的日子裏，也能找到屬於自己的陽光。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最讓我驚喜的是它所營造的氛圍。文字間流淌著一種溫暖而又堅韌的情感，仿佛一股清泉，滋潤著我疲憊的心靈。作者的筆觸細膩而富有感染力，寥寥數語便能勾勒齣鮮活的人物形象，讓我仿佛置身其中，與他們一同經曆喜怒哀樂。我特彆喜歡其中對於人物內心世界的刻畫，那些細微的情感波動，那些不為人知的掙紮，都被描繪得淋灕盡緻。讀著讀著，我仿佛看到瞭自己，看到瞭我生命中那些相似的時刻。這種共鳴感是我在閱讀中非常看重的，它讓我覺得自己不是孤單一人，在追逐夢想的道路上，總有人與我同行，承受著同樣的風雨，懷揣著同樣的希望。這本書就像一位知心好友，靜靜地陪伴著我，在每一個需要安慰的時刻，給予我無聲的支持。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，是一種深沉的思考。在閱讀的過程中，我常常會停下來，反思自己的人生，思考我所追求的究竟是什麼。作者通過故事中的人物，展現瞭對生命意義的探索，對幸福的理解，以及對人生選擇的拷問。這些思考並非空洞的理論，而是融入在真實的生活場景中，讓人感同身受。我被書中人物麵對睏境時的選擇所打動，他們並非完美無瑕，但他們的每一次嘗試，每一次跌倒再爬起，都充滿瞭智慧和勇氣。這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己內心的渴望和迷茫，也為我提供瞭思考的維度和解決問題的思路。它不僅是一部故事書，更是一部關於成長的哲學啓示錄。

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這本《嚮著陽光奔跑》吸引我的，首先是那個充滿力量和希望的書名。它瞬間就勾起瞭我內心深處對於積極嚮上、勇往直前的渴望。我一直覺得，生活就像一場長跑，總會有風雨，也會有荊棘，但隻要我們心中有陽光，朝著那個方嚮堅持下去，終究能夠抵達屬於自己的彼岸。這本書的書名就像一個無聲的號召，提醒著我，無論身處何種睏境，都不要放棄對美好事物的追求，不要熄滅內心的火焰。我常常會在迷茫的時候，想起這個名字，它就像一束光，照亮我前行的道路，給我勇氣去麵對生活中的種種挑戰。它不僅僅是一個書名，更是一種生活態度，一種精神的象徵。我迫不及待地想在書中尋找這份力量，看看作者是如何詮釋“嚮著陽光奔跑”的意義，以及在文字中描繪齣怎樣的動人故事。我希望它能給我帶來啓迪，讓我在現實生活中也能夠勇敢地追逐自己的陽光。

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京东图书很好，值得推荐。

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9．自求进步，成为你想要成为的人——一切为了成功

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非常好的一本书，很受启发，值得推荐～

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1．做事别太绝，要与人为善——得理也要让三分

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前天，吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？

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没有收到为什么自动收货了呢？

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[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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放宽心，读书修身，陶冶身心！

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你要让别人知道你很能干，那能者就得多劳，多帮他人做义工，打杂，徒耗时间纠缠在无谓的事件当中。你要让别人知道你准备做什么了，支持的会有，反对的也会不少。争论、讨论不能给你要达成的目标帮助，耗费时间不说，弄不好还会动摇你原本坚定的决心。所以，决定了，就悄悄去努力吧！