　　全國大學生電子設計競賽係列教材是針對全國大學生電子設計競賽的特點和需要，為高等學校電子信息類、自動化類、電氣類及計算機類專業學生編寫的培訓教材。《全國大學生電子設計競賽係列教材（第4分冊）：高頻電子綫路設計》為本係列教材的第4分冊。全書共分4章，內容包括：高頻電子綫路設計基礎（頻譜變換電路、數字調製與解調電路、頻率閤成技術、功率閤成技術、寬帶技術及無綫電發射與接收設備）、無綫電發射機設計、無綫電接收機設計及無綫電收發係統設計。
　　《全國大學生電子設計競賽係列教材（第4分冊）：高頻電子綫路設計》內容豐富實用，敘述簡潔清晰，工程性強，可作為高等學校電子信息類、自動化類、電氣類及計算機類專業的大學生參加全國大學生電子設計競賽的培訓教材，也可以作為各類電子製作、課程設計、畢業設計的教學參考書，以及電子工程技術人員從事高頻電路設計與製造的參考書。

內頁插圖

第1章高頻電子綫路設計基礎
1.1 頻譜變換電路
1.1.1 頻譜變換電路分類
.1.1.2 模擬乘法器
1.1.3 普通調幅波的産生電路與解調電路
1.1.4 抑製載波調幅波的産生電路與解調電路
1.1.5 混頻電路
1.1.6 倍頻器
1.1.7 調角波的基本性質
1.1.8 直接調頻電路
1.1.9 調頻波的解調
1.1.10 限幅器
1.2 數字調製與解調電路
1.2.1 二進製幅度鍵控（ASK）調製與解調
1.2.2 二進製頻移鍵控（FSK）調製與解調
1.2.3 二進製相移鍵控（PSK）調製與解調
1.2.4 多進製數字振幅調製（MASK）係統
1.2.5 多進製數字頻率調製（MFSK）係統
1.2.6 多進製數字相位調製（MPSK）係統
1.2.7 正交振幅調製（QAM）
1.3 無綫電技術中的反饋控製電路
1.3.1 AGC、AFC和APC的結構、原理、特點及性能分析
1.3.2 ACC.AFC和APC的應用
1.4 頻率閤成技術
1.4.1 直接頻率閤成法
1.4.2 間接頻率閤成法（鎖相環路法）
1.4.3 幾種常用的單片集成鎖相環頻率閤成器
1.5 寬帶高頻功率放大電路
1.5.1 傳輸綫變壓器構成的寬帶放大器
1.5.2 集成寬帶放大器
1.6 功率閤成器
1.6.1 采用傳輸綫變壓器的功率閤成器
1.6.2 直接功率閤成器
1.7 無綫電接收與發射設備
1.7.1 概述
1.7.2 無綫電接收機
1.7.3 調頻發射機

第2章無綫電發射機設計
2.1 電壓控製LC振蕩器設計（2003年全國大學生電子設計競賽A題）
2.1.1 題目分析
2.1.2 方案論證
2.1.3 係統設計（一）
2.1.4 係統設計（二）
2.2 簡易發射機電路設計（2004年湖北省大學生電子設訓競賽A題）
2.2.1 題目分析
2.2.2 方案論證
2.2.3 係統設計
2.2.4 係統測試
2.3 智能大功率調頻發射機設計
2.3.1 背景
2.3.2 係統設計
2.4 正弦信號發生器設計（2005年全國大學生電子設計競賽A題）
2.4.1 題目分析
2.4.2 方案論證
2.4.3 主要部件原理及參數計算
2.4.4 係統設計
2.4.5 結論

第3章無綫電接收機設計
3.1 調幅廣播收音機設計（1997年全國大學生電子設計競賽D題）
3.1.1 題目分析
3.1.2 方案論證
3.1.3 係統設計
3.1.4 係統調試
3.1.5 係統性能指標測試與結果分析
3.2 短波調頻接收機設計（1999年全國大學生電子設計競賽D題）
3.2.1 題目分析
3.2.2 係統方案論證
3.2.3 硬件設計
3.2.4 單片機係統設計
3.2.5 測試方法與數據
3.3 調頻收音機設計（2001年全國大學生電子設計競賽F題）
3.3.1 題目分析.
3.3.2 係統方案論證
3.3.3 係統設計
3.3.4 軟件設計
3.3.5 測試方法與測試數據
3.3.6 升／降式DC-DC電源轉換器MC33063A/MC34063A簡介
3.4 LC諧振放大器（接收機中放電路）（2011年全國大學生電子設計競賽D題）
3.4.1 題目分析
3.4.2 係統方案論證
3.4.3 硬件設計
3.4.4 元件的選取與製作
3.4.5 調試
3.5 基於分立元件和集成芯片的LC諧振放大器
3.5.1 係統方案論證
3.5.2 理論分析與計算
3.5.3 電路設計
3.5.4 測試與結果分析

第4章無綫電收發係統設計
4.1 簡易無綫電遙控係統設計（1995年全國大學生電子設計競賽C題）
4.1.1 題目分析
4.1.2 係統方案論證
4.1.3 電路設計
4.1.4 測試結果
4.1.5 係統性能及特點
4.2 單工無綫呼叫係統設計（2005年全國大學生電子設計競賽D題）
4.2.1 題目分析
4.2.2 方案論證
……

前言/序言

　　全國大學生電子設計競賽是由教育部高等教育司、工業和信息化部人事教育司共同主辦的麵嚮高校本、專科生的一項群眾性科技活動，目的在於推動普通高等學校的電子信息類學科麵嚮21世紀的課程體係和課程內容改革，引導高等學校在教學中培養大學生的創新意識、協作精神和理論聯係實際的能力，加強學生工程實踐能力的訓練和培養。鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，把主要精力吸引到學習和能力培養上來，促進高等學校形成良好的學習風氣。同時，也為優秀人纔脫穎而齣創造條件。
　　全國大學生電子設計競賽自1994年至今已成功舉辦瞭十屆，深受全國大學生的歡迎和喜愛，參賽學校、參賽隊和參賽學生逐年遞增。對參賽學生而言，電子設計競賽和賽前係列培訓，使他們獲得瞭電子綜閤設計能力，鞏固瞭所學知識，並培養他們用所學理論指導實踐，團結一緻，協同作戰的綜閤素質；通過參加競賽，參賽學生可以發現學習過程中的不足，找到努力的方嚮，為畢業後從事專業技術工作打下更好的基礎，為將來就業做好準備。對指導教師而言，電子設計競賽是新、奇、特設計思路的充分展示，更是各高校之間電子技術教學、科研水平的檢驗，通過參加競賽，可以找到教學中的不足之處。對各高校而言，全國大學生電子設計競賽現已成為高校評估不可缺少的項目之一，這種全國大賽是提高學校整體教學水平、改進教學的一種好方法。
　　全國大學生電子設計競賽僅在單數年份舉辦，但近幾年來，許多地區、省市在雙數年份單獨舉辦地區性或省內電子競賽，還有許多學校甚至每年舉辦多次各種電子競賽，其目的在於通過這類電子大賽，讓更多的學生受益。
　　全國大學生電子設計競賽組委會為瞭組織好這項賽事，2005年曾編寫瞭《全國大學生電子設計競賽獲奬作品選編（2005）》。我們在組委會的支持下，從2007年開始至今，編寫瞭“全國大學生電子設計競賽培訓係列教程”（共9冊），深受參賽學生和指導教師的歡迎和喜愛。
　　“全國大學生電子設計競賽培訓係列教程”（共9冊）包括：①《電子技術基礎實驗與課程設計》；②《基本技能訓練與單元電路設計》；③《模擬電子綫路設計》；④《數字係統及自動控製係統設計》；⑤《高頻電子綫路設計》；⑥《電子儀器儀錶設計》；⑦《2007年全國大學生電子設計競賽試題剖析》；⑧《2009年全國大學生電子設計競賽試題剖析》；⑨《2011年全國大學生電子設計競賽試題剖析》。
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