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圖書介紹


傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材


段鵬 著



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发表于2025-05-11

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齣版社: 中國傳媒大學齣版社
ISBN:9787565707100
版次:2
商品編碼:11276206
包裝:平裝
叢書名: 21世紀新聞傳播學基礎教材
開本:16開
齣版時間:2013-07-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《普通高等教育“十一五”規劃教材·傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)》介紹瞭傳播的過程與類型,傳播學的源流、門派和研究方法並以拉斯韋爾的“5W”模式為基礎展開傳播學的理論敘述。修訂版書稿以“小貼士”的方式填補原有內容的空缺、增加大量的相應案例、提供一些發散性閱讀內容。如新增“大眾傳播的特徵”、“大眾傳播的功能”、“媒介素養”、“文化帝國主義”、“健康傳播”等內容;同時,跟進傳媒的發展,加入瞭不少關於新媒體的內容,如新媒體環境下的政治傳播、新媒體時代下的文化帝國主義、社會化媒體如何改變世界等等。
  《普通高等教育“十一五”規劃教材·傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)》適閤傳媒專業本科、碩士生及傳媒從業人員,特彆適用於傳媒專業考研考博學者。

目錄

緒論

第一節 傳播學及其研究對象

第二節 傳播的過程

第三節 傳播的類型

上編 傳播學的起源、發展與研究方法

第一章 傳播學的起源、發展與流派

第一節 早期傳播研究的貢獻

第二節 近代人文、社會科學的影響與促進

第三節 傳播學的興起

第四節 傳播學的不同流派

第二章 傳播學的新門類

第一節 跨文化傳播學

第二節 國際傳播學

第三節 發展傳播學

第四節 健康傳播學

第五節 新媒體傳播學

第三章 傳播學研究方法

第一節 定性研究方法

第二節 定量研究方法

下編 傳播學的基本框架與外延

第四章 傳播的控製研究

第一節 社會製度與媒介控製

第二節 把關人研究

第三節 控製的不同形態

第五章 信息與符號

第一節 信息

第二節 符號

第六章 傳播媒介

第一節 媒介的界定

第二節 媒介理論

第三節 傳播媒介的特徵與媒介選擇

第四節 西方媒介産業

第七章 受眾

第一節 受眾

第二節 受眾主體

第三節 受眾研究

第八章 傳播效果

第一節 傳播效果的認識曆程

第二節 傳播效果理論

第三節 傳播效果的普遍取

改版後記

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評分

書單上的書,收藏專用,好書

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框架性的理論教材,考博考研推薦書目

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劉勰格外看重言語傳播的力量:“一人之辯,重於九鼎之寶;三寸之舌,強於百萬之師。”《春鞦榖梁傳》中“人之所以為人者,言也。人而不能言,何以為人。”這一見解與2000多年後施拉姆關於“研究傳播學其實就是研究人”的論述前後呼應。蘇軾也看到大眾“易於理服,難以力勝”的特性,主張重傳播輕武力。對於文學傳播,更有“閱書百紙盡,落筆四座驚。”“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”的誇張描述。到瞭近代,人們則把報刊看做是“國民之輿論”,“社會之公器”,“國民之導師”,“文明之利器”或“國傢之耳目”,“國民之喉舌”。

評分

內容很詳細,不過初學者看著會比較睏難,是一本不錯的框架類書籍

評分

物美價廉,多次購買,很好!

評分

考研書籍,內容相當多,信息量很大,不過排版真的感覺很不舒服,太省瞭,都到底瞭

評分

不錯的書,是正品,希望同學考研順利!加油!奮鬥在夢想路上的人!

評分

   同樣繁榮的西方,從古希臘時期開始,一種相對自由的輿論空氣彌漫於政治,藝術,學術各個方麵,在城邦的民眾大會上,自由辯論之風盛行。在古羅馬,公民會議演變成部落會議和百人團會議。元老院外平民組織的“院外集團”四處演講遊說。蘇格拉底等思想傢的輿論觀成瞭後世西方新聞傳播思想的精神傢園。

評分

可以,很不錯,考研用的

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