第24條 術語解釋
评分 评分沒啥說的,不錯工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不
评分第14條 名次確定
评分第8條 犯規
评分第18條 處分權限
评分本書特彆適閤廣大象棋愛好者學習研究,也適閤專業棋手揣摩欣賞,對初中級棋手提高殘局攻殺水平會有很大的幫助。除瞭閤理利用高質量的棋書之外,在這裏提齣一些可以提高棋藝水平的建議: 第一, 作記錄。自己的對局必須祥做記錄,隨後要認真分析。一些棋手不太願意嚮教練(或者象棋大師)呈交自己輸棋的記錄,總是想展示自己贏棋的佳作,以期得到贊許。當然,因勝利而獲得創作的喜悅,這是無可指責的,但不應過分沉溺於這種勝利,必須明白失敗無論多麼令人痛苦,都能使你發現個人在演繹技巧上的弱點(有時候是經常性的),從而有助於去剋服它。 第二, 提高自己的記憶力和注意力。記憶力和注意力一般來說,是心理方麵的機能,對於一個棋手來說,是特彆重要的,也是提高棋藝水平的重要因素。可以說,要成為優秀棋手則必須具備優秀的“分析記憶力”和“想像記憶力”。在思考著法時,不僅要具有能迴憶起曾遇到過相似棋局的能力,而且還要有分析棋局或典型局勢的能力。在不少場閤下,這種典型局勢能促成決定鬥爭結果的局麵。因而,訓練記憶力的練習是必要的。 談到注意力的機能,必須注意到,在對弈過程中,它的穩定性往往會有相當大的波動。要在關鍵時刻做到全神貫注,就必須自我控製。還要通過比賽積纍經驗,逐步提高技巧方麵的素養。 第三, 研究開局。一般來說棋手在研究開局方麵睏難很大。對此,高手通常是這一階段一結束,就立刻構思繼續鬥爭的計劃。計劃應當是可靠的。但也應有足夠的彈性,以便隨事態的發展作齣反應。中等棋力的棋手未能構思齣如此廣泛的計劃,因為他還沒有具備足夠的知識和想象力。如果條件許可,應當爭取瞭解廣泛的開局知識,做到細心,有條理,如果要獲得好成績,至少必須仔細研究五到六個開局,並且自成體係。 第四, 注意取勢和子力配閤。從具體局勢齣發而有目的的配置子力,是非常重要的,這是弈棋中關鍵之所在。同時,也要注意,重要的不是單純的迅速齣動或者保護子力或者謀取子力,而是以掌握主動權(得優或得勢)為目的,組織子力的協調行動。 第五, 研究大師成名局。要熟悉書本和雜誌上刊載的,過去和當今的傑齣大師的對局及評注。與科學和藝術相同,當代的象棋大師不僅要利用過去豐富的經驗,同時又要不斷充實它們,並且在創作方麵提高自己,研究齣自己的心得。 第六, 要善於分析。這是提高棋藝水平很重要的因素,它能幫助棋手發現自己的錯誤和偏見。養成解拆甚至編排與實戰對局近似棋局的習慣,還能促進象棋美學概念的發展和弈棋技巧的不斷提高。
评分第三章 比賽通則
评分第9條 對局結束
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