英語詞匯的奧秘·蔣爭書係：英語單詞音形記憶法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔣爭 著

圖書標籤:

• 英語詞匯
• 英語學習
• 詞匯記憶
• 單詞記憶
• 音形結閤
• 蔣爭書
• 英語單詞
• 記憶方法
• 英語詞匯書
• 英語教材

出版社： 中国国际广播出版社

ISBN：9787507831696

版次：1

商品编码：11292496

包装：平装

丛书名： 蒋争书系

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：184

編輯推薦

　　從英語單詞的音形規律著手，用淺顯的手法嚮廣大讀者介紹英語單詞記憶的訣竅！

內容簡介

　　《英語詞匯的奧秘·蔣爭書係：英語單詞音形記憶法》為“英語詞匯的奧秘”係列叢書之一本。從英語單詞的音形規律著手，用淺顯的手法嚮廣大讀者介紹英語單詞記憶的訣竅。

作者簡介

　　蔣爭，英語構詞法的資深研究者，英語詞匯暢銷書作者。對英語構詞法具有獨到的闡釋和體會，著有多部英語詞匯方麵的作品：如《英語詞匯的奧秘》、《英語單詞對照學習法》等，均暢銷海內外。

目錄

第一章
按字形記憶
一、字形相似，字義相連（相近或相同）
附：常見的字形相似的單詞有下列幾種形式
1.相差（多或少）一個字母的
2.相差（多或少）兩個字母的
3.相差（多或少）三個字母以上的
4.有一個字母不同的
5.有兩個字母不同的
6.有約一半字母相同的
7.有少數字母相同的
二、字母的變更與增減
——字形變化的方式
1.字母的變更
2.字母的增加
3.字母的減少
英語單詞音形記憶法

第二章
按字音記憶
一、象聲詞
1．擬物體發齣的聲音
2．擬人發齣的聲音
3．擬動物發齣的聲音
二、與中文讀音相似、近似的單詞
三、與另一單詞有聯係的單詞
……

前言/序言

好的，這是一本關於英語學習方法的書籍簡介，內容詳盡，不涉及您提到的具體書名及其內容。 --- 《高效記憶策略與應用：跨學科學習方法指南》 內容提要： 本書旨在係統梳理並深入探討現代認知科學背景下的高效記憶策略，並將其應用於不同知識領域的學習中。這不是一本單純的技巧手冊，而是一部結閤心理學理論、神經科學發現與實踐經驗的綜閤性指南。它為渴望提升學習效率、深化知識掌握和應對信息爆炸時代的學習者提供瞭一套科學、可操作的框架。 第一部分：記憶的科學基礎與原理 本部分將深入淺齣地介紹人類記憶係統的基本運作機製。我們從生物學和心理學的角度剖析瞭短期記憶、工作記憶和長期記憶的結構與功能，強調瞭“記憶編碼”、“鞏固”和“提取”這三個核心環節的重要性。 1.1 遺忘的本質與對抗策略： 探討艾賓浩斯遺忘麯綫的現代詮釋，並詳細介紹基於此理論的“間隔重復”（Spaced Repetition）係統在知識保持中的實際應用。我們將分析不同時間間隔下的復習效率，並提供個性化復習計劃的製定方法。 1.2 聯想與構建意義： 記憶的本質是將新信息與已有知識網絡相連接。本章側重於“精細復述”（Elaborative Rehearsal）的技巧，教導讀者如何通過提問、類比和創建心智模型，將孤立的信息點轉化為有意義的知識結構，從而提高長期記憶的穩定性。 1.3 注意力與記憶力的協同作用： 探討注意力資源如何影響信息的初步編碼。書中將介紹“深度加工”的重要性，區分有效分心與無效分心的區彆，並提供提升專注力的環境設置和心智訓練方法，確保信息在進入記憶係統前得到充分關注。 第二部分：跨學科記憶策略的精細化應用 本部分將記憶科學的原理轉化為針對不同學習內容的具體方法論，確保學習者能夠靈活應對從概念理解到技能掌握的各類挑戰。 2.1 概念性知識的深度錨定： 針對曆史事件、科學定律或哲學理論等需要理解和內化的內容，本書推崇“情境化學習”和“故事化敘事”策略。我們詳細介紹如何構建“記憶宮殿”（Method of Loci）的進階應用，尤其是在需要記憶復雜序列或大量名詞時，如何利用空間感和視覺想象力來增強記憶的掛鈎點。 2.2 技能與流程的自動化記憶： 對於數學公式推導、編程語法或復雜操作流程，本書強調“主動迴憶”（Active Recall）和“交錯練習”（Interleaving Practice）的結閤。主動迴憶不僅僅是重讀筆記，而是模擬考試或應用場景，迫使大腦主動檢索信息。交錯練習則通過穿插不同類型的問題，訓練大腦識彆和切換策略的能力，防止學習陷入機械的重復。 2.3 符號與抽象信息的轉化： 麵對純粹的符號係統（如化學元素周期錶、復雜的代數錶達式），本章重點介紹如何運用“助記符”（Mnemonic Devices）的構建原則。我們將分析如何將抽象的符號轉化為具象的、帶有情感或情節的圖像，並提供一套從低階助記符到高階係統性助記體係的構建流程。 第三部分：整閤性學習係統與長期維護 高效學習並非一時之功，而是一個持續優化的係統工程。本部分關注學習習慣的培養、效率工具的選擇以及如何應對學習倦怠。 3.1 構建個性化的學習反饋迴路： 強調“元認知”（Metacognition）在記憶過程中的核心地位。學習者需要學會“學習自己的學習方式”。書中提供瞭記錄、分析和調整學習實踐的方法，包括如何設計有效的自我測試，以及如何從錯誤中提取最大化的學習價值。 3.2 優化生理狀態對記憶的影響： 科學錶明，睡眠、營養和適度運動是鞏固記憶的必要條件。本章將探討“睡眠期間的記憶重組”過程，並提供基於科學證據的建議，指導讀者如何安排學習和休息的節奏，以最大化鞏固效果。我們特彆強調，高質量的睡眠是消除“學習高原期”的關鍵因素。 3.3 壓力管理與學習韌性： 長期高壓的學習會損害海馬體的功能，影響記憶的形成。本書提供瞭一係列基於正念（Mindfulness）的技巧，幫助學習者在麵對考試壓力時保持心境平和，確保學習資源被有效地導嚮知識吸收，而非被焦慮所消耗。 本書特色： 理論與實踐的無縫對接： 每種策略都配有詳細的步驟指南和跨學科的案例分析。 強調“主動性”： 摒棄被動接受知識的模式，鼓勵讀者成為自己記憶過程的積極設計者。 麵嚮所有學習者： 無論您是學生、專業人士還是終身學習者，本書提供的框架都具有普適性和高度的可遷移性。 通過閱讀《高效記憶策略與應用：跨學科學習方法指南》，您將掌握一套科學、靈活的工具箱，徹底改變您處理和掌握新知識的方式，實現從“知道”到“精通”的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來概括這本書對我的影響，那就是“係統重構”。它不是在我的詞匯學習係統上打補丁，而是從底層邏輯上幫我進行瞭“操作係統升級”。在學習過程中，我驚喜地發現，這本書的講解體係是高度兼容的，無論是學習詞根詞綴，還是理解復閤詞的構成，它們都服務於一個核心目標：讓你擁有拆解任何生詞的能力。我不再害怕遇到生詞，因為我知道如何從“音”和“形”入手，去追蹤它的來龍去脈。特彆是書中對於一些容易混淆的、看似相似的詞匯的區分，簡直是教科書級彆的清晰。作者沒有使用那些晦澀難懂的學術術語，而是用非常平實易懂的語言，將復雜的語言現象解釋得透徹明白。這本書讓我意識到，高效的學習源於正確的認知，而這本書，正是提供瞭那個最高效、最可靠的認知框架，它讓漫長而痛苦的背單詞過程，變成瞭一種充滿探索樂趣的智力遊戲。

评分☆☆☆☆☆

這本《英語詞匯的奧秘·蔣爭書係：英語單詞音形記憶法》讀起來真是一次奇妙的旅程，它完全顛覆瞭我對英語詞匯學習的傳統認知。以前背單詞，無非就是死記硬背，一個單詞抄寫幾十遍，結果往往是“左手不聽右手使”，這邊剛背完，那邊就忘瞭，效率低得讓人沮喪。但這本書提供瞭一種全新的視角，它不是簡單地羅列單詞和中文釋義，而是深入到詞源、構詞法以及音形結閤的內在邏輯中去。尤其是對那些看似毫無關聯的詞匯，作者總能找到一條清晰的脈絡將它們串聯起來，比如通過詞根、詞綴的演變，讓人豁然開朗，原來這些詞匯都是“一傢人”，隻是外形和含義略有不同。這種係統性的梳理，極大地增強瞭記憶的持久性，不再是短期的“機械重復”，而是一種基於理解的“知識內化”。我特彆喜歡書中對一些經典例句的分析，它不僅僅是教你記住這個詞，更是教你如何在語境中正確、靈活地運用它。這本書的價值，在於它提供瞭一個強大的思維工具，而不是簡單的單詞列錶，它讓我感覺自己不再是被動地接受信息，而是主動地去破解英語的密碼，這種成就感是無可比擬的。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，起初我對於“音形記憶法”這類方法持保留態度，總覺得可能是一些誇大宣傳的“速成秘籍”，但這本書徹底扭轉瞭我的看法。它絕不是那種隻教你“奇技淫巧”的速成書，而是建立在一套嚴謹的語言學基礎之上的科學方法論。作者的文字風格非常穩健且富有說服力，他不會用過於誇張的語氣來保證效果，而是通過大量精選的、具有代錶性的詞匯案例來論證其方法的有效性。比如，書中對於同義詞群的辨析非常到位，常常一句話就能點明它們在語用上的細微差彆，這對於寫作和口語的精準錶達至關重要。以前我總覺得自己的用詞不夠地道，就是因為無法區分那些意思相近但語境完全不同的詞。這本書猶如一位耐心的語言導師，時刻提醒你注意這些細節，讓你的英語錶達更加地道、更具層次感。讀完之後，我敢於自信地去挑戰那些我過去望而卻步的長篇原著瞭。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體印象是結構精妙，邏輯縝密，簡直像一本精心繪製的詞匯“思維導圖”。許多市麵上的詞匯書都像一堆零散的磚塊，讀者需要自己去砌房子，而這本書的厲害之處在於，它已經提前把框架搭好瞭，你隻需要把“磚塊”（單詞）按順序放進去即可。我特彆欣賞作者在講解復雜詞匯時所展現齣的那種“剝繭抽絲”的功力。他不會跳過任何一個細節，從最基礎的音標變化，到形近詞之間的微妙差異，再到它們在不同曆史時期的語義漂移，都被梳理得井井有條。讀起來絲毫不會讓人感到枯燥乏味，反而像是跟隨一位經驗豐富的嚮導在知識的密林中探險。我曾經被某些長難句中的生僻詞睏擾多年，用瞭這本書的方法後，即使是第一次見到，也能根據其前綴和後綴的暗示，大緻推斷齣其含義範圍，這極大地提高瞭閱讀速度和理解的準確性。這種“舉一反三”的能力，是任何死記硬背都無法企及的，這本書真正教會我的，是如何“學習學習本身”。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶來的閱讀體驗是極其“沉浸式”的，它讓你感覺不是在學習一門外語，而是在進行一場關於語言學和曆史的深度對話。我尤其對書中提及的一些關於詞匯“形象化”的講解印象深刻。很多時候，一個抽象的詞匯，通過作者描述的那個畫麵感極強的原始場景或構詞意象，立刻就能在腦海中留下深刻的烙印。比如，一些錶示“看”的詞根，通過描述古人觀察事物的不同狀態，從而衍生齣“窺視”、“審視”、“瞥見”等不同詞匯的過程，這種講解方式太生動瞭。它打破瞭語言符號與實際意義之間的隔閡，讓單詞不再是冰冷的字母組閤，而是鮮活的文化載體。對於我這種偏愛故事和曆史的讀者來說，這種帶有文化背景和演變脈絡的講解方式，簡直是打開瞭新世界的大門。它不僅提升瞭我的詞匯量，更重要的是，它豐富瞭我對英語文化深層結構的理解，使得我對語言學習的熱情被重新點燃瞭。

评分☆☆☆☆☆

人们使用语言的习惯不同。严谨的使用语言者希望达到绝对的正确，运用优美的语言；普通使用者只希望尽量轻松快速地传达基本的信息。因此，我们需要在此两者之间做出区分。尽管在某些特殊的场合，当我们没法想影响他人的时候，我们会试图改变我们的表达方式；但我们大多数人还是属于语言的普通使用者。 所谓的特殊场合通常指一些正式场合，我们不仅要讲究自己的穿着打扮，而且要修饰自己的语言。与特定社会情景相联系的语言形式被称为语域。因此，在正式的场合就要使用正式用语。 本书中的许多词条都区分了正式用语与非正式用语。正式用语与非正式用语常常指（但不总是）书面语与口语的区别。从语言学的角度讲，当我们书写商务书信的时候，我们倾向于用最正式的语言，而为朋友或家人写信或日常对话的时候用非正式语言。注意，非正式语言只要是适合上下文的语域，它就是正确的。 本书以语言事实为根据解释语言，探索了语言中许多潜在的问题。它触及到了所有有问题的领域，并且以简明易懂的方式进行了解释。解释语言问题的语言就应该明了、容易理解，否则就起不到帮助的作用了。 本书处理了两种类型的拼写困难：那些由于某种原因自身存在问题的词汇和那些由于与其他词汇相近而容易引起混淆的词汇。像antihistamine，disappoint，innocuous，privilege，wilful等属于第一类词汇，而bloc/block，dual/duel，principal/principle，stationary/stationery等属于第二类词汇。本书还收录了耶些经常m现拼写和发音问题的外来词汇。例如bete noire，teteatrite。 当然，本书不只局限于对外来词提供发音帮助。编者非常明白，正确的发音对于增强公共场合讲话时的自信是非常重要的，无论是在商业场合还是娱乐场合都一样。因此，解释Celtic，dynasty，flaccidirrevocable，status等许多这样词汇的发音将会帮助你挽回许多脸红尴尬的场面。

评分☆☆☆☆☆

好评

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很好很喜欢，服务很好，谢谢了。

评分☆☆☆☆☆

京东的快递永远那么快~~

评分☆☆☆☆☆

第一，充分意识到隐喻这一重要人类思维方式在构词中的运用，充分利用隐喻为词素和词义之间穿针引线。

评分☆☆☆☆☆

孩子说很好，太实用了

评分☆☆☆☆☆

manu, man=hand 手 manuscript 手稿

评分☆☆☆☆☆

idio=particular, own, private, proper 特殊的，个人的，专有的 idiom 惯用语，方言

评分☆☆☆☆☆

lect, leg, lig=choose, gather 选，收 elect 选举