麥剋米倫 誰能抱抱我 [3-6歲] [Mr.Prickles] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 卡拉·拉魯斯 著，唐明霞 編，[美] 庫特·馬貢 繪，孫莉莉 譯

出版社： 21世纪出版社

ISBN：9787539189017

版次：1

商品编码：11307678

包装：精装

外文名称：Mr.Prickles

开本：12开

出版时间：2013-09-01

页数：32

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　每個孩子都有被人排斥的經曆，他（她）們應該如何麵對？一本適用於兒童挫摺教育的圖畫書。

海報：

內容簡介

刺先生是一隻豪豬，他竭力想和森林的其他動物成為朋友，但大傢都排斥他，因為他全身都長著刺。刺先生隻好一個人孤獨地遠遠地躲開。某個夜晚，刺先生坐在樹樁上看著興奮地玩樂的動物們，突然發現不遠處也有一隻豪豬。兩隻豪豬走到瞭一起，他們一起去找吃的，一起去遊泳······再也不感到孤獨瞭。

作者簡介

卡拉·拉魯（Kara LaReau），美國人，上世紀六十年生人。獲寫作、文學和齣版學士學位。具有潛力的繪本作者，創作過多種繪本。
　　

　　斯庫特·馬貢（Scott Magoon），美國人，職業插畫傢，成功創作過多本圖畫書。

內頁插圖

前言/序言

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　　与此相反还有一个例子：二战时，一名叫横井庄一的日本士兵，在东南亚大森林里迷了路。他只好独自一人，像野人一样生活了28年，失去了说话的能力。可是获救后，他只用了82天，就完全恢复了原来的能力，原因就在于，在他的成年之前，他没有错过受教育的那些"关键期"。

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　　做为一个称职的父母，在教养自己的孩子时，就应该认识关键期，不错过孩子成长的每个关键期。把握住了"关键期"，教孩子就会事半*倍，错失了"关键期"去教孩子，就会事倍*半。

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值得购买，推荐！

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　　我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。

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My 3 year old loves the Clifford show, so we figured we'd get him some Clifford books. I like this one because its a collection of stories and because the illustrations are different. Its not like the single books that have the illustrations similar to the cartoon. I also like the bit of Clifford back-story in the beginning.My 3 year old loves the Clifford show, so we figured we'd get him some Clifford books. I like this one because its a collection of stories and because the illustrations are different. Its not like the single books that have the illustrations similar to the cartoon. I also like the bit of Clifford back-story in the beginning.My 3 year old loves the Clifford show, so we figured we'd get him some Clifford books. I like this one because its a collection of stories and because the illustrations are different. Its not like the single books that have the illustrations similar to the cartoon. I also like the bit of Clifford back-story in the beginning.

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　　经过脑科学家的研究，发现自然界的所有动物，包括人，在大脑发育的过程中，都有一个发育计划时间表：在哪一个阶段哪些*能先发育，哪些*能后发育。如果家长抓住了这个大脑发育时间表，在孩子哪些大脑*能正在发育的高峰期，对孩子适时实施教育，则效果就要好的多。反之，错过了大脑发育的关键期，再对孩子实施教育，效果就要差许多。

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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很好的书，真不错真不错