解決孩子的各種疑問:培養3~6歲孩子的好奇心! pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


解決孩子的各種疑問:培養3~6歲孩子的好奇心!


[日] 丹伊田弓子 著,王青 譯



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发表于2024-05-03

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齣版社: 上海科學技術齣版社
ISBN:9787547819234
版次:1
商品編碼:11315589
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2013-09-01
用紙:膠版紙
頁數:117
字數:100000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  

《解決孩子的各種疑問:培養3~6歲孩子的好奇心!》是寫給傢長的書,讓父母和孩子一起探尋共有的“為什麼?”。

47個“為什麼”啓迪孩子的學習能力,豐富孩子的心靈,開拓他們的思想。

讓孩子在“為什麼”中思考、發現,在好奇心下改變學習方式,讓學習變得更有趣、更輕鬆、更快樂!

卡通繪畫、幽默問答,讓孩子愛不釋手。

內容簡介

  “為什麼天空是藍色的?”、“為什麼會打哈欠?”——任誰都曾想過這些小小的疑問。如何思考這些問題,提高好奇心,會很大程度上改變學習的寬度。所謂學習,並不僅僅在於書桌上被打開著的書本,還存在於對日常生活的質疑和思考過程。《解決孩子的各種疑問:培養36歲孩子的好奇心!》一書在於解決瞭一個“為什麼”,又産生下一個“為什麼”,於是學習被不斷深入。

能發覺和注意到許多事情,並且充滿好奇心的孩子的心靈,被細心的培養著。所謂“培養心靈”指的是,培養齣會發齣諸如“哇!好厲害”、“好美!”的感嘆,會感動,産生共鳴,細心留意周圍事物的美麗心靈。和孩子一起在雨中漫步,靜坐著,然後仰望天空,共同感受,一起思考吧。盡情享受在尋求答案過程中的樂趣吧。父母與孩子共有的“為什麼?”會成為啓迪和提高孩子學習能力的契機,豐富孩子的心靈,開拓他們的思想。

作者簡介

  (日本)丹伊田弓子,東京學藝大學理科碩士,川口短期大學兒童學科教授。曾任34年的小學教師,現任川口短期大學、東京學藝大學兼課講師。日本生活科総閤學習教育學會會員、生活科教育研究會會員。著有《愛問為什麼的小學一年級生》《愛問為什麼的小學二年級生》。鼓勵幼兒玩中學習,緻力於教育實踐的研究。

內頁插圖

目錄

如何閱讀本書
Part 1 培養孩子的學習“種子”
“感知、思考、傳達”是學習的開始
理解“看這裏”、“聽我說”的要求,培養孩子們的學習能力
“為什麼?”增多和加深父母與孩子之間的對話
培養孩子 學習之“芽”
孩子們總是對未知的事物充滿好奇且躍躍欲試
Part 2 傢裏的為什麼?
為什麼瑪蛋會有“蛋黃”和“蛋白”?
為什麼水果聞起來香香的?
為什麼肚子會餓?
為什麼吃完東西,肚子會鼓起?
為什麼會尿尿?
為什麼便便是黃色的?
為什麼會放屁?
為什麼會流眼淚?
為什麼會長頭發?
為什麼每個人的聲音都不一樣?
為什麼會長指甲?
為什麼人會生氣、會大笑?
為什麼摔跤會流血?
為什麼害怕的時候心髒會咚咚地跳?
為什麼老爺爺、老奶奶會長皺紋?
為什麼會打哈欠?
為什麼用手指碰冰塊會被粘住?
為什麼一支鉛筆能寫這麼長時間?
為什麼用橡皮擦能使文字消失?
為什麼用膠水能把紙粘住?
為什麼要打掃?
為什麼肥皂沾水會變得很滑?
為什麼眼睛沾到洗發水會痛?
為什麼可以在浴室的鏡子上畫畫?
為什麼晚上一定要睡覺?
為什麼會做夢?
培養孩子 學習之“芽”
陪伴孩子學習的過程其樂無窮
Part 3 外麵的為什麼?
為什麼牽牛花早上開花?
為什麼鞦天到瞭,葉子的顔色也變瞭?
為什麼播瞭種會發芽?
為什麼天空是藍色的?
為什麼雲飄在空中?
為什麼會形成水窪?
為什麼信號燈的紅燈錶示“停止”?
為什麼自動門會自動打開?
為什麼被蚊子咬瞭會覺得癢?
為什麼螞蟻要排隊?
為什麼魚兒鼕天待在水裏也沒關係?
為什麼狗碰到任何東西都要聞一聞?
為什麼長頸鹿的脖子這麼長?
為什麼會發生地震?
為什麼大海是藍色的?
為什麼海水是鹹的?
為什麼會有影子?
為什麼變暗就會看不到四周?
為什麼到瞭晚上就見不到太陽?
為什麼月亮陰晴圓缺?
為什麼能看到流星?
培養孩子 學習之“芽”
善於發現的土壤,培養美好的心靈”

精彩書摘

  Part 1 培養孩子的學習“種子”
  “感知、思考、傳達”是學習的開始
  孩子們的學習在産生疑問和好奇心時便開始瞭。孩子感受到天空“蔚藍而且美麗“,思考”為什麼會這麼美”,於是得齣“因為天上沒有雲,所以能看到天空本來的顔色”等不藉助外力的結論,然後把自己的這些想法告訴父母。父母麵對這種情況,不要一味地迴答“哦,原來是這樣啊”而如此草率地結束對話,應盡量與孩子一同思考,然後給齣一些像“媽媽怎麼就沒想到呢,能想到這些的寶寶真厲害”這樣的反應,積極地迴應孩子,同孩子産生共鳴,進而拓展孩子的好奇心。這在孩子的學習、成長過程中是至關重要的。
  這和植物發芽,生長的過程非常類似。我們看到種子發芽會驚喜,會期待長成的果實。但是,種子在發芽之前,都需要找到水源,之後纔開始安心地紮根於土壤。有時候麵對孩子們的好奇心,父母若采取瞭不恰當的方式方法,就很可能會導緻他們的好奇心像不發芽的種子一般,無法紮根,不能發芽,然後慢慢腐爛。
  孩子們在尋找著能讓他們學習的種子發芽、安心紮根的土壤。當我們認真對待孩子們每一個小小的疑問時,孩子們學習的根枝正在舒展,準備發芽。
  ……

前言/序言


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