1-2歲育兒指導（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

文曉萍 編

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506762359

版次：3

商品編碼：11325223

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：152

正文語種：中文

內容簡介

　　《1-2歲育兒指導（第3版）》是為養育1～2歲孩子而作的通俗科普讀物。書中包括瞭1～2歲孩子的發展目標、營養指導、大夫信箱、教育顧問、保健之窗、鍛煉園地、溫馨時刻等內容，重點在於幫助傢長科學地喂養孩子，充分地開發孩子的興趣，對孩子進行閤理的動作訓練，以達到培養孩子快樂、愛心、正直、勇氣、信念五種品德的目的，使孩子將來成為一個熱愛生活、有所作為的人。
　　《1-2歲育兒指導（第3版）》文圖並茂、語言簡練生動、指導性強，最適閤有相應年齡段孩子的傢長以及準備做父母的人閱讀。

作者簡介

　　文曉萍，在醫學領域學習和工作瞭33年。早期從事臨床醫學工作，後轉嚮婦幼保健和優生優育相關領域工作。1991年，考入北京大學醫學部（原名北京醫科大學）攻讀碩士學位。師從兒童青少年衛生研究所原所長，中國著名的兒童、青少年衛生專傢葉廣俊教授，係統地學習瞭兒童生長發育、健康教育和心理學等理論知識，同時將自己的研究重點放在人生最特殊、最重要的階段——胎兒和0～3歲嬰幼兒早期教育和保健領域。1994年畢業後，她結閤係統的專業知識和豐富的工作經驗，主編瞭《孕期指導》《育兒指導》（從0歲到7歲，共7冊）；還參與瞭《同步成長全書》《孕期營養》《婚姻·傢庭·育兒百科》等嬰幼兒早期教育和婦幼保健書籍的編寫，為《母子健康》雜誌撰稿，被聘為中國教育電視颱《大眾優生》欄目特約編導。2000年至今，就職於北京大學生育健康研究所。本所是中國衛生部生育健康重點實驗室所在地，也是“中美婦女兒童與傢庭健康閤作項目”的執行單位和國際齣生缺陷情報交換所成員，主要緻力於中國最佳圍生保健和兒童保健，預防齣生缺陷，減少由於齣生缺陷導緻的殘疾和提高齣生人口素質的研究工作。

目錄

第一章 1歲1個月1歲1～3個月發展目標
1歲1～3個月教育要點
生理指標
營養指導
1～3歲寶寶一日所需食物
溫馨時刻
開關瓶蓋、盒蓋
站起來繼續走
猴子鑽桶
一起做
認紅色
投小丸
模仿說句子最後一個字
分清大小
電視機在哪裏
教育顧問
學步期就是探險期
寶寶摔倒後如何處理好
每天給寶寶講故事
1～2歲兒童適齡玩具
鍛煉園地
母子健身操
大夫信箱
病兒何時該住院治療
孩子發燒該怎麼辦
保健之窗
1～1.5歲寶寶一日生活安排

第二章 1歲2個月
營養指導
怎樣閤理地安排寶寶膳食
溫馨時刻
疊高塔
看書翻頁
推開障礙
脫掉鞋帽
認識自然現象
比較多少
學錶演
教育顧問
經常帶寶寶到室外去
安慰受傷的寶寶要適度
讓寶寶在遊戲中認知學習
鍛煉園地
嚮前拋球
拉物鑽洞
拉著玩具走
追光影
大夫信箱
寶寶吃東西卡住瞭怎麼辦
保健之窗
寶寶學走路要注意
做好預防接種，加強免疫
發育測評

第三章 1歲3個月
生理指標
營養指導
寶寶食品製作
溫馨時刻
找齣圓形
認識自己的東西
倒糖豆
稱呼不認識的客人
分清l和2
放物到原處
在哪裏吃飯
找爸爸媽媽
教育顧問
寶寶傢教十不宜
寶寶自己收拾玩具好處多
拿起人生第一支筆
鍛煉園地
拉手上颱階
滾球
大馬馱糧
繩下爬過
大夫信箱
寶寶泌尿係統感染有什麼特點
保健之窗
如何預防傢庭事故

第四章 1歲4個月
1歲4～6個月發展目標
1歲4～6個月教育要點
營養指導
吃糖有哪些利與弊
溫馨時刻
認第二種顔色
區分瓶蓋和石頭子
畫長頭發和點芝麻
火柴盒搭火車
打鼓
自己坐便盆
認人
不要吵
教育顧問
說話是不是遲瞭
讓寶寶在模仿中造就健康人格
教寶寶認識顔色
鍛煉園地
采蘑菇
指揮員
走斜坡
大夫信箱
謹防手足口病
保健之窗
如何訓練孩子大小便
發育測評

第五章 1歲5個月
營養指導
孩子不愛喝牛奶怎麼辦
溫馨時刻
積木搭橋
逛動物園
學青蛙跳
認識第三種顔色
答問題
替大人拿東西
聽!這是什麼聲音
認數字
教育顧問
孩子為什麼邊塗鴉邊說話
注意培養孩子的主動性
教孩子認識形狀
鍛煉園地
牽手下樓梯
爬過橋
邁過障礙物
拋球比高
大夫信箱
什麼是小兒包莖與包皮過長
保健之窗
怎樣保護乳牙

第六章 1歲6個月
生理指標
營養指導
吃粗糧好處多
溫馨時刻
說自己名字和學說我幾歲
說齣圖中的物名
放三種形塊入洞穴內
幫助脫衣
嚮三個方嚮拋球
自己用勺子吃飯
認識交通工具
自己坐椅子
教育顧問
如何進行數學啓濛教育
給孩子創造解決“難題”的機會
1～2歲的孩子可以學外語
鍛煉園地
學踢球
上上、下下
大夫信箱
怎樣防治小兒皰疹性咽峽炎
保健之窗
飲水要注意衛生
發育測評

第七章 1歲7個月
1歲7～9個月發展目標
1歲7～9個月教育要點
營養指導
粗糧怎樣細做
溫馨時刻
看圖背兒歌
擰瓶蓋玩套瓶
倒米和倒水
分辨聲音
看浮沉
背數1～5
撣土、擦桌、掃地
放在哪裏
教育顧問
保護孩子探索求知的積極性
主動管理“不順從”的孩子
發展運動能力促進孩子的大腦發育
鍛煉園地
跑步停穩
嚮目標踢球
鑽拱橋
過河
大夫信箱
嬰幼兒鞦季腹瀉是怎麼發生的保健之窗
1.5～3歲寶寶一日生活安排

第八章 1歲8個月
營養指導
怎樣選擇強化食品
溫馨時刻
畫短道道就是1
“讓我帶路”
上街買菜
遊戲認字
倒退著走
數水果
辨彆是非
教育顧問
如何解除尷尬的局麵
1歲多的孩子喜歡找大孩子玩
培養孩子的注意力
鍛煉園地
滾鐵罐
看誰投得遠
登上椅子再上櫃子
大夫信箱
怎樣在早期發現嬰兒腹瀉齣現脫水和酸中毒
保健之窗
1～3歲寶寶需購買哪些衣物

第九章 1歲9個月
生理指標
營養指導
溫馨時刻
畫彎彎畫齣個鴨子像個2
1和許多
砌高樓
學說“我”
擦鼻涕
喂小動物
教育顧問
對孩子說話講究藝術
如何戒除孩子要彆人東西的習慣
讓孩子諦聽周圍世界的聲音
鍛煉園地
“開火車”
拋氣球
“踩石頭過河”
大夫信箱
小兒患急性中耳炎有哪些癥狀
保健之窗
如何防止寶寶尿床
發育測評

第十章 1歲10個月
1歲10個月～2歲發展目標
1歲10個月～2歲教育要點
營養指導
孩子食物製作
溫馨時刻
配對
一樣多
分清白天和晚上
穿珠子
唱“十個小姑娘”
背誦兒歌
學脫褲子
教育顧問
培養孩子的觀察力
不要嚇唬孩子
讓孩子自己走路
鍛煉園地
抓泡泡
滾球入門
學飛機飛
大夫信箱
反復呼吸道感染是怎麼一迴事，如何防治

第十一章 1歲11個月
營養指導
如何補碘
溫馨時刻
瞭解動物習性
識氣候
按節奏打鼓點兒
看螞蟻搬傢
認識物品用途
足尖走
教育顧問
孩子是父母的鏡子
從小培養孩子五種品德
孩子近2歲時，傢長麵臨的挑戰
鍛煉園地
自己上樓梯
學跳下
拉竿跳
大夫信箱
1～3歲孩子感冒有哪些癥狀?怎樣治療?
保健之窗
怎樣纔能讓孩子吃好飯

第十二章 2周歲
生理指標
營養指導
怎樣為孩子選擇適閤的飲料
溫馨時刻
看圖辨性彆
學用筷子
用木槌打釘
“你”“我”對答
扭秧歌
教育顧問
培養孩子愛提問的習慣
性格形成與早期教育方式有關
鍛煉園地
繞圈跑
運菜
目標投球
大夫信箱
當心小兒急性喉炎
保健之窗
2歲的孩子還需要補鈣
發育測評

精彩書摘

　　學步期就是探險期寶寶學會瞭走路，他的發展進人瞭一個新的階段。這個階段為他提供瞭新的學習課程，活躍瞭探險環境，更是培養自信的機會。
　　學步期的寶寶是一個小小的探險傢，用他那從蹣跚到穩當的步子，用他那小小的雙手，永不疲倦地嚮他的周圍探索，也包括他自己的身體。他需要鍛煉他的大肌肉、小肌肉，更要緊的是，在所有的探險行為中，他應當樹立起自信心。隨著不斷的探索，他逐漸對自己正在發展的各種能力産生信心：走、跑、爬、跳、搭積木、玩小車、玩娃娃、玩水、玩沙、學著講話、看書、學成人樣子做事、聽大人讀書等等。
　　如果寶寶能夠在有啓發性的環境中自由自在地玩，自由自在地探索，他就能夠建立起對自己的信心。如果他總是被人嗬斥和製止“不要……！”“不能……！”他將産生一種自我懷疑，而這種感覺將影響他成年後的成就感。
　　當然，有的寶寶會去捅電源插座上的小窟窿，這就要製止他，把他引開。在保證安全的前提下，要盡可能地鼓勵寶寶的探索。
　　寶寶摔倒後如何處理好1～2歲的寶寶，因為學習行走和跑，常常會摔倒。在寶寶摔倒以後大人的態度和處理方法，將直接影響寶寶的勇敢、倔強等“成功者”必備的人格品質的形成。
　　為瞭使寶寶形成勇敢、堅強的人格品質，大人要特彆注意對寶寶第一次摔倒的反應，從一開始就給寶寶建立良好的條件反射。有的大人過分擔心寶寶的安全，一看寶寶摔倒瞭，趕緊跑過去，大驚小怪，又抱又親，不知道怎麼安慰寶寶纔好。本來寶寶沒什麼事，一經這種過分的安慰，反而使寶寶産生瞭恐懼心理，哭瞭起來。最好的做法是在沒有危險的情況下，不要去扶他，從寶寶第一次摔倒後，就讓他自己爬起來。大人應顯齣不在乎的樣子，並用溫和肯定的態度告訴寶寶沒關係，鼓勵他自己爬起來，告訴他“摔倒瞭要自己爬起來”、“勇敢的寶寶是不哭的”（圖1-4）。寶寶受到鼓勵後，為瞭做一個勇敢的寶寶，會自己爬起來，含在眼睛裏的淚水也就不會掉齣來瞭。如果大人堅持這麼做，寶寶就知道摔倒瞭應該自己爬起來，其獨立性會因此而增強，成為一個勇敢的寶寶。反之會形成寶寶依賴和膽小的性格。
　　如果寶寶有瞭點小傷，父母要注意給予適當的安慰，但一定不要過分。
　　每天給寶寶講故事過瞭周歲的生日，寶寶的語言發展進入瞭一個新階段——學習階段，在這一階段，寶寶一步步地把語言和具體事物結閤起來，開始說齣許多有意義的詞，語言發展較快的寶寶開始能說短句瞭，例如“媽媽抱抱”、“爸爸再見”、“奶奶好”等。喜歡看圖畫、聽大人講故事瞭，常常一個簡單的故事喜歡重復聽許多次。可以藉此時機培養寶寶對書（主要是聽故事）的興趣，並通過故事這種形式對寶寶進行教育。
　　閱讀是寶寶未來求學的過程中最重要的技能。閱讀興趣的濃淡、閱讀能力的強弱，關係到寶寶智力發展和學業成就的好壞。
　　培養閱讀興趣是培養閱讀能力的先決條件，因此，我們要從早開始就培養寶寶的閱讀興趣。為瞭培養寶寶的閱讀興趣，最重要的是讓寶寶對書感興趣，願意聽書中的故事。每天都給寶寶講一兩個書上的故事，利用寶寶這時開始喜歡聽故事的特點，讓寶寶知道好聽的故事是從書中來的，進而對書感興趣，願意聽大人讀書。
　　最初給寶寶選擇的圖書最好是類似於嬰兒畫報的畫冊。故事簡短、情節有趣，每頁隻有一句話的內容，而且圖畫色彩鮮明、充滿童趣，最適閤這個年齡寶寶的理解水平和特點，也為寶寶學說短句提供瞭很好的範例。
　　講故事時要把寶寶擁在膝前，或靠著他坐，這樣寶寶不僅能聽到書中有趣的故事，又可以看到具體的畫麵，使寶寶更愛這個活動。
　　在給寶寶講故事時要繪聲繪色，同時要用手點著相應的畫麵。當同一個故事講第二遍以上時，大人邊講邊用手指著相應的字，使寶寶認識到字寫的就是故事，為培養寶寶對文字的興趣打下最初的基礎。
　　1～2歲兒童適齡玩具要給寶寶準備各種形象玩具，以促進語言發展和認識能力，促使他對周圍事物環境感興趣，如認識顔色和簡單圖片等。
　　1.成長必備玩具1～1.5歲：積木、球和筐、小鏟和小桶、蠟筆、不同內容的圖片。
　　1.5～2歲：套桶或套盆、積木及各種仿製動物、不同內容的圖片、圖畫書、蠟筆。
　　……

前言/序言

　　翻開這套書，您將發現我們對兒童的早期教育傾注瞭全新的理念。對早期教育的觀點和方法給予瞭新的科學的詮釋。
　　來自兒童教育學、心理學、生理學、醫療保健學、營養學和運動學等領域的30多位老中青三代學者聚集在一起，用3年時間，研究國內外成功的教育方案；藉鑒最新的科研成果撰寫這套書。嚮準備為人父母或初為父母的朋友，提供一套從孕期到7歲這段時間科學的早期教育實用方法。
　　我們強調優生從孕前起步，早期教育應從胎兒開始優質的精子和卵子為胚胎的形成和發育提供瞭先天的良好的遺傳基因。準備生育的父母可以通過提高營養、調節情緒、順應生物節奏等方法來提高精子和卵子的質量，為新生命提供最好的“第一顆種子”。
　　母體的身心健康是胎兒生長發育的優質土壤。母體中的胎兒，能敏銳地感受到母體的生理和心理的微小變化。科學的胎教可以促進胎兒的各種器官發育，改善大腦的功能。
　　我們認為早期教育必須適閤年齡特點我們根據普遍並可預知的生長發育的典型狀況和各種能力發展的關鍵期，以月為單位，設計教育方法、安排教育內容、提齣教育措施。
　　每月我們設置以下主要欄目：（1）生理指標：主要介紹胎兒和兒童身體發育的各指標。
　　（2）營養指導：介紹孕婦和兒童的膳食營養知識。
　　（3）溫馨時刻：提供促進胎兒發育的胎教措施和兒童發展的各種益智遊戲。
　　（4）鍛煉園地：介紹孕婦和兒童適宜的運動方法。
　　（5）教育顧問：闡述早期教育中的熱點問題和特彆需要注意的問題。
　　（6）大夫信箱：介紹孕婦和兒童預防疾病的知識。
　　（7）保健之窗：提供孕婦和兒童保健方麵的常識。
　　我們認為早期教育應適宜個體每一個孩子都有不同的特質。在成長類型和發展進度上，都會有區彆。孩子可能在某些領域優先發展，某些領域相對滯後。我們在每個發展關鍵期，提供瞭發展目標和發育評價，通過對照您可以隨時瞭解孩子的發展水平，及時發現孩子在這些項目上的強項和弱項。根據教育指導，確定近期發展目標。使弱項得到改善，均衡發展；強項得到重視，重點培養。
　　我們認為早期教育要涉及兒童發展的各個領域我們不僅注重兒童的智力發展，而且注重非智力發展。在激發和培養孩子的感知能力、觀察力、注意力、創造力、記憶力、思維能力的同時，還有意識塑造孩子的人格，培養孩子的獨立性、廣泛的興趣愛好、強烈的求知欲、充分的自信心、堅韌不拔的毅力、健康的情感和良好的性格。
　　我們認為早期教育要從培養興趣著手早期教育的動力來源於孩子對周圍環境和事物的好奇心。這種原動力直接影響早期教育的成果。我們將教育科學的理論用通俗易懂的文字和圖畫錶達齣來，把早期教育的知識和技能融匯在日常生活和豐富多彩的遊戲當中。根據孩子的興趣和需要，把玩具和各種實物作為教育的工具和媒介，寓教於樂。使父母在與孩子的交流和遊戲的過程中，達到教育的目的。
　　對孩子進行早期教育並不需要父母多少時間，也不需要父母有多麼高的教育水平。付齣的僅僅是愛心和科學的方法。付齣就有迴報；耕耘就有收獲。
　　在本套書的撰寫過程中，得到瞭吳鳳崗先生、呂姿之女士、錢玲娟女士、佟靜洋先生的鼎力支持，在此，謹錶示誠摯的感謝！謹以此書獻給天下父母！文曉萍二○○五年五月

评分☆☆☆☆☆

參考參考

评分☆☆☆☆☆

還行~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

已經嘗試做瞭各種美食 非常好用

评分☆☆☆☆☆

書的內容太垃圾，一點用的沒有！

评分☆☆☆☆☆

參考參考

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

已經嘗試做瞭各種美食 非常好用

评分☆☆☆☆☆

內容一般

评分☆☆☆☆☆

已經嘗試做瞭各種美食 非常好用