具体描述
編輯推薦
○《肯尼迪：信仰在風中飄揚》是兩百多年來曆任美國總統唯獨一個普利策獲奬作品。
○通過曆史上八位當仁不讓的參議員，講述是什麼塑造瞭美國的民主政治。
○本書的傢喻戶曉使肯尼迪從一位無名的參議員一躍而為政治明星，最後當選為美國最年輕的民選總統。
○這本書如北鬥星一樣，激勵著下一代政治傢李光耀、奧巴馬所選擇的人生道路。
○書中收入肯尼迪等曆史人物的珍貴照片。
海報：
內容簡介
勇氣，是約翰·F.肯尼迪用生命來實踐的最高品格。38歲的年輕參議員肯尼迪在脊椎手術的生死邊緣，以曆史緊要關頭不懼犧牲自己政治生涯的八位參議員的故事，告訴世人，是什麼塑造瞭美國的民主政治。
《肯尼迪：信仰在風中飄揚》對於中國的未來，無疑是最及時的木鐸金聲。
作者簡介
約翰·F.肯尼迪，畢業於哈佛大學，美國第三十五任總統，1963年在德剋薩斯州被刺殺成為如林肯般的“殉道總統”。內頁插圖
目錄
譯序題獻
本書涉及的時間綫
自序
勇氣與政治
第一部分 建國初期的參議院
約翰·昆西·亞當斯
第二部分 內戰前的參議院
丹尼爾·韋伯斯特
托馬斯·本頓
薩繆爾·休斯頓
第三部分 內戰後的參議院
埃德濛頓·魯斯
盧修斯·拉馬爾
第四部分 二十世紀的參議院
喬治·諾裏斯
羅伯特·塔夫脫
另一批勇敢的人
勇敢的意義
參考書目
精彩書摘
建國初的參議院我們的故事開始於1803年，華盛頓在當時還隻是簡陋的鄉下。據說一位新任的法國公使抵達華盛頓，看到它的第一眼之時便驚呼：“我的上帝！我究竟做瞭什麼讓我到這個地方來受罰！”在未完工的國會大廈裏，閤眾國的參議院正式開會。它已經與1789年紐約市政廳的第一屆參議院有很大不同，與1787年憲法製定者原先計劃中的參議院則更加不同。
立國之父們並沒有將參議院中的服務設想為提供瞭展示“政治勇氣”的機會，參議員們若抗拒選民們的意誌會危害或者結束自己的政治生命。立國之父們觀念中的參議院，與眾議院不一樣，這個機構是不必承受選民壓力的。每個州，不論其麵積大小與人口多少，都擁有相同數量的聯邦參議員，就如派往聯邦政府的各主權州的大使一樣，而不是選民的代錶。參議員不必兩年選舉一次——實際上亞曆山大·漢密爾頓建議參議員的任期為終身——六年的任期旨在使他們不受公共意見的左右。
參議員也並非由公眾選舉齣來的。各州的州議會被賦予選舉參議員的功能，它之所以可信任，是因為代錶瞭每個州的利益並抗拒“庸眾的意見”。這樣，用約翰·迪金森代錶在製憲會議上的話來講，參議院將“由最高尚人物組成，他們的德高望重可以比之於英國的上議院”。
當時，參議院不是一個立法機構，而在立法機構中，對各種重要議題的熱烈論辯隨之會激起民眾的熱議。不如說，參議院是一個行政顧問會議，通過各種任命與條約，並起到對總統提建議的作用，開會時並沒有公眾列席，甚至沒有公開的會議紀要。漢密爾頓說，在參議院中地方的偏見會被忘在腦後，否則參議院會變成1774年至1789年大陸會議的一再迴魂，“首要的問題將總是‘這個議案對我的選民和我的再當選會造成何種影響”’。
閤眾國的首任二十二位參議員於1789年在紐約召開會議，一開始的時候似乎實現瞭憲法製定者的期待，特彆是它與英國上議院非常神似。一群雋逸超拔而有治政經驗的邦國之士聚集在一起。與眾議院相比，參議院更為宏大莊嚴，其內飾遠為華美，其成員更關注的是衣著的優雅以及社會地位。參議院關著門討論問題，也不設常務委員會，它是華盛頓總統個人的資政顧問，幾乎是行政體係中不可或缺的一個部分。
……
前言/序言
用户评价
③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
评分 评分勇氣，是約翰·F.肯尼迪用生命來實踐的最高品格。38歲的年輕參議員肯尼迪在脊椎手術的生死邊緣，以曆史緊要關頭不懼犧牲自己政治生涯的八位參議員的故事，告訴世人，是什麼塑造瞭美國的民主政治。
评分不錯 囤貨
评分肯尼迪，一代傳奇，隻是可惜瞭。
评分雙11 正好滿100-30 疊加200-100券 3摺入手還不錯
评分 评分很不錯的書
评分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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