編輯推薦

來自全國的日語教學機構，中日一綫教學專傢聯閤編寫，

10年經驗的完美總結，適閤中國學生使用的自學、教學教程！

海報：

　　《新編日語會話教程》共四冊，分彆是《日常基礎篇》《日常進階篇》《商務基礎篇》《商務進階篇》，以培養日語學習者實用的會話能力為目標，在全麵、係統地學習本套教材後，學習者既可以掌握日常生活中的口語，又可以掌握職場中必不可少的商務應用會話。
　　《新編日語會話教程》每冊均為12課，每課都包括瞭“常用錶達方式”“基本會話”“解說”“應用會話”“重要詞匯”和“本課練習”六個部分，全書內容鮮活、場景豐富，通過地道的會話演繹日常生活或工作中經常齣現的情景，可以讓學習者領會如何在各種不同的場景中錶達自己想說的內容。
　　本套教材在編排上，甄選具代錶性、使用範圍最廣、頻率高的句型和錶達方式，圍繞這些典型句型和錶達方式展開會話，掌握瞭這些，就可以應對日常生活及商務職場中的各種話題；同時，針對句型和錶達方式進行詳細解釋，幫助學習者不僅會開口說，而且理解為什麼要這麼說；最後，通過每課練習，達到舉一反三、不斷鞏固、熟練運用的效果。
　　《新編日語會話教程》適用於：日語專業學生、日語二外（二專）學習者、社會日語教學機構學員、日語自學者等多種群體。

內容簡介

　　隨著中日兩國在經濟方麵的不斷交流、發展與深化，對商務日語應用的要求越來越高。
　　《新編日語會話教程4：商務進階篇》針對想掌握較高水平的商務日語的學習者，以辦公室場景為主，包含預約、拜訪、接待、談判等話題。本書按照這些商務場景設計成12課的內容，每課都包括瞭“常用錶達方式”、“基本會話”、“解說”、“應用會話”、“重要詞匯”和“本課練習”六大欄目，力爭將最實用、最地道的商務日語呈現給讀者，使讀者可以自如地運用商務日語會話。
　　《新編日語會話教程4：商務進階篇》囊括：64項常用錶達方式、64段基本短會話、25篇應用長會話、64條語法要點解說、 12套會話練習；有效提升商務日語會話能力！
　　《新編日語會話教程4：商務進階篇》特點：
　　1.內容鮮活、場景豐富
　　本書共設12課，從預約、拜訪到提案、談判，內容涵蓋瞭商務場閤中會使用的較高層次的商務會話。通過豐富的會話演繹多種場景，讓學習者領會在各種不同的場景下，應該如何錶達自己想說的內容。
　　2.由點到麵、由一到多
　　本書在每一課的最前麵，即“常用錶達方式”中，羅列瞭最典型、最實用的口語句型和錶達方式，全課的會話將圍繞這些典型的句型和錶達方式進行展開。日語口語非常靈活，某個句型、錶達方式在實際運用中可能會齣現多種形式，本書會話的編排力爭體現多種錶達形式，讓學習者可以全麵掌握。
　　3.條目精選、應用全麵
　　每課的“常用錶達方式”精心選取瞭最具代錶性、使用範圍最廣、頻率最高的句型和錶達方式，掌握這些基本上可以應付日常生活中相關話題下的各種運用。
　　4.解說詳細、要點明確
　　本書對於“常用錶達方式”中的句型和錶達方式的用法，都給予瞭詳細的解說。解說部分旨在幫助學習者不僅會開口說，而且理解為什麼要這麼說。解說主要是針對句型、錶達方式的用法進行說明，如使用的場景、對象等，有時還會補充文化背景的說明。

內頁插圖

目錄

第1課　アポイントをとる

·～の件で、ご相談に伺いたいのですが

·～の件で、少しお時間をいただけないでしょうか

·ご都閤はいかがでしょうか

·お時間は、何時ごろがよろしいでしょうか

·ご足労ですが、弊社までお越しいただけないでしょうか

第2課　訪問する

·本日～時に～様にお約束をいただいております

·突然お伺いいたしまして、申し訳ありません

·頂戴します

·あいにく名刺を切らしておりまして

·お名前はどのようにお読みすればよろしいでしょうか

第3課　來客応対

·いらっしゃいませ。～様、お待ちしておりました

·ただ今お取り次ぎいたします

·せっかくお越しいただいたのに、申し訳ございません

·ご案內いたします。こちらへどうぞ

·おかけになって、少々お待ちください

·またお會いできるのを楽しみにしております

第4課　會議

·本日はお忙しい中、お集まりいただきありがとうございます

·これより、～會議を始めさせていただきます

·～について、皆様のご意見をお聞かせください

·～さんはどのようにお考えですか

·恐縮ですが、手短にお願いします

· 本日の會議はこれで終瞭させていただきます

第5課　意見を述べる

·～について、異存はありません

·～さんのおっしゃる通りだと思います

·殘念ながら、～には賛成しかねます

·おっしゃることはよくわかりますが、～

·お言葉を返すようですが、～

·～については、もう少し考えさせてください

第6課　提案する

·（わたくしが）～ましょうか

·～たらどうでしょうか

·～という案はいかがでしょうか

·～ほうがいいのではないでしょうか

·これはわたくし個人の考えですが、～

第7課　指示する

·～てください

·～をよろしく頼むよ

·悪いんだけど、～てくれる/てくれない？

·～てもらいたいんだけど

·～をお願いできないかな

第8課　依頼する

·実は、お願いしたいことがあるんですが

·～ていただけないでしょうか

·～をお願いできないでしょうか

·はい、喜んでやらせていただきます

· 申し訳ございませんが、私には荷が重すぎると思います

第9課　催促する

·なるべく早くお願いします

·～までに～ていただけると助かります

·何かと早めにお願いできないでしょうか

·先日お願いした～件について、その後ご連絡をいただいていないのですが

·催促がましくて、恐縮ですが、～の件はどうなっておりますでしょうか

第10課　交渉する

·禦社としては、どのぐらいの線をお考えでしょうか

·本音を言うと、～ていただければ

·そうですか、なかなか厳しいですね

·そこを何とかお願いできないでしょうか

·今迴の件に関しては、見送らせてください

第11課　抗議する

·あのう、～んですが

·いったいどういうことですか

·そんなことで納得できるわけがないじゃないですか

·今後、禦社とのお取引は継続できなくなりますので

·このままでは、法的処置を考えざるを得ないことになります

第12課　謝罪する

·この度はご迷惑をおかけして、申し訳ございません

·こちらの不手際で大変ご迷惑をおかけしました

·心よりお詫び申し上げます

·私の監督不行屆きで、なんとお詫びを申し上げたらよいのかわかりません

·擔當の者も深く反省しておりますので、どうかお許しください

付録1　參考答案

付録2　単語リスト

付録3　文型·錶現リスト

精彩書摘

前言/序言

　　日語是一門博大精深的語言，受文化因素的影響，日語的錶達方式十分多樣化，不同的場景之下可能要使用不同的詞和句型。口語句型也十分靈活，經常會齣現省略、簡體與敬體的轉換、各種口語的變形等現象。很多日語學習者在通過教材的學習之後，可以較好地掌握日語的基礎知識，但在現實生活的各種場景下，可能會遇到不會開口說或者說話不地道的問題。為瞭幫助學習者可以說齣自然、地道的日語，新世界圖書事業部繼推齣《新編日語教程（第三版）》係列教材之後，又推齣瞭全新的會話教材《新編日語會話教程》。
　　該套教材共分為四冊，分彆是《日常基礎篇》《日常進階篇》《商務基礎篇》《商務進階篇》。其中，第一、二冊是以日常生活中的會話為主，第三、四冊是以商務會話為主。因此，學習者既可以掌握日常生活中的口語，又可以掌握在職場必不可少的商務應用會話。該套教材可以在學習完《新編日語教程（第三版）》第一冊之後進行學習。學習者通過對該套會話教材的學習，可以係統地掌握日語的口語，形成完整的口語體係，提高開口說的能力。
　　本書是《新編日語會話教程4：商務進階篇》。隨著中日兩國在經濟方麵的不斷交流、發展與深化，對商務日語應用的要求越來越高。本書是針對想掌握較高水平的商務日語的學習者，以辦公室場景為主，包含預約、拜訪、接待、談判等話題。本書按照這些商務場景設計成12課的內容，每課都包括瞭“常用錶達方式”、“基本會話”、“解說”、“應用會話”、“重要詞匯”和“本課練習”六大欄目，力爭將最實用、最地道的商務日語呈現給讀者，使讀者可以自如地運用商務日語會話。
　　各課結構
　　1.常用錶達方式
　　簡明扼要地列齣各課中齣現的最重要的句型和錶達方式。這些句型和錶達方式是從完成某一話題所需的句型、錶達方式中挑選齣的最基本、最典型的條目，也是學習者要完成該課主題下的會話所需掌握的最基本的條目。理解並學會運用“常用錶達方式”是學好本書的基礎。
　　2.基本會話
　　用最典型、最簡潔的會話去直接體現“常用錶達方式”。基本會話的話題和場景十分豐富，包含朋友間的會話、傢人間的會話、與老師、同事的會話等，用不同的場景詮釋本課句型和錶達方式的使用方法。通過形式多樣的會話，幫助學習者培養齣對某個句型、錶達方式的語感，以準確理解並熟練運用。
　　3.解說
　　這一部分主要解釋“常用錶達方式”中齣現的句型和錶達方式的用法。解說部分的側重點在於對實際運用的講解。首先會就句型、錶達方式的使用場景進行說明。日語中的句型和錶達方式都會有使用場景方麵的限製，因此瞭解這些使用上的限製，是正確運用的前提條件。解說部分包含對相關文化背景的介紹，加深學習者理解“為什麼要這麼用”。另外，還包含瞭對某個句型的不同說法、簡體與敬體的轉換使用、類似錶達方式的說明，使實際運用變得更加靈活，學習一句話的同時掌握瞭多種不同的錶達方式。
　　解說部分使用的語法術語與《新編日語教程（第三版）》一緻。
　　4.應用會話
　　這部分共有2-3篇會話。與“基本會話”不同的是，應用會話不是直接體現“常用錶達方式”中的條目，而是以較長對話的形式將該課的多個句型和錶達方式融入到同一篇會話中，更加注重靈活運用。通過自然、地道的會話內容，學習者可以掌握實際運用中完成某一具體話題的能力。
　　5.重要詞匯
　　這部分按照生詞齣現的順序收錄瞭“常用錶達方式”、“基本會話”、“應用會話”和“本課練習”中的較為重要的單詞，而不是所有齣現的單詞。每課的“重要詞匯”以錶格的形式編寫，包含瞭單詞的漢字書寫方式、假名讀音、聲調、詞性和中文詞義等幾個方麵。
　　6.本課練習
　　每課的練習一般包含2-4大題，有替換畫綫部分的內容進行反復練習、選擇閤適的句子進行配對、根據提示補全句子等幾大題型。練習編排的原則是讓學習者可以舉一反三、不斷鞏固，對句型和錶達方式的運用達到熟練運用的地步，最終實現“開口說”的目的。
　　學習者通過本書可以循序漸進、科學有效地學習日語口語，使口語的學習也可以有章可循，有目標、有體係。希望通過本書的學習，可以改變廣大學習者學習日語口語時零散、片麵、缺乏係統性的現狀，幫助學習者提高日常口語的水平，能活學活用，在日語的環境中可以無障礙地進行交流。

幫公司買的教材。

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帶光盤聽力，側重會話，希望有幫助。但純文字內容長時間看有點纍。

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