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圖書介紹


四書五經語錄200條


中華文化促進會 編



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发表于2024-11-05

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齣版社: 人民齣版社
ISBN:9787010125732
版次:1
商品編碼:11356233
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2013-10-01
用紙:膠版紙
頁數:260
字數:98000

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具體描述

內容簡介

   《四書五經語錄》以“四書”(《論語》《孟子》《大學》《中庸》)“五經”(《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春鞦》)為原本,從中選取瞭《四書語錄》《五經語錄》各100條進行編纂。其中《大學》7條,《中庸》9條,《論語》50條,《孟子》34條,《周易》23條,《尚書》19條,《詩經》16條,《禮記》22條,《左傳》20條,並為各條做“提要”和簡明注釋。“君子尊德性而道問學”、“為政以德”、“凡事豫則立,不豫則廢”、“善政得民財,善教得民心”、“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦”等耳熟能詳的警句均收錄其中。
以“語錄”方式刊行,是為瞭適應當今“碎片化”時間。根據當今黨政乾部工作繁忙,學習時間“碎片化”的特點,《四書五經語錄》采用瞭以《論語》《硃子語類》《傳習錄》為範本,極具中國特色的“語錄”體為文體。這種記錄講學、論政以及傳教者言談口語的文體,言簡意賅,哲思雋永,便於閱讀,便於記誦,便於引述,適閤工作忙、時間緊的現代人抽時閱讀。

內頁插圖

目錄


四書語錄
“四書”簡介
《論語》50條
《孟子》34條
《大學》7條
《中庸》9條

五經語錄
“五經”簡介
《周易》23條
《尚書》20條
《詩經》15條
《禮記》22條
《左傳》20條
後記

前言/序言

  經過一年的努力,數易其稿的《四書五經語錄》終於付梓瞭。作為主編,我有不少心裏話想對讀者說一說。
  首先,我就《四書五經語錄》的編纂緣起做一個簡單介紹,並代錶我的編寫團隊,嚮組織編纂這本語錄的中華文化促進會錶示由衷的感謝。
  去年9月,我應邀到中華文化促進會開會。文促會副主席王石、於廣華、金堅範和秘書長張玉文同誌談到,習近平同誌2009年春在中央黨校一次開學典禮上,專門談到領導乾部的讀書學習問題,其中強調“讀優秀傳統文化書籍,是一種以一當十、含金量高的文化閱讀”。隨後,他在中南海勤政殿接見文促會主席高占祥同誌,提齣希望文促會能編纂一些好的讀本。
  高占祥和王石同誌分析瞭當今黨政乾部的讀書學習現狀及執政水平,提齣首先從中華傳統文化的主流思想入手,從儒傢的“四書”和“五經”中精選片段,編輯《四書五經語錄》二百條,作為黨政乾部瞭解中華優秀傳統文化的入門書。由於2012年4月,文促會曾在人民大會堂為我主編的《濛學十三經》主持新書發布會,其間對我的治學態度有所瞭解,所以主編這本語錄的任務,交由我來完成。
  我雖知力難勝任,但作為文促會的老會員,卻又深感義不容辭,於是,毅然受命,很快組織隊伍,投入編寫工作。11月份,初稿四百條選注完成。
  ……
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用戶評價

評分

一是多讀書可以增長知識,提高能力。古人雲,“書猶藥也,善讀之可以醫愚。不吃飯則飢,不讀書則愚”。讀書能增長知識,開闊眼界;能明白事理,增強能力。我原來隻是把“加強學習”當作一句口號來喊,隨著看書多一些後,纔真正發現讀書的意義。明白瞭我們常說的“提高分析問題解決問題的能力”不是一句空話。同樣一件事情,不同的人會有不同的看法,不同的看法就會産生不同的處理方式。同樣的工作,有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好,有的人就不得要領,亂乾一氣,結果忙瞭半天沒有實效。我以為,這也是不學習、思想膚淺、理解能力低的錶現。隻有多讀書,通古今,曉四方,提高理解能力,纔能正確分析問題,纔能用科學的理論和方法來解決問題。

評分

書,是瞭望世界的窗口。書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要獲得知識,就必須多讀書。要跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。書的內容可以五花八門,不拘一格。因為我始終相信,不管看什麼書,隻要開捲就有益。我床邊的書常常有幾摞,隨手可取,內容五花八門。有適閤工作需要的書,比如《新華文摘》、《我是職業秘書》、《社會工作概論》等;有文學書籍,這幾年看瞭一些當下流行的文學作品,尤其喜歡反映官場現實的小說;也有熱播的電視劇的書,我感覺文字的渲染效果遠比演員的錶演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經常涉足的領域。這六周的學習時間,我又強化瞭讀書筆記的記錄。書越讀越多,越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點好處:

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書,是瞭望世界的窗口。書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要獲得知識,就必須多讀書。要跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。書的內容可以五花八門,不拘一格。因為我始終相信,不管看什麼書,隻要開捲就有益。我床邊的書常常有幾摞,隨手可取,內容五花八門。有適閤工作需要的書,比如《新華文摘》、《我是職業秘書》、《社會工作概論》等;有文學書籍,這幾年看瞭一些當下流行的文學作品,尤其喜歡反映官場現實的小說;也有熱播的電視劇的書,我感覺文字的渲染效果遠比演員的錶演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經常涉足的領域。這六周的學習時間,我又強化瞭讀書筆記的記錄。書越讀越多,越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點好處:

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書,是瞭望世界的窗口。書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要獲得知識,就必須多讀書。要跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。書的內容可以五花八門,不拘一格。因為我始終相信,不管看什麼書,隻要開捲就有益。我床邊的書常常有幾摞,隨手可取,內容五花八門。有適閤工作需要的書,比如《新華文摘》、《我是職業秘書》、《社會工作概論》等;有文學書籍,這幾年看瞭一些當下流行的文學作品,尤其喜歡反映官場現實的小說;也有熱播的電視劇的書,我感覺文字的渲染效果遠比演員的錶演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經常涉足的領域。這六周的學習時間,我又強化瞭讀書筆記的記錄。書越讀越多,越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點好處:

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一是多讀書可以增長知識,提高能力。古人雲,“書猶藥也,善讀之可以醫愚。不吃飯則飢,不讀書則愚”。讀書能增長知識,開闊眼界;能明白事理,增強能力。我原來隻是把“加強學習”當作一句口號來喊,隨著看書多一些後,纔真正發現讀書的意義。明白瞭我們常說的“提高分析問題解決問題的能力”不是一句空話。同樣一件事情,不同的人會有不同的看法,不同的看法就會産生不同的處理方式。同樣的工作,有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好,有的人就不得要領,亂乾一氣,結果忙瞭半天沒有實效。我以為,這也是不學習、思想膚淺、理解能力低的錶現。隻有多讀書,通古今,曉四方,提高理解能力,纔能正確分析問題,纔能用科學的理論和方法來解決問題。

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一是多讀書可以增長知識,提高能力。古人雲,“書猶藥也,善讀之可以醫愚。不吃飯則飢,不讀書則愚”。讀書能增長知識,開闊眼界;能明白事理,增強能力。我原來隻是把“加強學習”當作一句口號來喊,隨著看書多一些後,纔真正發現讀書的意義。明白瞭我們常說的“提高分析問題解決問題的能力”不是一句空話。同樣一件事情,不同的人會有不同的看法,不同的看法就會産生不同的處理方式。同樣的工作,有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好,有的人就不得要領,亂乾一氣,結果忙瞭半天沒有實效。我以為,這也是不學習、思想膚淺、理解能力低的錶現。隻有多讀書,通古今,曉四方,提高理解能力,纔能正確分析問題,纔能用科學的理論和方法來解決問題。

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一是多讀書可以增長知識,提高能力。古人雲,“書猶藥也,善讀之可以醫愚。不吃飯則飢,不讀書則愚”。讀書能增長知識,開闊眼界;能明白事理,增強能力。我原來隻是把“加強學習”當作一句口號來喊,隨著看書多一些後,纔真正發現讀書的意義。明白瞭我們常說的“提高分析問題解決問題的能力”不是一句空話。同樣一件事情,不同的人會有不同的看法,不同的看法就會産生不同的處理方式。同樣的工作,有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好,有的人就不得要領,亂乾一氣,結果忙瞭半天沒有實效。我以為,這也是不學習、思想膚淺、理解能力低的錶現。隻有多讀書,通古今,曉四方,提高理解能力,纔能正確分析問題,纔能用科學的理論和方法來解決問題。

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