編輯推薦

　　《讀曆史·正衣冠叢書（套裝共4冊）》共4種：《政道》《官德》《治術》《人纔》。
　　叢書為配閤學習十八大精神和黨的群眾路綫教育而編寫，圍繞“怎樣為官？怎樣纔能做好官？”這一主題組織材料。
　　習近平在中央黨校2011年鞦季學期開學典禮上的講話中指齣，領導乾部要讀點曆史，學習和總結曆史，藉鑒和運用曆史經驗，是我們黨一貫重視並倡導的做好領導工作一個重要的思想和方法；領導乾部學習曆史，要學習中國曆史，瞭解和懂得自古以來中國人民創造的燦爛曆史文化，從中汲取有益於加強修養、做好工作的智慧和營養。習近平在2013年6月25日中共中央政治局第七次集體學習時強調，曆史是好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國傢各項事業繼續推嚮前進的必修課。
　　根據習近平總書記的講話精神，我們策劃瞭這套叢書，從傳統文化角度配閤深入學習領會十八大精神的教育活動和黨的群眾路綫教育，藉以豐富閱讀資料。
　　具體寫法是，以問題為單位，分三個闆塊。1．要義，在理論上做概括說明。2．故事，安排若乾則比較典型的曆史好故事，主要選自《資治通鑒》，輔以二十四史和其他史學經典，每冊圖書包括300餘則曆史故事。3．小結，聯係今天的實際進行發揮。形象地說，這種結構如同三明治，兩頭是論，中間是事。論要精到，事要精彩。
　　這種寫法符閤當前快節奏生活及其帶來的跳躍性、碎片化、快餐式的淺閱讀，寓教於樂。單個故事長的不超過1000字，短的僅幾十字，論說限定在500字以內，接近短、實、新的文風，有利於達到思想性與可讀性雙贏。

內容簡介

　　怎樣為官？怎樣纔能做好官？
　　《讀曆史·正衣冠叢書（套裝共4冊）》從《資治通鑒》《史記》《左傳》《論語》《孟子》等中華傳統典籍中精選瞭1460餘則曆史故事，旨在為官員提供嚮曆史學習的資料，嚮曆史要觀念、要經驗、要成果。
　　唐太宗李世民曾把曆史比作一麵鏡子，說它照齣瞭興衰更迭。其實興衰不僅是朝代，也包括個人命運。讀曆史，聯係自己，可以達到正衣冠的效果。
　　《政道》從仁政、德政、法政、善政、廉政、簡政、寬政、信政、勤政、和政等10個方麵介紹瞭古代的為政之道，對領導乾部確立“以民為本”的指導思想和藉鑒古人的治政模式具有較強的啓發意義。
　　《官德》從做人、人生、立身、處世、對己、待人、辦事、職分、工作、言行、前行等12個方麵介紹瞭古代的為官之道，明確指齣，仁愛、誌節、守禮、誠實、自省、寬恕、謙和、公正、忠義、務實、謹慎、明智，是自古以來社會對官員這個角色的本質要求和規定。遵循這些規範，便是有道有德之官，實現瞭官員這個角色的“根本”。
　　《治術》從威望、奬懲、利用、做勢、同盟、控權、無為、經權、決策等9個方麵介紹瞭古代的治政之術。術是一門學問，治政、生活、工作、交往、經營、戰爭等都離不開術。治術是理政的必要手段，是官員必備的一種能力。
　　《人纔》從價值、德纔、君子小人、態度、條件、知人、識彆、舉用、掌控等9個方麵介紹瞭古代人纔理念及實踐。人是一切因素中可寶貴的，治政之術的實施，關鍵在人纔，所謂“治本在得人”。

作者簡介

　　高路，曾任大學哲學教師和國傢機關公務員。著有《儒傢怎麼說》《道傢怎麼說》《法傢怎麼說》《佛傢怎麼說》《跟孔子學做人》《跟老子學生存》《跟父母讀中國智慧》《影響人類心靈的十大哲學觀念》《孝是大幸福》等。

目錄

《政道》
《官德》
《治術》
《人纔》

前言/序言

這半年來在京東買瞭不少書，絕大部分是自己的，有小部分是幫彆人買的。

讀曆史·正衣冠叢書（套裝共4冊）

整理瞭下訂單，有：

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中國文物大辭典（上下）

學習曆史，藉鑒曆史，大有好處

讀曆史·正衣冠叢書（套裝共4冊）