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內容簡介

　　寶寶在學步期的變化令人瞠目，你的生活之舟好像被拋入驚濤駭浪之中，這給育兒帶來瞭巨大挑戰。《自助育兒寶典：學步期》會嚮你闡釋這種種變化的成因，幫助你自信而從容地應對孩子成長中的各種問題，如孩子暴躁的脾氣、棘手的如廁訓練等等。《自助育兒寶典：學步期》還嚮你呈現瞭大量充滿樂趣的遊戲，讓你幫助孩子在遊戲中成長，提高孩子在語言錶達、交友等多方麵的能力。
　　凱若琳·迪肯，心理學傢、作傢、健康專欄作者、育兒記者，英國國傢生育信托基金會獲得資質的培訓師，對兒童發展有其獨到的見解。

內頁插圖

目錄

自序
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十分鍾熱身閱讀
遊戲
交流

序言——寶寶進入學步期
寶寶進入學步期
學步期幼兒大腦的發育規律和特點
你對孩子的影響有多大
撫養學步期幼兒麵臨的睏惑
本書的主要內容

第1部分 學步期幼兒常見行為問題
第1節 學步期幼兒怎麼瞭？
學步期幼兒麵臨生理和心理的衝突
學步期幼兒喜歡嘗試驗證自己的想法
關注影響幼兒發展的重要問題
給寶寶立規矩
強化孩子的規矩意識——管教孩子
做有權威的父母
強化孩子的良好行為
如何應對學步期幼兒暴躁的脾氣
第2節 學步期幼兒的飲食
學步期幼兒的健康飲食有哪些
學步期幼兒常見飲食問題
遠離垃圾食品
健康食品的選擇和製作
第3節 如廁訓練
如廁訓練方式的變遷
寶寶大小便控製能力的發展/04i
寶寶接受如廁訓練的心理準備
如廁訓練策略
寶寶有自慰行為怎麼辦
如何選用如廁用語
……
第2部分 學步期幼兒的發育

精彩書摘

　　他們的參與讓遊戲進展更順利。這說明受歡迎的孩子對眼前所發生的事情比較關注，試圖去理解並樂於接受其他孩子建立起的參照係。
　　而有的孩子則總是在等待觀望，他們通常就是那些被孤立的孩子，還有些孩子被遊戲組拒之門外，因為他們試圖通過乾擾遊戲、中斷遊戲的進行來加入這個團體。
　　受歡迎的孩子在小組內被視為領導者，但是，領導力其實與社會交往技能關係更為密切。這樣的孩子往往具有閤作意識，擅長組織和錶演充滿想象力的遊戲。一般來說，擅長充滿想象力遊戲的孩子比那些不擅長的更可愛。後麵會告訴你如何鼓勵孩子去錶演充滿想象力的遊戲。
　　不受歡迎或不被同齡群體接納的孩子總是被其他孩子迴避。這些孩子就試圖通過騷擾獲取關注，從而闖入同齡人的群體，但他們的行為很有可能讓他們再次遭到拒絕。由於得不到機會和其他孩子共同玩耍，他們練習社會交往的機會就更少，就更不會交往，也因此加劇瞭他們不受歡迎的程度。
　　被同齡群體排斥的孩子往往要麼喜歡挑釁，要麼唯命是從（害羞）——攻擊性強的孩子認知能力偏低。
　　打入小群體看起來似乎是相當自然和容易的事情，但有些孩子會覺得很難，因此你有必要給孩子做一下示範。
　　你和孩子一起來到學步期幼兒俱樂部時，不妨跟孩子講講你喜歡玩什麼，你喜歡跟誰玩等。然後你們一起去喜歡的小俱樂部，嚮孩子演示如何加入這個團隊：“這個遊戲看起來很有趣。我們能和你一起玩嗎？你能告訴我們應該怎麼玩嗎？”給孩子演示該怎麼做，並鼓勵他去問彆人能不能加入，經曆幾次之後，你會取得進展，最終你隻需坐在場邊觀看和鼓勵他和彆的孩子一起玩就可以瞭。
　　……

前言/序言

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