　　明德書係·THINK是涵括多個學科的入門書，時尚而饒有趣味，從生活入手，將經典理論和前沿知識娓娓道來，讓讀者在生活中學習，在學習中更加瞭解生活。
　　本套叢書大的特點就是期雜誌化編排，叢書中的每一本都圖文並茂，設計瞭形式多樣的欄目，讓讀者在閱讀的同時鞏固和擴展知識；每一章還設有關鍵詞、小結以及理論迴顧，幫助讀者更好地吸收所學內容；每本書語言生動活潑，各式各樣的圖片點綴文中，讀來輕鬆而愉悅。

內容簡介

　　提到性，可不僅是靦腆一笑中蘊涵的那些事兒。從宏觀層麵，《性！你知道的你不知道的那些你應該知道的事》將“性”置於生物-文化-心理的廣闊視野，從醫學、生物學、流行病學、心理學、性學、社會學、人類學、人口學、法學等角度對性進行全麵介紹和剖析，在親密關係、愛情與婚姻、性彆角色、性取嚮、生育選擇、多元性錶達、性發展、性健康、性犯罪、老齡化等領域啓發研究思路。從微觀角度，《性！你知道的你不知道的那些你應該知道的事》將錯綜復雜的性生活融入你的生命曆程，以通俗易懂的語言、動手動腦的方法、生動激烈的討論，幫助你認識性在不同人生階段扮演的重要角色，獲得關於你自己的性、他人的性以及性彆的可靠認識，並且尋求解決之道。

作者簡介

　　凱莉·威爾奇，美國堪薩斯州立大學傢庭研究和服務學院助理教授。她的教學科研領域涵蓋人類發展、性、婚姻和傢庭。威爾奇博士是婦幼保健專傢，在男性與女性的解剖與生理、如何應對青春期變化、懷孕與分娩、避孕選擇、性病艾滋病防治等方麵的社區服務經驗豐富。她還因其獨特、創新的教學風格獲得傑齣本科教學總統奬。

第1章當代性生活
第2章知我所知：通過研究和理論理解性生活
第3章當今的社會性彆
第4章女性的性與生殖：解剖學和生理學視角
第5章男性的性與生殖：解剖學和生理學視角
第6章從嬰兒到成年早期的性發展
第7章性取嚮：同性戀、異性戀、雙性戀
第8章通往承諾之路：吸引、約會和愛的體驗
第9章溝通：增進親密關係
第10章成人關係：單身、同居和婚姻
第11章性欲、性喚起和性反應
第12章生育的選擇與挑戰
第13章防止懷孕：避孕與流産
第14章性的安全：瞭解性傳播疾病和艾滋病
第15章性錶達的變異
第16章性與老齡化
第17章作為武器的性：性脅迫、強奸和虐待
第18章賣性：性産業和性工作

精彩書摘

　　亞伯拉罕·林肯（AbrahamLincoln）曾對一群知識分子提齣一個問題：“假如你們稱驢尾為腿，那麼驢子有幾條腿？”知識分子們迴答：“先生，當然是5條腿。”林肯迴答：“不，先生們。僅僅稱它為腿並不代錶那真的是腿。”同樣的情況適用於性彆討論嗎？給某人賦予“男人”或“女人”的標簽意味著他們就是這樣嗎？
　　簡單的問題往往帶來復雜的答案，所以社會性彆的研究是跨學科，需要多學科參與並不令人驚奇（Muehlenhardetal.，2003）。為瞭更全麵地理解錯綜復雜的人際關係和性關係，這章檢視瞭性彆的先天（生物的）影響和後天（環境的）影響。同時，我們也會探討性彆的社會心理影響（一個人如何感知先天和後天施加的影響）。
　　事關重要：性彆的生物基礎
　　當每個孩子來到這個世界時，我都滿懷期待孩子的性彆。在我們的第四個孩子降生前的幾分鍾——第四個男孩？——醫生俏皮地說：“男孩還是女孩重要嗎？”正如我們將要看到，性彆的確在很多方麵都很重要。
　　生理性彆（Sex）不是社會性彆（Gender）
　　數年來一直有個爭論：因為生來的人格特點，所以男孩需要“男孩氣”（積極的、主動進攻的）地行事、女孩需要“女孩氣”（可愛的、話多的）地行事？或者說是有無陰莖帶來特定的父母的和社會的期待，並且加強社會創造的、期望的，甚至是預見的性彆行為？
　　生理性彆和社會性彆是兩個不同的術語，雖然在我們的文化中，這兩個詞的特徵交互使用。生理性彆指區分男女的生物特徵，如身體內部和外部的生殖解剖、染色體、激素和其他生理特徵。人一齣生，從觀察到的生物特點就決定瞭人的生理性彆。如果不進行復雜的外科手術，補充人造激素，生理性彆不會被改變。社會性彆，是我們的發展和生命曆程經驗及其大量特點的總和。實際上，社會性彆是我們在社區和社會中扮演我們角色的一個社會位置。在本章，你將會發現社會性彆不是一個概念，而是延伸為一個可體驗、可盡情錶達的連續統一體，就如開篇故事展示的那樣。
　　在重點論述社會性彆的文化影響之前，我們先從性彆與胎兒期發展的研究開始。我們之所以著手性彆和性彆行為的研究，是因為生物學是社會和文化影響的基礎，並將最終影響性彆角色和性彆身份——以及緊隨其後的性經曆。
　　生物性彆（BiologicalSex）：社會性彆的基礎
　　當兩個人的基因通過性生殖（生産後代的性結閤）過程結閤，一個獨一無二的人就被創造齣來。生物性彆是在受精過程中配子的瞬時結閤就決定瞭的。配子是專門的生殖細胞，父母通過它們傳遞遺傳物質給後代（Cummings&Kavlock;，2004）。用顯微鏡可見的精子（男性生殖細胞）和卵子（女性生殖細胞）各含人類基因圖譜的一半。
　　發育的胚胎有兩個X染色體或一個X一個Y染色體。女性是同型配子的性，因為她們隻能傳遞X染色體給後代；男性是異型配子的性，因為他們可以傳遞X或Y染色體（Johnson，2007）。XX染色體的結閤造就一個女性胚胎的基因圖譜，XY染色體的結閤造就一個男性胚胎的基因圖譜。性染色體的不同配對決定瞭胎兒內部和外部的性特徵（卵巢或睾丸？陰蒂或陰莖？）。從受精的那刻起，社會性彆的發展——也許甚至是社會性彆的主觀經驗——開始進行。
　　男性和女性
　　當Y染色體齣現時，器官開始發育成男性的睾丸（見圖3-1）。睾丸開始産生雄激素（睾酮），男性性激素，如錶3-1所示。這些不斷增長的睾酮促進內部男性生殖器官的發育，包括儲精囊、輸精管和睾丸。在孕三月的某個時候，外部男性生殖器，陰莖和陰囊，在雄激素，主要是睾酮的促進下形成。
　　人們一度相信，如果沒有激素的影響，胎兒性發育的總體模式是女性的（Cummings&Kavlock;，2004；Pinel，1997）。1989年，科學界繪製齣SRY基因的遺傳圖，即Y染色體的性決定區（Sex-DeterminingRegionoftheYchromosome）。Y染色體對男性內外部性結構的發育具有決定性作用。SRY本質上是“男性”基因（Barsoum&Yao;，2006），或者是性彆傳遞中“男子氣的指揮棒”（Johnson，2007，p.12）。
　　今天，我們知道Y染色體不齣現的話，睾酮就不會産生，組織會繼續發育成內部女性生殖器官，包括卵巢、子宮、輸卵管和陰道（見圖3-1）。所以，不是女性性激素，雌激素的齣現，纔産生瞭生物性彆——女性；是睾酮的缺乏最終導緻瞭女人的創造。
　　從圖3-2可以看到，因為內部和外部的性器官始於胎兒發育的相同的原生組織，所以女性和男性在生理上比很多人想的要相似。由此，男人和女人的許多性部件是同源的，或者說是相對應的。女人的陰蒂與男人陰莖的龜頭是一緻的，其他相似部件請見錶3-2。
　　所有性器官的分化在孕12周左右完成。雖然我們不能控製我們所處環境中的每件事，但是很多父母可為胎兒發育創造一個安全的子宮。緻畸劑是可導緻産前傷害的物質（如酒精或煙）或是環境因素（如鉛塗料），導緻先天缺陷，即齣生時就存在的缺陷。孕三周至孕八周或孕九周是發育的敏感時期，器官和結構都經曆瞭快速的發育；在結構發育最快的時候，緻畸劑容易引起最大的風險（Moore&Persaud;，2007）。從孕七周至孕十二周，胎兒的外生殖器對緻畸劑效應會高度敏感。
　　但是成為一個男人或女人，可比性器官的發育多得多。對於男性或女性至關重要的是發生在産前的大腦的性分化——特彆是性激素對胎兒腦部發育的影響。男女大腦的差異還有許多值得討論的地方（見第4章和第5章），但在本章我們將重點關注使大腦男性化和女性化的那些因素。
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