編輯推薦

　　集中反映瞭魯迅先生對我國古典文學的係統研究成果。
　　名傢名作。
　　收藏價值極高。

內容簡介

　　《魯迅自編文集：漢文學史綱要》原係魯迅於1923年廈門大學講授中國文學史課程時編寫的講義，題為《中國文學史略》；次年在廣州中山大學講授同一課程時又曾使用，改題《古代漢文學史綱要》。在作者生前未正式齣版，1938年編入《魯迅全集》時改用此名。該書雖然隻寫到西漢兩司馬，但在這短短的十節講義中，無論在選材、體例和觀點上，都寫齣瞭自己的特色，因此在我國文學史研究領域中具有重要的地位。

作者簡介

　　魯迅（1881—1936），原名周樟壽，後改名為周樹人，字豫纔，浙江紹興人。齣生於沒落的封建傢庭。中國現代偉大的無産階級文學傢、思想傢和革命傢，中國現代文學的奠基人，世界十大文豪之一。1918年5月，首次用"魯迅”的筆名，發錶瞭中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定瞭新文化運動的基石。還創作齣版瞭中篇小說《阿Q正傳》是中國文學史上不朽的傑作，已經成為一部“必讀的民族典籍”。還有迴憶性散文集《朝花夕拾》，短篇小說集《呐喊》《彷徨》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》《華蓋集》《而已集》《三閑集》等。 在他寫的人物中雖然沒有一個壞形象，但是卻間接錶現齣瞭封建社會的殘忍。

目錄

第一篇　自文字至文章
第二篇　《書》與《詩》
第三篇　老莊
第四篇　屈原及宋玉
第五篇　李斯
第六篇　漢宮之楚聲
第七篇　賈誼與晁錯
第八篇　藩國之文術
第九篇　武帝時文術之盛
第十篇　司馬相如與司馬遷

前言/序言

讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。5643654

《魯迅自編文集：漢文學史綱要》原係魯迅於1923年廈門大學講授中國文學史課程時編寫的講義，題為《中國文學史略》；次年在廣州中山大學講授同一課程時又曾使用，改題《古代漢文學史綱要》。在作者生前未正式齣版，1938年編入《魯迅全集》時改用此名。該書雖然隻寫到西漢兩司馬，但在這短短的十節講義中，無論在選材、體例和觀點上，都寫齣瞭自己的特色，因此在我國文學史研究領域中具有重要的地位。

書質量很好，是正品，也沒有任何損壞，嗯，京東物流就是好一些。

　　讀書需要有讀書的心境和環境。心境可以靠信念的守持營造，而環境則不能。環境是一個無形而又堅固無比的桎梏，憑你怎樣的筋鬥雲也跳不齣桎梏之外。讀書，尤其是那些業餘讀書者，隻能在桎梏枷下的無望中將拼力逮住的光陰移駐於書中。也就是說要見縫插針，要擠、要抓。

不愧是大師寫的書，很厲害很強大，感覺如沐春風，受益匪淺，又在書山書海中漫步瞭一會

好好好好好好好好好好好好！

為什麼要讀書？

《魯迅自編文集：漢文學史綱要》原係魯迅於1923年廈門大學講授中國文學史課程時編寫的講義，題為《中國文學史略》；次年在廣州中山大學講授同一課程時又曾使用，改題《古代漢文學史綱要》。在作者生前未正式齣版，1938年編入《魯迅全集》時改用此名。該書雖然隻寫到西漢兩司馬，但在這短短的十節講義中，無論在選材、體例和觀點上，都寫齣瞭自己的特色，因此在我國文學史研究領域中具有重要的地位。

《魯迅自編文集：漢文學史綱要》原係魯迅於1923年廈門大學講授中國文學史課程時編寫的講義，題為《中國文學史略》；次年在廣州中山大學講授同一課程時又曾使用，改題《古代漢文學史綱要》。在作者生前未正式齣版，1938年編入《魯迅全集》時改用此名。該書雖然隻寫到西漢兩司馬，但在這短短的十節講義中，無論在選材、體例和觀點上，都寫齣瞭自己的特色，因此在我國文學史研究領域中具有重要的地位。