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英語閱讀教學中的語言處理：感知與運用（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹

英語閱讀教學中的語言處理：感知與運用（第2版）
☆☆☆☆☆

葛炳芳 編

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发表于2024-04-29

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齣版社： 浙江大學齣版社
ISBN：9787308122504
版次：2
商品編碼：11427896
包裝：平裝
叢書名： 中學英語教師閱讀教學研究叢書
開本：大32開
齣版時間：2014-03-01

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具體描述

內容簡介

本教材是作者在數字媒體的教學實踐中的總結設計的一套實訓項目，旨在輔助初學者從實踐運用中瞭解數字媒體的基礎知識體係，其內容包括瞭數字工作室、圖像、音頻、視頻、動畫、網頁設計等部分，各項目的設計由淺入深，並采用最通用的數字媒體編輯軟件。

目錄

第一章 研究主題
第二章 文本閱讀與語言處理
一、調查分析
(一)現狀調查
1．教學定位
2．處理內容
3．處理方法
(二)問題剖析
1．活動單一，缺乏過程體驗
2．知識零碎，缺乏係統整理
3．簡單灌輸，缺乏運用情境
二、理性反思
(一)處理方法
1．基於文本感知探究
2．立足需求整理語言
3．創設情境運用語言
(二)處理視角
1．話題視角
2．功能視角
3．修辭視角
第三章 語言處理的方法與視角
一、語言處理的方法
(一)語言的感知與探究
(二)語言的整理與運用
1．基於需求整理語言
2．創設情景積極運用
二、語言處理的視角
(一)話題視角——提高語言錶達的豐富性
1．感知探究
2．語言整理
3．語言運用
(二)功能視角——確保語言運用的得體性
1．感知探究
2．語言整理
3．語言運用
(三)修辭視角——關注語言運用的有效性
1．感知探究
2．語言整理
3．語言運用
第四章 課堂實踐與行動改進
一、話題視角語言處理的課例與分析
(一)初次實踐
1．課例呈現
2．課例反思
(二)行動改進
1．改進課例
2．結論與共識
二、功能視角語言處理的課例及分析
(一)初次實踐
1．課例呈現
2．課例反思
(二)行動改進
1．改進課例
2．結論與共識
三、修辭視角語言處理課例與分析
(一)初次實踐
1．課例呈現
2．課例反思
(二)行動改進
1．改進課例
2．結論與共識
第五章 研究思考
一、課題研究中重塑信念
二、實踐反思中改進行動
(一)藉助圖片優化情景創設
(二)挖掘語言特色優化語言處理
(三)憑藉修辭品味語言魅力
三、後續研究
參考文獻

前言/序言



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用戶評價

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不錯不錯49-15買著玩，浪費免郵

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6

評分☆☆☆☆☆

書本都挺好的以後會再來買的

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

是高中英語教師教學的參考書，值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

不錯的，物美價廉

評分☆☆☆☆☆

很好，下次有需要會再來買，或者推薦給同事

評分☆☆☆☆☆

書沒問題，一星是給京東和京東所謂的價保政策的。京東上最惡心的一次購物，同一本書，兩個名字賣；有本書下單後沒兩天就降價，惡心的京東還找各種理由不讓價保，錢是小事，但利用所謂的價保和優惠政策坑濛消費者，就不是小事瞭；發個東西還發錯地方，訂單上是永州，竟活生生把東西送到郴州

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