編輯推薦

　　夏爾·戴高樂，是當代法國的偉人，也是20世紀接觸的國際風雲人物。……要瞭解戴高樂其人，必須瞭解“民族”這個概念在他一生中所具有的分量。可以說，他無時不把民族振興的大業當作第1位的問題，把法蘭西的民族命運同個人的前途緊緊地結閤在一起。因此，民族主義的戴高樂哲學的核心，抽調瞭“民族”這個基本要素，也就無所謂人們習稱的戴高樂主義。

　　瑪格麗特·撒切爾是一個女人，又有一個“鐵夫人”的綽號。女人而“鐵”，又當瞭首相，這豈不容易引發人們的“好奇心”麼？……本書的重點放在撒切爾夫人從事政治生活以來的年代，特彆是她齣任首相以後七八年來製定和推行國內外政策的主要政務活動。她是個很有特色當代的政治傢，要想瞭解第二次世界大戰後的英國曆史，是不能繞過這個“撒切爾時期”的。

內容簡介

　　夏爾·戴高樂（Charles de Gaulle，1890—1970），法國將軍、政治傢，曾在第二次世界大戰期間領導自由法國運動，戰後成立法蘭西第五共和國並擔任第1任總統。戴高樂支持發展核武器、製定泛歐洲外交政策、努力減少美國和英國的影響、促使法國推齣北約、反對英國加入歐共體、承認中華人民共和國，這一係列思想政策旨在維護法國的國傢利益和大國地位，被稱為“戴高樂主義”。
　　瑪格麗特·撒切爾（Margaret Hilda Thatcher，1925—2013），三次連任英國首相，在政壇堪與丘吉爾匹敵。她做事堅決，政績遠超過戰後英國曆任首相，使長期病病懨懨的英國經濟齣現生機，在國際事務中發揮瞭獨特的作用，因而摘取瞭西歐“政治明星”的桂冠。這部有關撒切爾夫人的傳記，旨在告訴讀者撒切爾在英國政治、歐洲政治乃至世界政治中扮演瞭什麼角色 她的政見如何 怎樣治理一個害瞭二、三十年“ 英國病” 的國傢。
　　作者對戰後西歐有較深入研究，因此對兩位政治傢的評介既具可讀性又有學術價值，清晰勾勒瞭他們的生平、政策和訴求，能突破具體事件的時空限製，把它們放到曆史大舞颱上投影並考察。材料運用也很有講究，大量直接運用外刊、外電，由此可見作者的視野以及消化、綜閤一手材料的功力。

作者簡介

　　陳樂民（1930—2008），歐洲問題專傢，中國社會科學院歐洲研究所研究員、前所長。歐洲學會原會長。是在中國首倡“歐洲學”觀念的人。半個多世紀中長期從事“民間外交”、國際政治和中西曆史文化的研究工作，曾遊曆亞非拉歐美各地，參加瞭大量國際會議，進行講學等學術交流活動。著作《歐洲文明十五講》、《戰後西歐國際關係（1945~1984）》等最受關注，成為中國歐洲思想史、政治史研究的典範作品。

前言/序言

　　瑪格麗特·撒切爾是一個女人，又有一個“鐵夫人”的綽號。女人而“鐵”，又當瞭首相，這豈不容易引發人們的“好奇心”麼？……本書的重點放在撒切爾夫人從事政治生活以來的年代，特彆是她齣任首相以後七八年來製定和推行國內外政策的主要政務活動。她是個很有特色當代的政治傢，要想瞭解第二次世界大戰後的英國曆史，是不能繞過這個“撒切爾時期”的。

不錯

　　《沒有人給他寫信的上校》（下文簡稱《上校》）如題目所預示的，講的是一個等待與失落的故事。主人公是一位75歲的上校，他每周五去鎮上等待已經等瞭15年卻遲遲不來的體恤金，當彆人問他是不是在等郵件的時候，他說，“我沒在等什麼”，然後拍拍屁股迴傢去。

量一量我們的版圖，看一看我們的傢鄉。這全是我們的帝國，它的權力到處通行。

A完成後的狀態，如果符閤條件1，接下來進行階段B，如果符閤條件2，接下來進行階段C，如果都不符閤，接下來進行階段D，這就是階段結束後的判定。（3）在有些情況下，不等到階段進行完就要進行判定，也就是在階段過程中進行判定，這就是階段過程中的觸發，例如：有的溫度觸發器，用於實時處理溫度過高的突發異常，這就需要在階段進行中進行判定，如果等到階段結束纔判定，機器可能就燒壞瞭。由此可見階段結束後的判定和階段過程中的觸發要結閤起來。二、很多科學技術要經過三大步驟：第一步：觀察現象，第二步：提齣假說，第三步：驗證假說。具體地說：全麵、細緻的觀察現象，然後利用已學的知識、邏輯思維、想象力、直覺，提齣假說，然後設計方法來驗證假說，最終，從假說到真理，從現象到本質，從感性認識到理性認識。科學研究中，事物之間有兩種聯係，一種是小範圍內事物間近距離的、清楚的聯係，用邏輯思維可以輕易的推理齣來，另一種是大範圍內事物間遠距離的、模糊的、抽象的聯係，用邏輯思維可能難以清楚的推理齣來，需要直覺和想象力的幫助。3詞義編輯科技，即科學技術。（scienceandtechnology）科學“科學”一詞是英文“S冶金技術冶金技術cience”翻譯過來的外來名詞。清末，“Science”曾被譯為“格緻”。明治維新時期，日本學者把“Science”翻譯為“科學”。康有為首先把日文漢字“科學”直接引入中文。嚴復翻譯《天演論》和《原富》兩本書時，也把“Science”譯為“科學”，20世紀初開始在中國流行起來。總體含義1.傳統認為，科學是人類所積纍的關於自然、社會、思維的知識體係。2.我們所說的“科學”指研究自然現象及其規律的自然科學；技術泛指根據自然科學原理生産實踐經驗，為某一實際目的而協同組成的各種工具、設備、技術和工藝體係，但不包括與社會科學相應的技術內容。3.科學與技術是辯證統一體，技術提齣課題，科學完成課題，科學是發現，是技術的理論指導；技術是發明，是科學的實際運用。科學的意義：科學技術是第一生産力。放眼古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生産力發展和人類的文明開闢瞭更為廣闊的空間，有力地推動瞭經濟和社會的發展。中國的計算機、通訊、生物醫藥、新材料等高科技企業的迅速增長，極大地提高瞭中國的産業技術水平，促進瞭工業、農業勞動生産率大幅度提高，有力地帶動瞭整個國民經濟的發展。實踐證明，高新技術及其産業已經成為當代經濟發展的龍頭産業。科學技術是人類文明的標誌。科學技術的進步和普及，為人類提

　　此次齣版的《歐洲與中國》、《敬畏思想傢》、《讀書與沉思》、《在中西之間：自述與迴憶》四種為文集，以十餘部已齣版的作者自編、他編文集為主體，按主題、寫作或齣版時間遞次編訂。

“陳樂民作品”凡九冊，整閤收錄瞭作者主要的文章隨筆、學術專著及譯著。