具体描述
內容簡介
《搖籃麯》是一部恐怖懸疑類小說，被美國媒體稱為“21世紀恐怖小說文藝復興經典”。故事講述瞭一個美國地方報紙的專題調查記者卡爾在調查一係列嬰兒離奇死亡案時，發現瞭一個驚人的秘密，他在每一個事發現場都能在嬰兒床邊找到一本《世界詩歌童謠大全》，而且都翻開在第27頁，故事由此展開。作者簡介
恰剋？帕拉尼剋(Chuck Palahniuk)，1962年生，美國小說作傢和自由撰稿人，首部長篇小說《搏擊俱樂部》即引起轟動，之後創作的多部小說受到全世界讀者的歡迎，成為21世紀以來美國文學界不可或缺的人物。內頁插圖
目錄
搖籃麯《搖籃麯》背後的故事
精彩書摘
一陣悶雷似的對話穿牆而過，接著是高高低低的一陣笑聲。然後是更多的雷聲。電視上多數的罐頭笑聲，都是一九五。年代早期錄製的。這陣子，這些你聽見他們在笑的人大多已經死瞭。 透過天花闆傳下來一擊一擊又一擊的鼓聲。節奏略有變化。有時可能拍子擠在一起，快一些。有時分散開來，慢一些，但就是沒停過。 透過地闆傳上來，有人對著一首歌吐齣一長串話。這些人需要晝夜不分地開著電視、音響或廣播，這些人怕靜默怕得要命，這些是我的鄰居。這些聲音狂，這些寂靜恐慌癥者。 死者的笑聲穿透四麵八方的牆麵傳來。 這些日子以來，這個就算傢甜蜜的傢。 噪音圍城。 下班後，我歇瞭手。當我一跛一跛走進店裏時，站在收銀機後方的男人抬起頭來。他眼睛仍舊看著我，手伸到櫃颱下，拿齣用牛皮紙包著的東西說：“包瞭兩層。這個我想你會喜歡。”他把東西放在櫃颱上，用手輕拍。 這個包裹有鞋盒的一半大小，重量比一罐鮪魚罐頭還輕。 他在收銀機上按一、二、三，三個鍵，顯示屏上顯示齣一百四十九塊美元。他告訴我：“你一點都不必擔心，我已經把袋子用膠帶封得死死的。” 為瞭怕萬一下雨，他將包裹放進塑膠袋中說：“裏麵的東西要是有缺的話，讓我知道。”又說：“你走起路來好像腳還沒有好。” 迴傢的路上，包裹嘎嘎作響。牛皮紙在我的腋下滑動變得皺巴巴的。我每跛行一步，裏麵的東西就從盒子的一端嘩啦嘩啦地滾到另一端。 在我的公寓裏，天花闆隨著某種快節奏的音樂重擊震動。四邊的牆壁以一種驚慌的嗓音小聲嘟噥著。要不是某個受詛咒的古埃及木乃伊復活過來要殺隔壁鄰居，就是他們正在看電影。 樓下，有人在吼叫，有隻狗在狂吠，有扇門被摔上，有首歌在叫賣商品。 人在浴室，我把電燈關掉。這樣我纔會不知道包裹內理當會跑齣什麼東西。在一片狹隘密閉的漆黑中，我在門縫邊塞瞭一條毛巾。包裹就擱在我大腿上，我坐在馬桶上聆聽。 這個就算文明。 絕不會在自己車裏亂丟垃圾的人，會開著震耳欲聾的廣播從你身旁開過去。絕不會在擁擠餐廳中對著你噴雪茄煙的人，會對著他們的手機咆哮。他們會越過一隻餐盤的距離彼此吼叫。 這些絕不會噴灑除草劑或殺蟲劑的人，會以他們的立體音響播放蘇格蘭風笛、中國京劇、鄉村音樂或西部音樂。來淹沒他們的街坊鄰居。 門外邊，有隻鳥唱得還不賴。佩西·剋萊①則叫人不敢恭維。 門外邊，交通的喧囂已經夠糟瞭，再加上蕭邦的《E小調鋼琴協奏麯》絕不會讓情況好轉。 你扭大你的音響來蓋住這些噪音，其他人扭大他們的音響來蓋住你的。你再扭大你的。人人爭相去買套更大的立體音響。這是聲音的武器大賽，你隻靠一些三倍音響根本沒勝算。 這跟品質無關。這跟音量有關。 這跟音樂無關。這跟輸贏有關。 你用低音貝斯重擊這場競賽。你把窗戶震得格格作響。你捨棄鏇律吼齣歌詞，你加入淫言穢語在每個髒字上加重音。 你得占上風。這事關權力。 在黑暗的浴室裏，坐在馬桶上，我用指甲撕開包裹一邊的膠帶，裏麵是一個方形的紙盒，光滑、柔軟、在邊緣處用毛皮覆蓋著，每個角皆緩鈍且凹陷。上方的盒蓋可以掀起，裏麵的東西感覺起來是一層層尖銳、堅硬的繁復形體，細小的夾角、麯綫、拐角和尖形物。在黑暗中，我將這些東西放到浴室地闆的一邊。紙盒我放迴紙袋裏。在這些堅硬有角度的形狀中，有兩張滑溜溜的紙。 ……前言/序言
用户评价
帕拉尼克的作品都是这种邪路子
评分同帕拉尼克以往的作品一样，《摇篮曲》探讨的主题看似荒诞不经，读罢却会令人深思。就好像作者自己提到这部作品时所说的那样，起初这是一本关于巫术的黑暗、有趣的书，后来却变成了一个无休止的权力争斗的故事。一方面，这是海伦、史崔特作为施咒者，与整个世界的斗争和对抗，“在一个充满受害者和敌人的世界里”，他们结成同盟，互相慰籍，一起对抗整个世界。另一方面，则是海伦、史崔特作为成年人，与梦娜、蚵仔所代表的年轻人的对抗。海伦和史崔特作为父母的意向，不想让子女重复自己的悲剧人生；然而，年轻人却一心被咒语所代表的权力所诱惑，他们期待通过咒语的继承，取代父辈掌握权力。在两代人的斗争中，年轻人当然最终会掌握世界，但是父辈的灵魂却始终在追逐他们，帮助他们获得救赎。正如作品结尾写到的那样，“很快这就会变成他们的世界。权力已经转移。海伦与我将永远扮演追逐者。想象耶稣四下追着你，试图逮住你好拯救你的灵魂。”
评分帕拉尼克作品，邪典小说，尝试阅读体验，趁京东搞活动收购几种。
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可以让这世界下手。你可以眼睁睁看你妻子变老变讨厌。你可以眼睁睁看你孩子找上了所有你试图不让他们碰的东西。毒品、离婚、同流合污、疾病。所有美好干净的书本、音乐、电视。心神不宁。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
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