十八大以來廉政新規定 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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人民齣版社 編

圖書標籤:

• 廉政建設
• 反腐敗
• 十八大以來
• 黨風廉政
• 法規政策
• 政治法律
• 中國特色社會主義
• 法治建設
• 執政能力建設
• 黨內監督

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010134178

版次：1

商品编码：11456779

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：101

字数：60000

正文语种：中文

內容簡介

　　

　　為瞭更好地學習貫徹習近平總書記關於作風建設的一係列重要講話精神，適應廣大領導乾部和各級黨政機關落實中央八項規定和反對“四風”的需要，我們編選瞭黨的十八大以來中央關於作風建設的19項重要規定。這些規定涉及厲行節約、公務接待、公款送禮、示範帶頭、乾部監管等方麵，大到樓堂館所、公務用車，小到賀卡、煙花爆竹，將領導乾部的吃、住、用、行等方麵全方位地管起來瞭。
　　《十八大以來廉政新規定》對於廣大黨員乾部深入領會中央有關精神，自覺抵製各種不良風氣嚴格遵守廉潔自律的各項規定，做到“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權為民，一絲一毫都不能私用”，從而遠離“腐敗危險區”，防止發生違法亂紀行為具有重要的參考價值。

精彩書評

　　

　　★中央廉政新規被搶訂一空 公務員“不翻可能就碰紅綫”
　　——鳳凰財經

目錄

十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯係群眾的八項規定（中共中央政治局，2012年12月）

強化乾部監管
關於在乾部教育培訓中進一步加強學員管理的規定（中共中央組織部，2013年3月）
關於進一步規範黨政領導乾部在企業兼職（任職）問題的意見（中共中央組織部，2013年10月）
關於在黨的群眾路綫教育實踐活動中嚴肅整治"會所中的歪風"的通知（中共中央紀委、中央黨的群眾路綫教育實踐活動領導小組，2013年12月）
關於加強乾部選拔任用工作監督的意見（中共中央組織部，2014年1月）

引導示範帶頭
關於在全國紀檢監察係統開展會員卡專項清退活動的通知（節選）（中共中央紀委，2013年5月）
關於黨員乾部帶頭推動殯葬改革的意見（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2013年12月）
關於領導乾部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2013年12月）

提倡厲行節約
關於黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2013年7月）
黨政機關厲行節約反對浪費條例 (中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2013年11月)
關於厲行節約反對食品浪費的意見（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2014年3月）

規範公務接待
中央和國傢機關會議費管理辦法（財政部、國傢機關事務管理局、中共中央直屬機關事務管理局，2013年9月）
黨政機關國內公務接待管理規定（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2013年12月）

嚴禁公款送禮
關於落實中央八項規定精神堅決刹住中鞦國慶期間公款送禮等不正之風的通知（中共中央紀委、中央黨的群眾路綫教育實踐活動領導小組，2013年9月）
關於嚴禁公款購買印製寄送賀年卡等物品的通知 （中共中央紀委，2013年10月）
關於嚴禁元旦春節期間公款購買贈送煙花爆竹等年貨節禮的通知 （中共 央紀委，2013年11月）
嚴禁乾部用公款互相宴請、贈送節禮、違規消費（《中國共産黨第十八屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議公報》節選，2014年1月）

精彩書摘

　　關於在乾部教育培訓中進一步加強學員管理的規定　　（中共中央組織部，2013年3月）　　為進一步加強學員管理、切實改進乾部教育培訓學風，按照《十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯係群眾的八項規定》及中央辦公廳、國務院辦公廳《實施細則》精神，結閤乾部教育培訓工作實際，作齣如下規定。　　一、無論什麼級彆的乾部參加學習培訓都是普通學員，必須端正學習態度，樹立學員意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定，把精力主要放在學習上，認真完成培訓任務。乾部管理部門和乾部教育培訓機構要對參訓乾部提齣具體要求。　　二、乾部在校學習期間，要住在學員宿捨，吃在學員食堂。學員之間、教員和學員之間不得用公款相互宴請。班級、小組不得以集體活動為名聚餐吃請。學員不得外齣參加任何形式的可能影響公正執行公務的宴請和娛樂活動。對違反規定的學員予以退學處理。　　三、組織學員外齣進行現場教學、實地考察調研等活動時，不準警車帶路，不接受宴請，一律吃自助餐或便餐，不收受紀念品和土特産，不安排與學習無關的旅遊和娛樂活動。對違反規定的，追究培訓機構有關領導和帶隊負責人的責任。　　四、學員不準接受和贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證及土特産等，不得接待以探望為名的各種禮節性來訪。學員之間不準以學習交流、對口走訪、交叉考察、集體調研等名義互請旅遊。對違反規定的學員，視情節輕重予以約談提醒、通報批評或責令退學。對於接受和贈送貴重禮品、禮金、有價證券和支付憑證的，將有關情況通報乾部主管部門和所在單位，按規定處理。　　五、學員參加學習期間不再承擔所在單位的工作、會議、齣國（境）考察等任務。如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。纍計請假時間超過總學時1／7的，按退學處理。未經批準擅自離校的，責令退學。　　六、學員必須自己動手撰寫發言材料、學習體會、調研報告和論文等，不準請人代寫，不準抄襲他人學習研究成果，不準秘書等工作人員“陪讀”。對違反規定的學員，視情節輕重予以取消成績、通報批評或責令退學。　　七、學員學習培訓期間，不得留公車駐校，不得藉用其他單位和個人的車輛“伴讀”。對違反規定的學員，予以通報批評。　　八、學員在校期間及結（畢）業以後，一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯誼會、同學會等組織，也不得確定召集人、聯係人等開展有組織的活動。不得利用同學關係在乾部任用和人事安排以及子女入學、就業、經商等方麵相互提供方便、謀取私利。對違反規定的在校學員，牽頭人予以退學處理，參與者予以通報批評；對結（畢）業後的學員，由有關部門嚴肅查處。　　九、乾部教育培訓管理部門和培訓機構要厲行節約、勤儉辦學，不得在高檔賓館、風景名勝區舉辦培訓班，不得超標準安排食宿，不得發放高檔消費品和紀念品，嚴禁藉培訓之名搞公款旅遊。對違反規定的，追究主辦單位領導人員責任。　　……

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一、2011年高考主要成绩和做法 2011年高考亮点 1.上重本线6人，2A线70人，2B线210人，3A线493人，3B线801人。 2.上本科线以上比率高，增幅大。创我校历史新高，三水第一名。 严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节（一）、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。学校领导也经常深入课堂听课，了解教学情况，指导教师互听互评，不断改进教法，使教学对路到位，不断提高质量。（二）、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息；年级组派出学科教师到外校学习，吸纳、接受新信息；要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”，与以前的“大纲”、“说明”相比较，找出异同，把准方向，掌握重难点；每个备课组都利用集体备课的时间相互交流，谈发现，谈问题，并把研究成果落实到教学中去。集体备课落实。就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度，由备课组长召集，并详细做好讨论记录。落实集体备课制度，一是加强对备课组工作的检查，全面掌握教学情况，并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。使各个科组的教学协调、统一，形成合力；二是坚持备课组集体备课，特别强调加强备课组的建设，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划，制订出具体的进度、措施，如分几轮复习，复习训练检测题套数的安排，切实强化与训练；三是各备课组加强沟通，加强研究，提高教师的教育教学水平；四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作，注意提高效率。（三）、做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评。“考”是检查教学质量的手段。只有通过考，才能发现问题，解决问题，从而不断提高教学质量。从严治“考”。凡是测试都要严格操作，科学安排，不留漏洞，确保成绩的“实”。二是考后及时召开年级教师会，细致分析从年级到班级，从备课组到个人，从教师到学生，从管理到教学各方面的得与失。要求各班主任据情制定“提优促中补差”管理目标，把学生落实到每位任课教师，跟踪比较大面积提高教学质量。三是对于遇到的问题及时调整对策。从实际出发，根据学生分科的不同，学科实际情况的不同，年级组及时调整课程表，打整体战。合理安排作息时间，使学生张弛有度，学活学精。与此同时，在教学中体现师生感情，体现了对学生的人文关怀。在重视智力因素的同时，也重视非智力因素的培养，并通过班会、讲座、宣传栏和学生大会、学生家长会等方式，解决学生中存在的问题。班主任和课任教师注意对学生做深入细致的思想工作，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，做有理想，有抱负，对他人和对自己负责的人，即使在困难的情况下，仍能坚定信念，坚持学习。（四）、严格常规管理。教育教学成绩的优劣，关键在班级管理。班级管理的优劣在某种程度上来说，关键在班主任。学年伊始，按照学校的统一部署，我们结合高三实际情况，特定出一系列年级管理的规章制度。做到“严中有爱，爱中有严，管出特色，团结拼搏”。要求每位班主任要做到“两个一切”，即“一切为了学生，一切为了质量”；实现“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；树立“四种意识”，即“质量意识，安全意识，目标意识，服务意识”。对学生实行全天候监控，无空档管理。针对高三学生面对升学压力，思想情绪不稳定的情况，要求每位班主任细心发现学生思想、学习中存在的问题，做好深入细致耐心的工作，把“严格要求和奉献爱心”结合起来，晓之以理，动之以情，导之以行，做好心理疏导，帮助学生树立正确的人生观

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正版，可买！为啥还有字数限制，鄙视

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