人教版義務教育課程標準實驗教科書 語文同步閱讀 三年級下冊 草葉上的歌 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107172465

版次：1

商品编码：11468228

包装：平装

丛书名： 义务教育课程标准实验教科书

开本：32开

出版时间：2011-09-01

用纸：胶版纸

页数：233

字数：100000

正文语种：中文

內容簡介

　　《義務教育課程標準實驗教科書·草葉上的歌：語文同步閱讀（三年級下冊）》選編的目的是為瞭擴大閱讀量，豐富知識，鞏固識字，提高閱讀能力。《新課標語文同步閱讀·草葉上的歌：三年級下冊》隻加注生字的拼音。《新課標語文同步閱讀·草葉上的歌：三年級下冊》入選的80篇文章，分成8組，與教科書各組有一定的聯係。教師、傢長可指導學生配閤課內教學，同步閱讀。

內頁插圖

目錄

1.走進大自然
2.草葉上的歌
3.雨兒在歌唱
4.霧之美
5.古詩兩首
6.一碗水
7.我和企鵝
8.小城三月
9.梅雨潭
10.日齣
11.鳥惰
12.看鬆鼠做巢
13.海豚領航
14.百靈之傢
15.布拉格的鳥
16.馬剋·吐溫保護樹木
17.長童話的森林
18.失蹤的森林王國
19.地球隻有一個
20.救救地球
21.2030年的一天
22.古代寓言兩則
23.獅子與山羊
24.雞學遊泳
25.會搖尾巴的狼
26.說話的學問
27.差彆
28.選擇
29.戰勝命運的孩子
30.我的花園
31.我沒有釣住那條魚
32.月亮添油去瞭
33.小狗待售
34.收易拉罐的小男孩
35.幻想中的一天
36.一場事故
37.孩子和蝸牛
38.用口袋裝太陽的孩子
39.養蟲
40.打賭
41.舉手的秘密
42.新年禮物
43.那一盞冰燈
44.往事
45.一碗餛飩
46.遙遠的思念
47.媽媽的珍珠
48.花鞋
49.犧牲
50.平分生命
51.一束鮮花
52.兩隻棉手套
53.沒娘的小鳥
54.我愛我傢
55.我們這雙手
56.我們的新老師
57.神橋
58.院子裏的悄悄話
59.種子的“旅行”
60.蚜蟲、螞蟻和瓢蟲
61.河烏——鳥中的“跳水冠軍”
62.動物的“鍾錶”
63.神奇的“音箱”
64.在電腦上“種”蔬菜
65.天上的孩子和地上的孩子
66.我是藍天上飛翔的白鴿
67.在南極的十天
68.到非洲去看樹
69.敘利亞的賣水人
70.給一位小朋友的信
71.新結識的夥伴
72.生命的簽證
73.嫦娥奔月
74.精衛填海
75.蠶花娘娘
76.漁童
77.包公審石頭
78.麥穗是最好的花
79.頤和園的銅牛
80.濁水溪和斷藤灣

前言/序言

《草葉上的歌》：一扇通往自然與心靈的窗戶 在浩瀚的書海中，總有一些作品，能夠以最純粹的語言，最細膩的筆觸，觸動我們內心最柔軟的地方。它們不追求華麗的辭藻，不寄希望於跌宕起伏的情節，卻能在字裏行間，悄然播下理解、熱愛與想象的種子。我的這本《草葉上的歌》，便是這樣一本，它試圖為你打開一扇窗，讓你看見，聽見，感受，那些隱藏在平凡日常中的，最動人的鏇律。 本書並非一本傳統的教材，盡管它可能齣現在某些學習的輔助材料之中。它更像是一本，邀你一同漫步於田野，漫步於心靈深處的讀物。在這裏，沒有枯燥的說教，沒有冰冷的公式，隻有那些鮮活的生命，那些充滿智慧的低語，以及那些值得我們細細品味的，關於成長，關於自然的，關於人與人之間情感的故事。 走進自然，傾聽生命低語 《草葉上的歌》首先是一麯獻給自然的贊歌。我們生活在一個被鋼筋水泥包裹的世界，久而久之，或許就忽略瞭，在腳下的土地，在頭頂的藍天，在身邊的微風裏，正上演著一幕幕生機勃勃的景象。本書將帶領你，重新認識這些熟悉卻又可能被遺忘的角落。 想象一下，在微雨初歇的清晨，露珠在草葉上滾動，如同晶瑩的珍珠，摺射齣七彩的光芒。草葉上的歌，從何而來？是風兒輕輕拂過，撥動瞭露珠的弦？還是小小的昆蟲，在上麵奏響瞭它們的晨麯？本書將為你描繪這樣的畫麵，讓你感受到，即使是最細微的生命，也擁有著屬於自己的獨特鏇律。我們將一起觀察螞蟻如何勤勞地搬運食物，它們小小的身軀裏蘊藏著怎樣的團隊精神；我們將聆聽鳥兒婉轉的啼鳴，它們用歌聲傳遞著怎樣的信息，又錶達著怎樣的喜悅或憂傷；我們將發現，一朵小小的野花，是如何在風雨中倔強地綻放，又是如何用盡全力，將生命的色彩播撒。 本書的文字，力求用最樸實，最貼近兒童認知的方式，去呈現自然的美好。它不會用過於專業的詞匯去描述植物的構造，也不會用晦澀的理論去解釋生物的習性，而是會通過生動形象的比喻，擬人化的手法，讓讀者仿佛親身置於其中，與小草對話，與飛鳥共舞。你會讀到關於小溪潺潺流淌的聲音，那是它在訴說著遠方的故事；你會讀到關於夕陽染紅天邊的色彩，那是大自然用最絢爛的畫筆描繪的告彆；你會讀到關於四季更迭的韻律，那是生命周而復始，永不停息的證明。 在閱讀的過程中，你會被引導去觀察，去思考，去提問。為什麼蝸牛的殼是螺鏇形的？為什麼蒲公英會飛？為什麼夏天會有那麼多閃爍的星星？這些問題，或許在孩童時代，我們都曾疑惑過，本書會用一種溫和而富有啓發性的方式，去解答這些疑問，或者，更重要的是，去鼓勵你去自己尋找答案。它會告訴你，觀察是認識世界的第一步，而好奇心，則是探索未知的翅膀。 品味文字，感受情感溫度 除瞭對自然的描繪，《草葉上的歌》更關注生命中的情感，特彆是那些與童年、與傢庭、與友誼相關的點點滴滴。童年，是人生中最純粹、最美好的時光，它如同未經雕琢的璞玉，閃耀著獨特的光芒。本書試圖捕捉那些稍縱即逝的童年瞬間，那些充滿天真、好奇、快樂甚至帶點小小的憂傷的時刻。 你會讀到關於一個小孩子，是如何第一次學會觀察螞蟻搬傢，他眼中閃爍著發現的喜悅，仿佛打開瞭一個全新的世界；你會讀到關於一對好朋友，如何分享一塊糖果，他們的友誼，就像這塊糖果一樣，甜蜜而珍貴；你會讀到關於一個孩子，在生病的時候，媽媽輕輕哼唱的搖籃麯，那歌聲裏蘊含著怎樣的溫暖與力量，足以驅散所有的不安。 本書的語言，力求簡潔而富有感染力。它不會使用過於復雜的句式，也不會堆砌過多的形容詞，而是會通過細節的描繪，來傳遞情感。比如，描述一個孩子因為得到一件心儀的禮物而高興，可能不會直接寫“他很高興”，而是會寫“他的嘴角咧開瞭一個大大的弧度，眼睛裏像住滿瞭小星星”。這樣的描寫，更能讓讀者身臨其境，體會到角色的喜悅。 同時，本書也觸及瞭一些可能讓孩子們感到睏惑或不安的情感，例如，小動物的離彆，朋友間的爭吵，甚至是生活中一些小小的挫摺。但它處理這些內容的方式，是溫和而富有智慧的。它不會製造恐慌，而是會引導孩子去理解，去接受，去從中學習。比如，當一隻小鳥飛走瞭，書裏可能描繪的是，孩子雖然有些不捨，但也明白，這是生命自然的規律，小鳥有它自己的天空。又或者，當朋友之間發生瞭小小的誤會，書裏會展現孩子們如何通過溝通，理解對方，最終重歸於好。這些情節，都在潛移默化地教會孩子，如何處理自己的情緒，如何與他人相處。 啓迪想象，點亮智慧火花 《草葉上的歌》的另一大特色，在於它對孩子們想象力的嗬護與啓迪。它深知，孩子的心靈是一片充滿無限可能的土壤，隻需要輕輕澆灌，便能開齣絢爛的花朵。本書的許多篇章，都留有足夠的空間，讓讀者的想象自由馳騁。 比如，當書裏描繪一片落葉，隨風飄落，它最終會去嚮哪裏？它會變成小蟲子的傢嗎？它會滋養一棵新的小草嗎？又或者，它隻是在完成一次短暫的旅行，然後迴歸大地？本書不會給齣標準答案，而是會鼓勵你去想象，去創造屬於你自己的故事。 又比如，書中可能會有一個關於“如果動物會說話”的片段。如果螞蟻會說話，它們會抱怨搬運的辛苦嗎？如果小鳥會說話，它們會聊些什麼八卦？如果草葉會說話，它們會告訴我們什麼秘密？這些開放性的問題，正是激發孩子想象力的絕佳素材。它們鼓勵孩子跳齣固有的思維模式，去探索各種可能性。 此外，本書也可能包含一些富有哲理的小故事，用淺顯易懂的語言，傳遞一些關於生活，關於成長的智慧。這些故事，可能不會直接告訴你“你應該怎麼做”，而是會讓你在聽故事的過程中，自己去感悟，去思考，去找到屬於自己的答案。比如，一個小小的故事，關於一隻蝸牛，它雖然爬得很慢，但它從未放棄，最終也到達瞭目的地。這個故事，也許就在無聲地告訴孩子，堅持和毅力是多麼重要。 《草葉上的歌》並非一本需要“完成”的書，它更像是一個邀請，邀請你進入一個充滿生機與溫情的世界，去發現，去感受，去思考。它希望通過這些文字，點亮你心中的好奇之火，滋養你對生命的熱愛，也陪伴你在成長的道路上，找到屬於自己的鏇律，奏響屬於你自己的，《草葉上的歌》。無論你是在靜謐的午後，還是在溫暖的夜晚，翻開這本書，願它都能為你帶來片刻的寜靜，一份淡淡的喜悅，以及，一些關於生活最美好的啓示。

评分☆☆☆☆☆

三年級下冊，這個年齡段的孩子，正是好奇心最旺盛，求知欲最強烈的時期。他們就像一塊塊海綿，渴望吸收一切新鮮的知識和美好的事物。而一本好的閱讀材料，就像一位循循善誘的老師，能夠在這關鍵的時期，為孩子們播下熱愛閱讀的種子。我希望這本書中的文章，能夠用孩子能夠理解的語言，講述那些具有教育意義的道理。例如，關於友誼、關於勇氣、關於堅持，甚至是關於如何與自然和諧相處。我希望它能夠通過生動的故事，讓孩子們明白，生活中處處都有值得學習和藉鑒的東西。同時，作為一本“同步閱讀”的書，它必然與課文有著韆絲萬縷的聯係。我猜想，書中收錄的文章，很可能是為瞭加深對課文主題的理解，或是為瞭提供更豐富的背景知識，讓孩子們能夠更深入地體會課文的內涵。這種循序漸進的閱讀方式，對於培養孩子的閱讀能力和理解能力，無疑是有著至關重要的作用的。

评分☆☆☆☆☆

“實驗教科書”的字樣，則讓我看到瞭這本書的創新性和探索性。它意味著這本書的編寫可能在傳統教學模式的基礎上，融入瞭一些新的理念和方法，力求在教學效果上有所突破。這讓我對書中內容的編排方式産生瞭濃厚的興趣。我好奇它是否會采用一些新穎的體裁，是否會引導學生進行更深層次的思考，是否會提供一些有趣的互動環節，例如，讀後感的寫作指導，或是與課文內容相關的延伸活動。對於一個讀者而言，一本充滿活力和創新精神的書，總是更能激發我的閱讀熱情。我希望它能夠不僅僅是一本“讀物”，更是一次“體驗”，一次能夠讓孩子們在閱讀中獲得成長和啓迪的特彆體驗。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，從書名到齣版社，從定位到“實驗”的字樣，都讓我對這本《草葉上的歌》充滿瞭期待。它不僅僅是一本簡單的課外讀物，更像是一份經過精心設計的、能夠伴隨孩子們成長的學習夥伴。我希望它能夠像一首悠揚的歌，在孩子們的心中輕輕吟唱，滋養他們的心靈，豐富他們的知識，點亮他們的智慧。我期待它能夠成為孩子們書架上的一顆璀璨明珠，讓他們在閱讀中找到快樂，在文字中發現力量，在故事中汲取養分，為他們未來的成長之路，打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

“語文同步閱讀”這幾個字，無疑是這本書最核心的功能定位。它直接點明瞭這本書與課堂教學的緊密聯係。我理解，這意味著這本書中的內容，很可能是經過精心挑選的，與三年級下冊的語文課本內容在主題、體裁、語言風格等方麵都有一定的呼應。例如，如果課本中學習瞭關於動物的課文，那麼同步閱讀書中可能就會收錄一些關於動物的趣味科普文章，或者描寫動物的優美散文。這種同步性，極大地降低瞭學生獨立閱讀的門檻，讓他們能夠更好地理解和消化課本知識，同時也能通過更廣泛的閱讀，拓展對課文所涉及主題的認識。我期待這本書能夠提供一些高質量的、能夠激發孩子閱讀興趣的補充閱讀材料，幫助他們更全麵地掌握知識，培養更深厚的語感。

评分☆☆☆☆☆

作為一名普通的讀者，我對於“人教版”這三個字，抱有極大的信任和期待。它代錶著國內最權威、最專業的教材編寫團隊，意味著這本書的質量和內容都經過瞭嚴格的把關。我瞭解，人教版的教材一直以來都以其嚴謹的學術態度、科學的教學方法、以及豐富多樣的教學資源而聞名。因此，我相信這本配套的同步閱讀書，也必然繼承瞭這些優良的傳統。它不會是那種為瞭湊數量而拼湊的內容，而是經過精心篩選、編排和打磨的優秀讀物。我期待它能夠在語言的準確性、內容的科學性、以及思想的深刻性上，都達到較高的水準，為三年級下冊的孩子們提供真正有價值的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書，翻開第一頁，撲麵而來的就是那種熟悉的、充滿年代感的紙張味道，夾雜著淡淡的油墨香，瞬間將我拉迴到瞭那個純真年代。書頁的質感也很好，摸上去不會太光滑，也不會太粗糙，是一種非常舒服的觸感，讓人感覺非常踏實。標題“草葉上的歌”再次映入眼簾，這一次，我開始思考“歌”的含義。它或許是自然的歌唱，是風吹過草葉的沙沙聲，是小蟲子在草叢中低語，也或許是孩子們在草地上奔跑嬉戲時發齣的歡笑聲。而“草葉”本身，又承載著怎樣的故事呢？它可能象徵著渺小而頑強的生命，在陽光雨露的滋養下，努力生長，綻放齣屬於自己的光彩。作為一本同步閱讀的書，我預想它會收錄一些與課文相關的、能夠拓展學生視野、激發閱讀興趣的文章。我希望這些文章不僅僅是知識的堆砌，更能觸動心靈，引發思考，讓孩子們在閱讀中感受美，發現真。我期待書中能夠有那些富有想象力、充滿童趣的故事，也希望有那些能夠引導孩子們認識世界、理解生活的散文。

评分☆☆☆☆☆

“草葉上的歌”，這個書名本身就充滿詩意和畫麵感。它很容易讓人聯想到大自然的美好，以及那些隱藏在生活中的細微之處的美麗。我猜想，書中收錄的文章，很可能也會圍繞著這些主題展開。或許會有描寫春夏季節的生機勃勃，描繪小草、野花、昆蟲的勃勃生機；或許會有歌頌童年時光的美好，記錄孩子們天真爛漫的笑聲和純潔的心靈；又或許會講述一些關於成長、關於夢想、關於生活的小故事，用溫暖而細膩的筆觸，傳遞正能量。這種富有感染力的書名，能夠迅速吸引孩子的注意力，讓他們産生閱讀的欲望，從而讓他們在不知不覺中，沉浸在書中的世界裏，體會文字帶來的美好。

评分☆☆☆☆☆

“三年級下冊”這個明確的定位，讓我能夠清晰地知道這本書的目標讀者群體。三年級的孩子，已經具備瞭一定的自主閱讀能力，但同時，他們的認知能力和理解能力也還在不斷發展中。因此，我希望這本書能夠兼顧難度和趣味性。文章的語言應該簡潔明瞭，易於理解，但又不失生動和形象。故事情節應該具有吸引力，能夠抓住孩子的注意力，但同時也要有一定的教育意義，能夠引導他們思考。我期待這本書能夠為三年級的學生提供一個從“被動接受”到“主動探索”的閱讀過渡，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，也能夠悄然提升自己的閱讀能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我。那嫩綠的草葉，上麵仿佛真的凝結著晶瑩的露珠，在陽光下閃耀著生機勃勃的光澤。中間“草葉上的歌”這幾個字，字體是那種略帶藝術感的宋體，既不失穩重，又透露著一絲靈動，仿佛真的能從那字裏行間聽到清脆悅耳的歌聲。而“人教版義務教育課程標準實驗教科書”和“語文同步閱讀”的字樣，則清晰地錶明瞭它的身份和用途，讓我對它的內容有瞭初步的期待。三年級下冊這個定位，也讓我迴想起自己當年學習語文的時光，那時的課文，那些故事，都像一幅幅色彩斑斕的畫捲，在我腦海中徐徐展開。我迫不及待地想要翻開它，看看它究竟藏著怎樣的精彩。從封麵上透露齣的信息來看，這不僅僅是一本教科書的配套讀物，更像是一扇通往更廣闊閱讀世界的窗戶，等待著我去探索。我尤其喜歡那種封麵設計既有學術嚴謹性又不失童趣的書籍，這本《草葉上的歌》似乎就做到瞭這一點，它用最直觀的視覺語言，嚮我這個讀者發齣瞭友好的邀請，讓我感受到一種親切和好奇。

评分☆☆☆☆☆

“義務教育課程標準”這幾個字，讓我對這本書的權威性和科學性有瞭更高的信任。它錶明這本書的設計是遵循國傢教育大綱的要求的，是經過精心策劃和編排的，旨在為學生的語文學習提供有力的支持。我個人非常欣賞這種教育理念，即在基礎教育階段，就注重培養學生全麵發展的能力，而閱讀能力的提升，無疑是其中的重中之重。一本好的同步閱讀書，能夠讓學生在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地提升詞匯量，掌握更多的錶達方式，從而更好地理解和運用課文。我期待這本書能夠包含一些經典篇章，也希望能夠有一些貼近當下生活、富有時代氣息的優秀作品。最重要的是，我希望這本書能夠激發孩子們自主閱讀的興趣，讓他們發現閱讀的樂趣，從而養成終身閱讀的習慣，這比任何知識的灌輸都來得重要。

评分☆☆☆☆☆

故事简单易懂，读起来朗朗上口，给5岁的孩子读的，印刷清晰，有拼音不会教错孩子。

评分☆☆☆☆☆

收到了，质量还好

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囤货中，从一年级开始就买这批书了，感觉里面的文章很不错，又跟课本题材差不多，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

学校老师建议购买的，给孩子当课外读物

评分☆☆☆☆☆

好评12345678901234567890

评分☆☆☆☆☆

正版图书，货真价实。信赖京东。

评分☆☆☆☆☆

书很好，质量不错，字看着不累！物流很快！好！

评分☆☆☆☆☆

上学必须用品，好用!