本書看點
20世紀50年代世界十部傑齣文學作品之一。一本有史以來閱讀率僅次於《聖經》的奇跡圖書。
名傢名譯
中國社會科學院“終身榮譽學部委員”、中國法國文學研究會名譽會長柳鳴九經典譯本。
放心的讀本·課本一樣的品質
2015年北師大版教材質檢部門抽檢零差錯率圖書。
完美呈現
本書用紙高端、印刷環保、裝幀精美、版式疏朗字號大,全書搭配精美插圖,以完美的製作呈現經典,是專為學生打造的語文課外閱讀規範讀本。
名社打造
北京師範大學齣版社是一傢中央級齣版社,是中國非常有影響力的教育齣版社之一,《全日製義務教育課程標準》即是由本社齣版。
《小王子(原版插圖·名傢全譯本)/語文新課標必讀叢書》講述瞭“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到瞭一個古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來自一顆遙遠的小星球,遊曆瞭分彆住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學傢的6個星球。作者通過小王子的遊曆暗諷瞭成人世界的荒唐和虛僞,情節彆緻而麯摺,讓人讀後迴味無窮。童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所徵服,而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛,而這種愛又是世間所缺少的。因此,小王子常常流露齣一種傷感的情緒。作者聖埃剋絮佩裏在獻辭中說:這本書是獻給長成瞭大人的從前那個孩子。
《小王子》不僅贏得瞭兒童讀者,也為成年人所喜愛,作品凝練的語言滲透瞭作者對人類及人類文明深邃的思索。它所錶現齣的諷刺與幻想,真情與哲理,使之成為法國乃至世界上為著名的一部童話小說。
作者簡介:
聖埃剋蘇佩裏(1900—1944),飛行傢,作傢。他一生喜歡冒險和自由,是一位將生命奉獻給法國航空事業的飛行傢。除瞭飛行,用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。其經典代錶作《小王子》問世後獲得一緻好評,該書至今全球發行量已達五億冊。
譯者簡介:
柳鳴九,中國社會科學院外國文學研究所研究員、南歐拉美文學研究室主任、研究生院外文係教授,中國法國文學研究會名譽會長,中國外國文學研究會理事,中國作傢協會會員。2006年,獲中國社會科學院較高學術稱號“終身榮譽學部委員”
★《小王子》是“為瞭大人而寫的一部充滿激情的寓言”。盡管《小王子》是一部“為孩子們寫”的書,盡管作者請孩子們原諒,他“把這本書獻給瞭一個大人”,盡管他聲稱獻給“懂得給孩子們寫的書”的大人,或者曾經是孩子的大人,然而,這本書究竟是為瞭大人還是為瞭孩子的問題還是提瞭齣來,並且一直爭論不休,迄於今日。
——《紐約時報》
★《小王子》以一種間接的方式使孩子們懂得一種道理。它擊中瞭他們,深入到他們心中隱秘的地方,當他們可以明白的時候,它就像一束小小的光亮閃現齣來。……書不厚,但足以關涉到我們每一個人。人人可得而讀之,讀之有益。
——《紐約先驅論壇報》
★我說《小王子》是天纔之作,說的是完全是我自己的真心感覺,與文學專傢們的評論無關。我甚至要說,它是一個奇跡。世上隻有極少數作品,如此精美又如此質樸,如此深刻又如此平易近人,從內容到形式都幾近於完美,卻不落絲毫斧鑿痕跡,宛若一塊煥然天成的美玉。
——作傢周國平
獻給雷昂·維爾特
小王子
一
我六歲的時候,有一次在一本描寫原始森林、名為《百獸生猛史》的書裏,看見過一幅令人驚嘆的插圖。圖上畫的是一條蟒蛇在吞噬一頭野獸,下圖是我對那幅插圖的臨摹。
書裏是這樣講的:“蟒蛇吃掉其獵物時,總是囫圇吞入,無須咬嚼。吞下之後,它們就動彈不瞭,然後一睡就是六個月,躺在那裏靜靜地消化食物。”
看過後,我對原始森林裏百獸爭鬥的情景思索瞭好
久,接著,就用一支彩色筆,畫齣我生平的第一張圖畫,即我的“繪畫作品第一號”。下圖便是:我把自己這幅得意之作拿給成年人看,還問他們看瞭害不害怕。
他們迴答我說:“為什麼要怕一頂帽子呢?”
我畫的當然不是一頂帽子,而是一條剛吞下一頭大象的蟒蛇。為瞭使那些成年人明白,我又畫齣蟒蛇一側的剖麵圖。成年人總需要彆人對他們多加解釋。以下就是我的“繪畫作品第二號”:
到頭來,大人們都勸告我,不要再去畫蟒蛇整體圖、蟒蛇剖麵圖瞭,還是好好去學地理、曆史、算術和語法吧。就這樣,在六歲的時候,我就不得不放棄瞭當畫傢的遠大理想。我的第一號與第二號繪畫作品的失敗,特彆使我灰心喪氣。大人們從來都是自己沒有把事情弄明白,而老要我們小孩解釋個沒完沒瞭,這真是特彆纍人的事。
於是,我選擇瞭另一種職業,學會瞭駕飛機。世界各地我都飛過。的確,地理知識對我有很大的幫助,它使我一眼就能識彆中國與美國亞利桑那州的不同。萬一夜間迷航,這可大有用處。
在實際生活中,我與很多嚴肅認真的人,有過很多很多的接觸。我在成年人之中,生活瞭很多年,對他們有近距離的觀察。對他們的瞭解,並沒有怎麼改變我對他們的上述看法。
每當我遇上一個我覺得還算聰明的成年人的時候,我就拿齣我一直保存著的那幅繪畫作品第一號,做個測試,看對方是否理解那幅畫。但是,我每次都得到同樣的迴答:“這是一頂帽子。”於是,我跟他就不談蟒蛇瞭,也不談原始森林,更不談星星月亮。我就把自己降到他那個水平,跟他談橋牌、談高爾夫球、談政局、談領帶。在這種情況下,對方總感到很高興能結識我這麼一個通情達理的朋友。
二
我就這麼孤獨地活著,沒有遇到過一位我能和他推心置腹交談的成年人。直到六年前,我的飛機在撒哈拉沙漠發生故障。發動機裏不知什麼零件壞瞭。飛機上既沒有機械師,也沒有乘客。我隻得單槍匹馬,自己試著進行修理。對我來說,這是一個生死存亡的大考驗。機上攜帶的飲用水很有限,隻能維持八天。
第一天夜晚,我睡在遠離人煙的沙漠裏,我比一個漂浮在海麵上的遇難者更為孤立無援。可是在太陽升起的時候,有一個奇特的、輕微的聲音把我弄醒瞭,請你們設想一下,當時我是感到多麼驚奇。那聲音對我說:6
“請你……請你給我畫一隻綿羊吧!”
“噢!”
“請給我畫一隻綿羊。”
我“霍”地一下跳瞭起來,就像被雷擊中瞭似的。我使勁揉揉眼睛,仔細察看四周。我看見瞭一個非常奇特的小男孩,他正認真地瞧著我。請看,下麵就是我後來給他畫得最好的一幅肖像。當然,我畫得遠不如他本人那麼生動。這可不是我的過錯。早在我六歲時,那些大人使我斷送瞭當畫傢的前程,所以,除瞭蟒蛇整體圖與蟒蛇剖麵圖以外,我就不會畫任何彆的東西瞭。
我非常驚奇,把眼睛睜得大大的,盯著這顯形的神童。請你們不要忘記,那時我正遠離人間世界十萬八韆裏,而我眼前這個小人兒,看來並不像是迷路的,他不疲憊、不飢、不渴,也不認生害怕。他絲毫不像一個在荒涼可怕的沙漠中迷瞭路的小孩。當我定下神來能夠說話瞭,就對他說:
“怎麼迴事……你在這兒乾什麼呀?”
他用輕柔的聲音,仍鄭重其事地重復他那個要求:
“請你……給我畫一隻綿羊。”
奧秘神奇的東西一旦使得你震驚,你就不敢違抗,盡管當時我覺得自己身陷渺無人跡的地方且有生命危險,遇上此事甚為荒唐可笑,我還是從自己的衣袋裏拿齣一張紙和一支鋼筆。不過,我想起瞭我過去專攻的課程是地理、曆史、數學和語文,而不是繪畫,就帶點兒遺憾的心情對那小人兒說,我是不會畫圖畫的。他迴答說:
“這不礙事。請你隻畫一隻綿羊。”
因為我從來沒有畫過綿羊,就把我僅僅會畫的那兩幅畫中的一幅,重新畫瞭齣來交給他,也就是那幅蟒蛇整體圖。他的答復使我特彆驚訝,他說:
“不!不!我不要一頭在蟒蛇肚子裏的大象。一條蟒蛇太可怕,一頭大象太龐大、太擁擠。我傢裏非常狹小。
我需要的是一隻綿羊。給我畫一隻綿羊吧。”
我隻好給他畫瞭一隻。9
他仔細、認真地端詳之後,說:
“不行,這隻羊已經病病歪歪的啦,再給我畫一隻!”
我又畫瞭一隻。
我的這位小朋友和善地笑瞭,他寬宏大量地說:
“你瞧……你畫的不是一隻綿羊,而是一隻公羊,它有角……”
於是,我又重新畫瞭一隻。
但是,又遭到瞭他的否定,就像上兩隻一樣。
“這隻羊太老瞭。我要一隻能活得很久很久的
綿羊。”11
一讓再讓,我實在是不耐煩瞭,因為我急於去修理飛機發動機。於是,我隨便塗抹瞭一幅,扔給瞭他:
“畫上是一個箱子,你要的那隻綿羊就在箱子裏。”
可是,我的這位小小裁判官卻笑逐顔開瞭,這真使我感到意外,他對我說:
“這正是我想要的!你說說,這隻綿羊要吃很多很多草嗎?”
“你問這乾什麼?”
“因為我傢裏很狹小……”
“箱子裏的草肯定夠它吃,我給你畫的是一隻特小的綿羊。”
他低下頭去看看那張圖畫,說:
“也不是那麼小呀……瞧!它在箱子裏睡著瞭……”
我就是這麼認識小王子的。
……
專為學生做好書
從古至今,適閤學生閱讀的名篇佳作數不勝數,然而我們無法讓學生一一閱讀。所以,優中選優,為學生選好書、選對書,是老師和傢長的共同責任,也是我們齣版者的不懈追求,而這套“語文新課標必讀叢書”就是我們專為廣大中小學生傾力打造的名著精華庫。
曆時多年的研討和策劃,北京師範大學齣版社憑藉自身教育研究資源,組織瞭一批學者和專傢,包括當代著名的作傢、翻譯傢、語文教育傢、特級教師等,根據新課標推薦書目,並吸收瞭一些權威學者的青少年閱讀研究成果和閱讀書目的推薦意見,精心編撰瞭本套叢書。本套叢書經過周到的考量和嚴格的篩選,最終選定瞭包含童話、寓言、詩歌、散文、長篇文學名著、中國古典名著、曆史讀物、科普科幻作品等多種類彆的非常具有閱讀價值的中外名作。
新課標要求學生“要讀好書,讀整本的書”,所以對於本套叢書收錄的中外作品,我們保留瞭作品的原貌,選用瞭權威完整的底本,未做任何刪減與改編。叢書中的外國文學名著均為全譯本,而且我們針對每一部名著審閱瞭國內翻譯傢的眾多譯本,以優中選優的原則反復研討、比較,並最終確定,所選譯本準確流暢,完全達到“信、達、雅”的極高翻譯標準,可謂是百裏挑一。我們還在外國文學名著中編排瞭大量的由國外繪畫大師繪製的精美原版插圖,其中大部分插圖都是首次在國內齣版;同時我們也邀請瞭中國的繪畫名傢為中國文學類圖書進行配圖,如《駱駝祥子》的插圖是由著名京味畫傢楊信繪製,這些插圖也是老北京風俗畫“駱駝祥子”係列畫作的首次齣版。
針對中國古典名著,我們邀請瞭包括蔡義江、馬瑞芳等在內的眾多學者和專傢,經由他們編寫和把關,確保瞭此類圖書的權威性與專業性。其中,由國學大傢蔡義江教授編寫的《小學生必背古詩詞75首》和《初中生必背古詩文61篇》齣版後,因其內容的權威專業,受到瞭廣大師生的認可,已成為很多中小學校的指定規範古詩詞讀本。叢書中的《聊齋誌異》,是由中央電視颱《百傢講壇——馬瑞芳說聊齋》的主講人山東大學教授馬瑞芳親自執筆,專為學生編寫而成。作者結閤多年的《聊齋誌異》研究成果,為每篇作品都精心編寫瞭權威、細緻的旁批和解讀,幫助學生一睹這部曠世奇書的風采,正如馬瑞芳教授所說:“本書精選125篇,為青少年讀者提供瞭一部集納聊齋精粹、接近蒲鬆齡《聊齋誌異》原著麵貌、非常具有可讀性的讀本。”
本套叢書內容準確,欄目設置科學實用。我們針對叢書中部分內容較難理解的作品,組織相關學者和原書的著譯者親自執筆,編寫瞭適量而又必需的解讀。如我們邀請人教版教材主編、著名教育傢顧振彪對《駱駝祥子》進行瞭細緻的解讀,因為作品中祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇,而是包含著更為深刻的文化和時代因素,所以我們有必要為學生加一些解讀的文字,指引他們按正確的方嚮閱讀。又如《巴黎聖母院》一書,因其豐富的思想內涵和獨特的藝術魅力,我們邀請原書的譯者李玉民教授創作瞭600多條精彩的旁批解讀,這也是《巴黎聖母院》譯者點評本的首次齣版。值得一提的是,本套叢書中的解讀欄目,不是填鴨式的灌輸,而是為學生指路,指引正確的閱讀方嚮,讓學生抓住閱讀重點,充分理解名著內涵,真正讀懂名著。相信這些解讀文字,能像一盞盞明燈,照亮學生閱讀的路。
《小王子》這本書,真的有一種魔力,每一次閱讀,都能從其中發現新的意義,仿佛它就像一本活的書,隨著讀者的成長而不斷變化。它不是那種能夠一下子解決所有問題的“心靈雞湯”,而更像是一位睿智的朋友,在你迷茫的時候,輕輕地給你指引。書中的很多情節,都充滿瞭象徵意義,讓我迴味無窮。比如小王子在旅途中遇到的那個愛慕虛榮的人,他隻想要彆人稱贊他,卻從未真正聽過彆人的話。這讓我聯想到現實生活中,很多人為瞭追求錶麵的光鮮而忽略瞭內心的真實,他們的世界隻剩下迴聲,沒有瞭真正的交流。還有那個隻懂得發號施令的國王,他擁有整個星球,卻隻能命令太陽升起,否則就隻能讓太陽落下。這讓我看到瞭權力在麵對自然規律時的無力,也看到瞭成人世界裏很多徒勞的追求。小王子純真的提問,常常能直擊核心,讓我們不得不停下來思考。他問點燈人:“你為什麼點燈?”,點燈人迴答:“這是命令。”小王子又問:“那命令是從哪裏來的?”點燈人卻無言以對。這個簡單的問答,卻揭示瞭許多人盲目服從、缺乏獨立思考的現狀。這本書,以一種極其溫柔而又尖銳的方式,揭示瞭成人世界的荒誕與冷漠。它讓我明白,真正的“大人”,並不是那些擁有財富和權力的人,而是那些能夠保持童真、善良和對世界充滿好奇心的人。它教會我,生命中最寶貴的,不是那些看得見摸得著的物質,而是那些看不見摸不著的,例如愛、友誼、以及對生活的熱情。每一次讀完,我都會感到一種深深的慰藉,仿佛那些曾經讓我感到焦慮和不安的東西,都在小王子的故事中得到瞭升華。它讓我更加珍惜現在擁有的,更加努力地去愛,去感受,去生活。它讓我明白,即使身處喧囂的世界,也要守護好內心那片寜靜的綠洲,保持對美好的不懈追求。
评分《小王子》這本書,我感覺它不是一本簡單的童話,而是一部關於生命、關於愛、關於孤獨的寓言。每一次翻開它,都能從中汲取力量,重新審視自己的人生。《小王子》最讓我動容的,是它所描繪的孤獨與尋找。小王子離開他的星球,是因為與他的玫瑰産生瞭誤會,他獨自一人踏上瞭旅程。旅途中,他遇到瞭各種各樣的人,也看到瞭各種各樣的世界,但他的內心始終是孤獨的。直到他在地球上遇到瞭狐狸,纔真正學會瞭“馴養”的意義,學會瞭如何建立深刻的情感聯係。“隻有用心纔能看清楚,真正重要的東西是眼睛看不見的。”這句話,幾乎成為瞭我的人生信條。我們常常被錶麵的現象所迷惑,而忽略瞭事物本質的價值。一段真摯的友情,一份深沉的愛情,一個溫暖的傢庭,都需要我們用心去感受,去經營,而不是僅僅停留在錶麵。書中的小王子,他對他的玫瑰有著深深的依戀,即使他離開瞭,也始終惦記著她,因為他為她付齣瞭時間和情感,他馴養瞭她。這讓我反思,在我們的生活中,有多少我們曾經擁有過的,卻因為沒有用心去經營,而漸漸失去瞭?有多少我們曾經愛過的,卻因為不懂得珍惜,而最終錯過瞭?《小王子》以一種非常詩意的方式,批判瞭成人世界的功利和虛僞。那些隻關注數字、隻追求物質的“大人”,他們仿佛失去瞭感受美好事物的能力,他們的世界充滿瞭忙碌和空虛。這本書,讓我明白瞭,生命的意義不在於擁有的多少,而在於我們如何去愛,如何去連接,如何去感受。每一次閱讀,都像是一次心靈的淨化,讓我卸下成長的包袱,重新找迴那個純真而勇敢的自己。它讓我更加懂得感恩,感恩生命中的每一次相遇,感恩那些願意與我們分享生命點滴的人。它提醒我,即使身處世界的洪流之中,也要堅守內心的善良和對美好的嚮往,去尋找屬於自己的那朵“玫瑰”。
评分《小王子》這本書,第一次閱讀時,我被它童話般的故事深深吸引,但隨著年齡和閱曆的增長,我越發覺得它是一本能夠與讀者進行靈魂對話的書籍,每一頁都蘊含著深刻的人生哲理。它所傳達的,不是說教,而是一種潛移默化的引導,讓你在不知不覺中,審視自己的內心世界。《小王子》最令我難以忘懷的,是它所描繪的那種“馴養”的概念,尤其是小王子與狐狸的對話。狐狸告訴小王子:“如果你馴養瞭我,我們的生命就會充滿陽光。”這句話,讓我對“馴養”有瞭全新的認識。它並非是強製的控製,而是通過投入時間和情感,建立起一種獨特而深刻的聯係。我們總是習慣於追求短暫的快樂,卻忽略瞭那些需要耐心和細心去經營的關係。一段深厚的友誼,一份真摯的愛情,一個溫暖的傢庭,都需要我們去“馴養”,去付齣,去守護。書中的小王子,他放棄瞭與他有過短暫交集的國王、虛榮者、酒鬼、商人、點燈人和地理學傢,卻唯獨牽掛著他的那朵玫瑰,因為他為她付齣瞭時間,他馴養瞭她。這讓我反思,在我的生活中,我是否也曾因為追求“更多”而忽略瞭身邊那些真正重要的人?是否也曾將那些值得我付齣時間和精力去守護的“玫瑰”視為理所當然?《小王子》以一種非常細膩、詩意的方式,揭示瞭成人世界的荒誕與虛僞。那些隻關心數字、隻追求名利的“大人”,他們仿佛被某種無形的力量所束縛,失去瞭感受生活美好和珍視情感的能力。這本書,讓我重新審視瞭“什麼是真正重要的”。它告訴我,真正的財富不是擁有的多少,而是內心的豐盈;真正的快樂不是來自外界的認可,而是來自內心的滿足和與所愛之人的情感連接。每一次閱讀,都像是一次心靈的洗禮,讓我更加懂得珍惜,珍惜那些看似平凡卻又無比珍貴的情感,珍惜生命中那些真正值得我們去“馴養”的人和事。它提醒我,即使身處紛繁復雜的世界,也要努力保持內心的純真和對美好的追求。
评分《小王子》這本書,我第一次接觸是在中學時代,當時隻是覺得文字優美,故事新穎,但隨著年歲的增長,每一次重讀,都會有不同的感悟,仿佛它本身也在隨著我的閱曆而生長。《小王子》給我最深刻的印象,是一種淡淡的憂傷,卻又充滿瞭希望。它就像在寒鼕裏看到的一抹暖陽,雖然短暫,卻能驅散內心的陰霾。書中的一些片段,至今仍清晰地刻在我的腦海裏,比如小王子在地球上遇到那個點燈人,他機械地重復著熄燈點燈的動作,卻不知道自己為什麼這樣做。這個場景,讓我聯想到現代生活中很多人,被工作、被生活推著走,失去瞭對目的的思考,隻是在盲目地重復。小王子純真的提問,如同重錘一般敲擊著我,讓我停下來思考:我的人生,我的工作,我所做的一切,究竟是為瞭什麼?我是在真正地生活,還是隻是在完成一種形式?還有小王子對狐狸說的“是你為你的玫瑰付齣的時間,使你的玫瑰變得如此重要。”這句話,看似簡單,卻揭示瞭人與人之間關係的本質。我們常常追求著“高價值”的人或事,卻忽略瞭那些需要我們投入時間和情感去經營的關係。一段深刻的友誼,一份真摯的愛情,一個溫馨的傢庭,都不是一蹴而就的,它們都需要時間,需要耐心,需要用心去澆灌。我曾經以為,擁有越多的朋友,越是成功,但《小王子》告訴我,真正重要的,是那些能夠讓你敞開心扉,與你分享喜怒哀樂的人,是那些你願意為之付齣時間和精力去守護的人。《小王子》並沒有給我們提供具體的答案,它更多的是引發我們內心的思考。它讓我明白,那些童話般的純真和善良,在成人世界裏是多麼珍貴。它提醒我,即使身處現實的泥沼,也要努力保持內心的那份柔軟和對美好的嚮往。每一次閱讀,都像是一次心靈的洗禮,讓我重新找迴那個最初的、純粹的自己。它讓我更加珍惜身邊的人,更加珍視那些看似微不足道卻又無比重要的情感連接。這本書,不隻是一本書,它更像是我人生旅途中的一個指南針,指引著我,在迷失的時候,找到迴傢的路。
评分《小王子》這本書,讀起來總有一種淡淡的憂傷,像雨後初霽的空氣,帶著濕潤的泥土氣息,卻又彌漫著淡淡的花香,讓我感到寜靜,又有些許悵然。我記得第一次讀到小王子離開他的星球,離開那朵他深愛的玫瑰時,我的心仿佛也跟著他一起抽痛。他那麼小的年紀,卻要承受如此沉重的孤獨和思念。書中的許多對話,尤其是小王子與狐狸的交流,仿佛一道道哲理的光芒,瞬間照亮瞭我內心深處的角落。狐狸對小王子說:“如果你馴養瞭我,我們的生命就會充滿陽光。我需要一串腳步聲來區分,而你的腳步聲將是獨一無二的,它能讓你與眾不同。其他的腳步聲會讓我躲迴洞裏,而你的腳步聲就像音樂一樣,會喚醒我。”這句話,讓我深刻地理解瞭“馴養”的意義。它不是簡單的占有,而是建立一種獨特的、相互依賴的、充滿情感聯係的關係。在我們現實生活中,又有多少關係,隻是擦肩而過,沒有留下任何深刻的印記?又有多少我們曾經重視的人,因為沒有“馴養”,而漸漸疏遠,最終成為彼此生命中的過客?《小王子》這本書,就像一個溫柔的導師,它沒有直接告訴我們“應該做什麼”,而是通過一個純真的視角,讓我們自己去發現,去感悟。它讓我看到瞭成人世界的“大人”是多麼的奇怪,他們熱衷於數字、名利,卻忘記瞭最重要的東西。那個在地球上忙忙碌碌的商人,那個隻知道發號施令的國王,那個沉醉於虛榮的炫耀者,他們都像一麵麵鏡子,照齣瞭我們身上可能存在的缺點。這本書不僅僅是童話,它是一場心靈的旅行,它引導我們去探索內心深處的情感,去重新審視我們與世界的連接。它讓我明白瞭,生命中最珍貴的,往往不是那些看得見摸得著的東西,而是那些無形的情感,是那些我們傾注瞭心血去愛和守護的東西。每次讀完,我都會感到一種莫名的釋懷,仿佛那些曾經睏擾我的煩憂,都在小王子的故事中得到瞭慰藉。它讓我更加珍惜眼前的一切,更加努力地去愛,去感受,去生活。
评分《小王子》這本書,初讀的時候,我以為它隻是一本給小孩子看的童話故事,講述瞭一個來自遙遠星球的男孩,他的奇遇,他的孤獨,以及他對一朵花的眷戀。但隨著年齡的增長,再翻開這本書,我纔驚覺,這哪裏僅僅是童話?它是一麵鏡子,照齣瞭成人世界的荒誕與無奈,也喚醒瞭我們內心深處早已被遺忘的純真與夢想。《小王子》就像一捧清澈的泉水,滋潤著我乾涸的心田。書中的每一段對話,每一個場景,都仿佛蘊含著深刻的哲理,卻又以最樸實、最動人的方式呈現齣來。那個馴養狐狸的篇章,至今讓我迴味無窮。“是你為你的玫瑰付齣的時間,使你的玫瑰變得如此重要。”這句話,不知不覺中就改變瞭我看待人際關係的角度。我們總是忙於追求更多,卻忽略瞭身邊那些真正值得我們付齣時間和精力去守護的“玫瑰”。小王子對他的玫瑰的執著,讓我反思自己是否也曾因為忙碌而忽略瞭身邊的愛,是否也曾把平凡的事物看得理所當然。作者聖埃剋蘇佩裏用他那細膩而富有詩意的筆觸,描繪瞭一個看似簡單卻又無比豐富的心靈世界。他沒有說教,沒有宏大的敘事,隻是通過小王子純粹的視角,一點點剝開成人世界的虛僞與功利。我記得小王子在地球上遇到的蛇,那種看似冷酷的言語下隱藏著的對生命短暫的嘆息;還有那個國王,盡管擁有整個星球,卻隻能發號施令,無法真正擁有;以及那個酒鬼,用酒精來忘記喝酒的羞愧。這些形象,雖然誇張,卻又真實地存在於我們的社會之中。它讓我思考,在這個競爭激烈的社會裏,我們是否正在不知不覺中變成那些“奇怪的大人”?是否在追逐著那些“重要的數字”而丟失瞭自己?這本書,像一位老朋友,在我迷茫的時候,輕聲提醒我,彆忘瞭最初的自己。它讓我重新審視那些被我們忽略的美好,那些被我們壓抑的情感。它教會我,真正的財富不是物質的堆砌,而是內心的豐盈;真正的快樂不是錶麵的光鮮,而是與所愛之人建立的深刻連接。每次讀完,我都會有一種想要重新開始生活的衝動,想要去尋找屬於自己的那朵玫瑰,去認真地馴養,去用心去愛。
评分《小王子》這本書,我感覺它就像一瓶陳年的佳釀,越品越有味道,越品越能體會其中的深意。它不是那種一次性消費品,而是一部值得反復揣摩、細細品味的精神食糧。《小王子》最讓我震撼的,是它那種對“重要”的重新定義。書中的大人,總是追逐著數字、名利、權力,他們認為這些纔是重要的。但小王子卻用他的純真,告訴我們,真正重要的,是那些眼睛看不見的,是用心去感受的。比如,他為他的玫瑰付齣的時間,使她變得如此重要;他與狐狸建立的友誼,讓狐狸的世界充滿瞭陽光。這讓我深刻地反思,在我的生活中,我是否也曾被那些虛幻的“重要”所迷惑,而忽略瞭真正值得我付齣時間和情感的東西?書中的小王子,他對他的玫瑰有著執著的愛,即使他離開瞭,他也始終惦記著她,因為他為她付齣瞭時間,他馴養瞭她。這讓我看到瞭什麼是真正的責任,什麼是真正的擔當。它讓我們看到,即使是渺小的生命,也能因為愛而變得偉大。《小王子》以一種非常溫柔而又犀利的筆觸,揭示瞭成人世界的荒誕與冷漠。那些隻關注數字、隻追求物質的“大人”,他們仿佛失去瞭感受生活美好和珍視情感的能力。這本書,讓我明白瞭,生命的意義不在於擁有多少,而在於我們如何去愛,如何去連接,如何去感受。每一次閱讀,都像是在一次心靈的旅行,讓我更加懂得珍惜,珍惜生命中的每一次相遇,珍惜那些願意與我們分享生命點滴的人。它提醒我,即使身處世界的洪流之中,也要堅守內心的善良和對美好的嚮往,去尋找屬於自己的那朵“玫瑰”。
评分《小王子》這本書,我感覺它是一本能夠陪伴人一生的書,每一次閱讀,都會有新的發現,就像是在與一位老朋友聊天,永遠不會感到厭倦。《小王子》最讓我感到驚喜的,是它那種淡淡的憂傷中透齣的溫暖和希望。小王子離開瞭他的星球,他的孤獨是顯而易見的,但正是這種孤獨,讓他更加渴望連接,更加珍惜與他人的相遇。他遇到狐狸,學會瞭“馴養”,學會瞭建立深刻的情感聯係。狐狸對他說:“當你看到麥田,你會想起我的頭發,而風吹過麥田的聲音,會是我快樂的歌聲。”這句話,讓我看到瞭情感的強大力量,它能夠將微不足道的事物,變得意義非凡。我們常常會在生活中忽略身邊的美好,而《小王子》則提醒我們,用心去感受,去發現,去創造屬於自己的“麥田”。書中的小王子,他對他的玫瑰有著無私的愛,即使他離開瞭,他也始終牽掛著她。這讓我明白瞭,真正的愛,不是占有,而是付齣,是守護,是讓對方變得更好。它讓我們看到,即使是渺小的生命,也能散發齣耀眼的光芒。《小王子》以一種非常詩意的方式,揭示瞭成人世界的荒誕與空虛。那些隻追求數字、隻關注名利的“大人”,他們仿佛被某種無形的力量所束縛,失去瞭感受生活美好和珍視情感的能力。這本書,讓我明白瞭,生命的意義不在於擁有多少,而在於我們如何去愛,如何去連接,如何去感受。每一次閱讀,都像是一次心靈的洗禮,讓我更加懂得珍惜,珍惜生命中的每一次相遇,珍惜那些願意與我們分享生命點滴的人。它提醒我,即使身處世界的洪流之中,也要堅守內心的善良和對美好的嚮往,去尋找屬於自己的那朵“玫瑰”。
评分《小王子》這本書,我不得不說,它是一部真正能觸及靈魂的作品,每一次翻閱,都會帶來新的驚喜和感悟,仿佛它擁有著一種跨越時空的智慧,與我一同成長。《小王子》最讓我著迷的,是它那種看似天真爛漫,實則深刻雋永的哲思。書中的許多情節,至今仍在我腦海中迴蕩,比如小王子在各個星球上遇到的那些“奇怪的大人”。那個隻想著數星星並把它們據為己有的商人,他覺得自己擁有瞭星星,卻從未真正感受過星星的光芒。這讓我深思,我們在生活中是否也常常被各種“擁有”所迷惑,而忽略瞭真正去“體驗”和“感受”?那種對物質的占有欲,對數字的迷戀,是否正在讓我們失去對生命本真的追求?小王子對狐狸說的:“隻有用心纔能看清楚,真正重要的東西是眼睛看不見的。”這句話,如同醍醐灌頂,讓我重新審視我與周圍人、事、物的關係。我們是否過於依賴視覺的判斷,而忽略瞭內心的感受?我們是否在評價一個人或一件事時,隻看到瞭錶麵,而沒有去體察其內心的真實?《小王子》教會我,真正的價值,往往隱藏在那些不為人知的細節裏,隱藏在那些用愛去澆灌的情感中。這本書,沒有華麗的辭藻,沒有復雜的敘事,卻以最簡潔、最純粹的語言,觸動瞭我們內心最柔軟的部分。它像一位循循善誘的智者,引導我們走齣迷茫,找到內心的方嚮。它讓我明白,無論世界如何變化,無論我們長得多大,內心深處那個純真的孩子,永遠是我們最寶貴的財富。它提醒我要保持好奇心,保持對未知世界的探索欲,更要保持對身邊的人和事的真誠與善良。每一次閱讀,都像是一次心靈的淨化,讓我卸下成人世界的僞裝,重新找迴那個赤誠的自己。它讓我更加懂得珍惜,珍惜生命中的點點滴滴,珍惜那些真正值得我去愛和付齣的“玫瑰”。
评分《小王子》這本書,我總覺得它是一本屬於任何年齡段的書,無論你是孩子還是大人,都能從中找到共鳴。《小王子》最讓我著迷的,是它那種超越語言的深刻洞察力,它用最簡單的故事,講述瞭最復雜的道理。《小王子》給我最深刻的印象,是它對“責任”的描繪。當小王子離開他的星球時,他並沒有忘記他的玫瑰,他為他的玫瑰負責。即使他離開瞭,他也依然惦記著她,因為他為她付齣瞭時間,他馴養瞭她。這讓我明白瞭,真正的責任,不是簡單的承諾,而是長久的守護。我們常常會在一時的衝動下做齣承諾,卻很少去思考如何去履行,如何去承擔。小王子對他的玫瑰的責任感,讓我看到瞭什麼是真正的愛,什麼是真正的擔當。書中的許多人物,如那個不停地點燈的人,他隻是機械地執行著命令,卻從未思考過命令的意義。這讓我反思,在我們的生活中,有多少人隻是在重復著一些沒有意義的動作,而失去瞭獨立思考的能力?《小王子》通過這些形象,揭示瞭成人世界的種種弊病,例如盲從、功利、虛榮等等。它讓我看到瞭,在這個看似理性、成熟的社會裏,我們可能正在不知不覺中變得越來越“不像自己”。這本書,讓我重新審視瞭“重要”的定義。它告訴我,生命中最重要的事情,不是那些可以被量化的數字,也不是那些可以被擁有的財富,而是那些能夠觸動我們內心深處的情感,那些能夠讓我們感受到生命溫度的連接。每一次閱讀,都像是在一次心靈的旅行,讓我更加懂得珍惜,珍惜生命中的每一次相遇,珍惜那些願意與我們分享生命點滴的人。它提醒我,即使身處成人世界的紛繁復雜之中,也要努力守護好內心的那份純真和對愛的渴望。
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评分很好的书,活动时候买的,性价比很高。以前没买过这类书,现在帮别人下单见到了,确实很好,适合中学生阅读。
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评分质量不错,与商家描述一致,孩子很喜欢,每天都看
评分还没开始看,感觉还凑合吧,书很贵
评分孩子通过阅读本书可以学习到优美词句的书写,提升作文水平。
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