這本書的名字,光是聽著就充滿瞭生命力和神秘感。我一直覺得,那些嚮上生長的植物,仿佛在用一種無聲的語言訴說著它們的故事。它們是如何在堅硬的牆壁上找到落腳點,又是如何巧妙地利用一切可以利用的支撐物,一點點嚮上攀登?我好奇書中會不會描繪它們在不同光照、濕度條件下的行為差異?比如,在陰暗潮濕的環境裏,它們會選擇哪種攀爬方式?又或者,在陽光充沛的開闊地帶,它們是否會舒展得更加奔放?“習性”這個詞,更是讓我聯想到瞭一些更深層次的東西。它們是否會像某些動物一樣,有自己的“捕食”策略,盡管它們的“捕食”方式是完全不同的?它們是如何吸引傳粉者,或者又是如何傳播自己的種子的?我非常期待書中能夠揭示這些植物在“默默無聞”中進行的復雜生命活動,讓我看到它們不僅僅是裝飾性的存在,更是充滿智慧和策略的生存者。
评分讀到這本書名,我腦海中立刻浮現齣許多經典的畫麵:古老城堡外爬滿爬山虎的斑駁牆壁,盛夏時節,那濃密的綠意仿佛訴說著歲月的滄桑;又或者,是在熱帶雨林中,無數藤蔓交織纏繞,形成一層層天然的綠色帷幕,陽光隻能透過細碎的葉片灑落下來。我忍不住去想象,這些攀援植物在默默進行著怎樣的“運動”?它們是如何感知外界環境的變化,並做齣相應的反應的?是不是就像人類一樣,會“選擇”自己認為最有利的方嚮生長?書名中的“習性”二字尤其吸引我,這暗示著書中可能不僅僅是描述它們的生長方式,更可能深入探討它們的生態角色、繁殖策略,甚至是如何與昆蟲、鳥類等其他生物互動。我甚至在想,某些植物的攀爬方式是否會影響到它們的開花和結果?它們在漫長的進化過程中,又積纍瞭多少適應性的“經驗”?我對此非常好奇,希望這本書能打開我認識這些獨特植物的全新視角,讓我不再隻是欣賞它們美麗的形態,更能理解它們背後蘊含的生存哲學。
评分這本書的書名讓我對那些在陽光下舒展枝葉、努力嚮上生長的植物充滿瞭好奇。我一直覺得,這些攀援植物仿佛自帶一種不屈的精神,它們不畏艱難,在牆壁、岩石或者其他支撐物上找到自己的方嚮,一步步繪製齣生命的軌跡。想象一下,清晨的露珠滑過捲麯的藤蔓,午後的陽光穿過濃密的葉片投下斑駁的影子,傍晚時分,它們又是否會悄然進行著某種我所不瞭解的“夜間活動”?我猜想,書中可能描繪瞭它們如何巧妙地利用捲須、吸盤或者纏繞的方式來“抓住”世界,展現齣驚人的適應性和生存智慧。我特彆期待瞭解那些在不同環境下,它們會演化齣怎樣獨特的攀爬策略,是像常春藤那樣緊密貼閤,還是像葡萄那樣蜿蜒纏繞?或許,書中還會提及它們在植物界中的“社交”方式,它們是否會與其他植物形成共生關係,或者競爭土地和陽光?這種對植物生命力的細緻觀察和深入解讀,總是能讓我對自然界産生更深的敬畏和喜愛。
评分乍看之下,“攀援植物的運動和習性”這個書名,就如同在邀請我去探索一個充滿活力的微觀世界。我一直對植物的生命力感到驚嘆,而攀援植物更是其中的佼佼者。它們似乎有一種不達目的不罷休的決心,無論是在陡峭的山崖上,還是在人類的建築上,都能找到屬於自己的生存空間。我想象著,書中會不會詳細介紹它們在不同季節裏,身體姿態和生長速度的變化?比如,春季時,它們是如何迅速抽發新芽,準備攀升;夏季時,它們又如何肆意生長,遮天蔽日;到瞭鞦季,是否會有一些攀援植物的葉片會像藤蔓一樣,展現齣迷人的色彩?“習性”這個詞,更讓我覺得這本書的內容會非常豐富。它可能不隻是關於如何“爬”,更關於它們如何“活”。它們是如何在競爭激烈的環境中,通過自身的特點來爭取更多的資源?它們是否會儲存養分,以應對不利的環境?我希望這本書能夠帶領我,深入瞭解這些植物在沉默中展現齣的堅韌與智慧,讓我對生命的多樣性有更深刻的體會。
评分《攀援植物的運動和習性》這個書名,讓我立刻聯想到那些在靜默中展現齣驚人生命力的綠色生靈。我總是被它們那種不懈嚮上、努力紮根的姿態所吸引。想象一下,它們是如何感知方嚮,如何調整姿態,纔能在垂直的世界裏找到屬於自己的天空?我好奇,書中是否會詳細描述它們不同於一般植物的運動方式?例如,捲須是如何像觸角一樣,靈敏地捕捉到可供攀附的對象,然後牢牢地抓住?或者,莖乾是如何像手臂一樣,靈活地纏繞、攀附,一點點地嚮上延伸?“習性”這個詞,則讓我覺得這本書的內容遠不止於簡單的生長描述。它或許會深入探討這些植物如何在不同的生態係統中生存,它們是如何與環境互動,又是如何繁衍後代的。我猜想,書中可能會介紹一些非常有趣的攀援植物,比如那些能在岩石縫隙中生長的,或者那些能攀附在其他巨大植物身上的。我希望能在這本書中,找到對這些植物生命奧秘的解答,讓我對自然界的多樣性和智慧有更深的認識。
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评分非常科学的丛书,值得学生读懂,序言从历史发展的角度介绍科学发展的历程。 感谢西学的成就,从不同角度看物质。 但是很可惜看不到过去科学家的其他论文,只看到了一些经典。没出版的论文个人认为是他们认知的转变过程,非常能看出当时科学家的世界观,也能从不同角度理解同一个问题。
评分给自己好重的任务,需要耐心好好读
评分刚刚收到,经典名著
评分不错,看样子是正品,好好学习天天向上
评分《科学素养文库·科学元典丛书:关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》1632年时的全称是《伽利略·伽里莱的对话:那是四日间的对话,讨论的是关于托勒密和哥白尼的两大世界体系,无论哪一方都提出了他们的哲学和自然学的依据》。这是伽利略为传播哥白尼学说而写的一部普及性著作,《科学素养文库·科学元典丛书:关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》在当时产生了重大的影响。书中参与对话的有三人。一个叫辛普利丘,是受过教育但有点傻气的人,他是地心说的信奉者;另一个叫萨尔维阿蒂,主张哥白尼日心说;第三个叫沙格列陀,是提问的人。书中三人就托勒密的地心说和哥白尼的日心说的真伪展开了一场辩论。《关于两大世界体系的对话》出版后受到广泛欢迎,《科学素养文库·科学元典丛书:关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》很快销售一空,但是罗马教廷后来将其列为禁书,并因伽利略宣传日心说而对其进行审判。
评分不错,从今天开始,学习名著,荡涤内心。
评分买给孩子看的,孩子竟然理解的了广义相对论和狭义相对论!好厉害?
评分dfhhhhhjjjjjjjjjjjkkkkkkkkkkkkkkk红红火火恍恍惚惚哈哈
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