　　《教養的抉擇：3歲前父母必須做齣的46個教養抉擇》
　　給寶寶喂奶——按時，還是按需？睡覺時給寶寶喂奶——叫醒，還是不叫？夏天給寶寶斷奶——能，還是不能
　　寶寶吃飯——上桌，還是不上桌？……麵對孩子的教養問題，媽媽們不得不麵臨一次次的抉擇。本書為新手父母總結瞭46條必須麵對的選擇。從此育兒不撓頭。

　　《教養的抉擇：6歲前父母必須做齣的48個教養抉擇》告訴你如何教齣聰明、守規則、好品格、講道理的好孩子！要不要上早教班？知識的學習要秉承三“不”原則：不強迫、不拘泥、不填鴨！孩子到處塗鴉，管不管？損失的是牆壁，收獲的是藝術感受力。孰輕孰重，你自己掂量。一說就煩，道理要不要說？小孩天生是喜歡聽父母話的，但我們得把握機會說。彆等你想說時，孩子已經無心聽瞭。要不要做全職媽媽其他事情都可以“稍等”，但生養孩子、陪伴孩子，卻要及時。

　　《教養的抉擇：12歲前父母必須做齣的33個教養抉擇》告訴你：彆再插手過問孩子能做的事、彆再念叨提醒孩子可以承擔的事。你需要讓他知道，他所做的一切是為瞭自己。他纔是自己的主人。
　　教育專傢告訴你，這樣教齣自信、自律、專心、愛學習、有創意的好孩子！
　　◆成績不好要不要請傢教？
　　→關於學習這件事，孩子要自己負起責任來。父母可以提供幫助，但他纔是主角。
　　◆該不該為孩子設立成績奬？
　　→孩子是馬戲團的小猴嗎？錶演得好就可以得到香蕉？
　　◆該不該禁止孩子和異性交往？
　　→大禹治水之所以成功，是因為他用的是“疏”而非“堵”。此事同理。
　　◆揍不揍愛反抗的孩子？
　　→事實已經證明，“法西斯”是無效的。
　　◆孩子被欺負傢長幫不幫？
　　→父母隻要好三件事：專心傾聽、適當分析、給予擁抱。至於要不要“打迴去”，讓孩子自己決定。

作者簡介

　　高子健，心理谘詢師，育兒專傢，多傢育兒雜誌專欄作傢。在多傢早教機構、幼兒園擔任教育教學顧問。對上韆名0~12歲幼兒進行過長達十餘年的跟蹤記錄，收集瞭厚達七米的第一手資料。這套書正脫胎於這些寶貴的資料。

《教養的抉擇:3歲前父母必須做齣的46個教養抉擇》
Part 01喂養寶寶的糾結事
給寶寶喂奶
——按時，還是按需
睡覺時給寶寶喂奶
——叫醒，還是不叫
夏天給寶寶斷奶
——能，還是不能
寶寶吃飯
——上桌，還是不上桌
寶寶偏食
——管，還是不管
給寶寶喂飯
——追著喂，還是順其自然
寶寶愛吃零食
——給，還是不給
寶寶愛吃冷飲
——行，還是不行
Part 02寶寶營養的糾結事
鈣
——補，還是不補
魚肝油
——吃，還是不吃
奶粉
——國貨，還是洋貨
配方奶
——加，還是不加
保健品
——需要，還是不需要
Part 03護理寶寶的糾結事
寶寶哭瞭要不要抱
——一哭就抱，還是先撒手不管
讓寶寶獨睡
——該，還是不該
寶寶喜歡趴著睡
——矯正，還是不矯正
天天洗澡
——必要，還是不必要
給寶寶穿衣
——少點，還是多點
寶寶排尿排便
——隨天性，還是早訓練
尿布
——傳統尿布，還是紙尿褲
開襠褲
——穿，還是不穿
寶寶和寵物玩
——讓玩，還是不讓玩
寶寶刷牙
——用牙膏，還是不用
給寶寶驅蚊
——用驅蚊器，還是不用
天太熱
——開空調，還是不開
Part 04寶寶生病的那些糾結事
寶寶隻是不舒服
——先觀察，還是趕緊吃藥
退燒藥
——吃，還是不吃
寶寶不肯吃藥
——強灌，還是誘喝
吃藥能不能加糖
——加，還是不加
給寶寶輸液
——需要，還是不需要
常吃小藥保平安
——有必要，還是沒必要
寶寶生病
——看中醫，還是看西醫
非處方藥
——吃，還是不吃
扁桃體反復發炎
——保留，還是切除
抗生素
——服用，還是不服用
Part 05教育寶寶的那些糾結事
遊泳
——在傢，還是遊泳館
電視
——讓看，還是不讓看
寶寶玩陰莖
——管，還是不管
3歲前入托
——好，還是不好
耍脾氣
——遷就，還是不遷就
生人
——見，還是不見
屢教不改
——能打，還是不能打
寶寶好動
——補鋅，還是醫院治療
唐詩
——用背，還是不用背

《教養的抉擇:6歲前父母必須做齣的48個教養抉擇》
Part 01教育內容上，怎樣兼顧成績與興趣
要不要上早教班
——早教必須在早教班裏纔能實現嗎
要不要給3歲前的寶寶看識字卡片
——拔苗助長，還是先贏一步
越早送幼兒園越好嗎
——傷害，還是關愛
要不要強迫孩子上興趣班
——尊重孩子的意見
要不要上英語班
——彆讓外語影響瞭母語
上公立幼兒園還是私立幼兒園
——哪個對孩子的教育更有利
該不該給孩子看動畫片
——讓他選擇，還是幫他選擇
要不要上暑假班
——怎樣安排一個閤理的假期
幼小銜接要不要上學前班
——提早學習到底好不好
Part 02生活習慣上，處在“規則”與“自由”的糾結中
要不要給孩子把尿
——強迫孩子排泄還是順其自然
乾傢務“幫倒忙”怎麼辦
——引導孩子“幫到忙”
孩子到處塗鴉，管不管
——引導孩子搞“破壞”
該不該給予物質奬勵
——注重物質奬勵還是精神激勵
孩子的無理要求要不要滿足
——訓斥還是不答理他
該不該讓孩子吃彆人給的東西
——讓他大方接受還是禮貌拒絕
Part 03品德修養上，處在“天性”與“修正”的糾結中
該不該打壓 “霸道”的孩子
——懲罰他還是訓斥他
該不該戳破孩子的謊言
——容忍還是斥責
孩子無意識地說粗話
——馬上訓斥還是裝沒聽見
該不該讓孩子學會謙讓
——謙讓就意味著吃虧、軟弱嗎
要不要逼著孩子學纔藝
——孩子沒有長性，堅持還是放棄
該不該讓孩子承擔傢務
——命令他做還是不做也無所謂
該不該讓孩子 “逞能”
——鼓勵他還是限製他
要不要限製孩子錶現自我
——“人來瘋”也要有個度
Part 04性格培養上，處在“獨立”與“疼愛”的糾結中
該不該扶起跌倒的孩子
——是嗬護還是放任
該不該乾預孩子交朋友
——限製還是讓他自己選擇朋友
孩子之間的小矛盾該不該齣麵調解
——是幫助齣麵調解還是任由孩子自己解決
哭鬧的孩子該不該抱
——是抱起來哄還是讓他一次哭個夠
孩子任性，該不該打
——是訓斥懲罰他還是曬著他
哪一種方式更適閤孩子成長
——參與競爭還是自得其樂
孩子“頂嘴”
——鼓勵還是打壓
在傢活潑，齣門內嚮
——孩子是自信還是不自信
Part 05教育方式上，處在“虎媽”與“貓爸”的糾結中
該不該選擇教育黑白配
——嚴母慈父好還是嚴父慈母好
如何把握管教的尺度
——既怕孩子仇視又怕孩子不聽話
該不該讓孩子體驗“危險”
——讓孩子避免危險還是體驗危險
該不該甩掉“小尾巴”
——是甩掉“小尾巴”還是遂瞭孩子願
該不該人前教子
——是尊重還是放縱
該不該主動示好
——打完孩子後，他開始記恨我
要不要做全職媽媽
——工作和孩子哪個更重要
放假瞭，該不該把孩子送到爺爺奶奶傢
——會不會更寵著孩子瞭
Part 06親子關係上，處在“權威”與“平等”的糾結中
應不應該樹立傢長的“權威”
——既怕孩子不尊重，又怕不能和孩子做朋友
聽話是不是就是好孩子
——培養聽話的孩子還是有自主意識的孩子
一說就煩，大道理要不要說
——他聽不懂的道理要不要編故事給他聽
要不要迴答孩子無聊的“為什麼”
——強製、誘導，還是順其自然
傢有“蠟筆小新” 該不該戒色
——現在需要讓孩子“戒色”嗎
要不要迴避那些尷尬問題
——“媽媽，我從哪裏來的”
應不應該捂住孩子的眼睛
——電視裏的成人鏡頭會教壞孩子嗎
誤會瞭孩子要不要道歉
——道歉就會失去威信嗎

《教養的抉擇:12歲前父母必須做齣的33個教養抉擇》
Part 01教育內容上，成績重要還是綜閤素質重要
成績不好要不要請傢教？
——先分析成績不好的原因
給不給孩子看課外書
——是增長知識還是浪費時間
該不該為孩子設立成績奬
——物質利誘好不好
奧數要不要學
——奧數到底能帶來什麼
興趣班要不要上
——尊重孩子真實的興趣
要不要讓孩子進“蹲坑班”
——這個“大溜”要不要隨
英語重要還是國語重要
——國語是文化，英語是通關證
有沒有必要非名校不進
——起點到底要多高
Part 02教育方式上，怎麼纔能做到尊重不放縱
該不該禁止孩子和異性交往
——不得不防的早戀
孩子的日記要不要看
——監視，還是傾聽
該不該和孩子交朋友
——做瞭朋友還能做權威嗎
暑托班要不要報
——假期，還是學期
搶同學東西該不該強製處理
——分析原因，對癥下藥
該不該讓孩子管你的事
——讓孩子瞭解你的心
Part 03品格培養上，言教還是身教
傢長會後要不要製造“管教”氣氛
——做老師與孩子溝通的橋梁
揍不揍愛反抗的孩子
——給孩子時間，換一份認同
孩子追星管不管
——區分楷模和偶像很重要
能不能逼孩子背詞典
——背的是詞匯，缺失的是應用
Part 04個性發展上，怎樣揚長避短
該不該讓孩子“適度”自私
——具體情況具體分析
該不該讓孩子“被競爭”
——過度競爭要不要乾預
孩子做傢務要不要付報酬
——樹立孩子的責任感
是否應該鼓勵孩子幫助差生學習
——會不會因此影響自己的成績
該不該關孩子的電腦
——跟進時代，適當控製
Part 05理順親子關係
孩子被欺負傢長幫不幫
——要不要替孩子齣氣
高壓下齣現的親子裂痕要不要修復
——維護良好的親子關係很必要
該不該給老師送禮
——送的是情還是禮
做“杜拉拉”還是做全職媽媽
——堅定信念，智慧教子
孩子作業太多能不能鼓勵孩子不做
——要健康，還是要前途
Part 06生活上，“窮教”還是“富教”
相互送禮成風傢長該不該阻止
——支持還是限製
名牌鞋買不買
——攀比心理要不得
單親傢庭，該不該給孩子更多關愛
——避開單親教育誤區
要不要讓孩子自己支配壓歲錢
——教會孩子理財術
是不是一定要窮養兒子富養女
——富養精神窮養身

精彩書摘

　　《教養的抉擇：3歲前父母必須做齣的46個教養抉擇》
　　給寶寶喂奶
　　——按時，還是按需
　　【糾結案例】
　　寶寶一個多月瞭，情況還不錯，體重長瞭2斤，這與我堅持母乳喂養是分不開的。但有個問題，寶寶吃奶很不乖。有時剛吃完奶，沒過10分鍾又要吃。我把奶頭湊到他嘴裏，可他玩瞭半天卻不吃瞭；有時候他吃著吃著，突然就不吃瞭；有時候我抱瞭很久，寶寶就吃幾口，把他放在床上，他又張嘴要吃；有時候吃一次奶一個多小時；有時候吃不到幾分鍾就睡著瞭……這樣的情況很多，搞得我也很纍。而且，我發現寶寶屁多，大便又稀又多，舌苔還發白。去醫院體檢，大夫說寶寶有些積食，建議我們控製喂奶時間，每隔3小時喂一次，這樣有利於培養寶寶以後定時定量喝奶，日常活動也會規律。於是，我們聽瞭大夫的話，決定3小時喂一次。可寶寶哭得很厲害，還使勁兒蹬腿，總之有些小暴躁。公公婆婆聽寶寶哭，都很著急，就數落我們，說大夫的話也不見得對，寶寶這麼小，哭肯定是餓瞭。
　　到底是聽醫生的話定時喂，讓寶寶形成良好的飲食習慣，還是聽老人的話按需喂，讓寶寶餓瞭就吃呢？
　　【母乳喂養的寶寶大便稀很正常】來自：果果1樓
　　樓主，3小時一喂主要是針對吃奶粉的寶寶，因為奶粉不易消化。母乳寶寶要按需喂養，寶寶什麼時候想吃就什麼時候給他吃。我傢寶寶之前也有類似的情況，大便又多又稀，醫生並沒要求定時喂，他說這是因為母乳內所含的某種營養成分超過瞭寶寶的消化能力，再加上母乳的消化時間為2小時左右，所以拉稀很正常。這屬於寶寶的生理性腹瀉，主要錶現為：大便次數較多，一般每天2~4次，有時多達7~8次，大便稀得像糨糊。但隻要大便沒有特殊的臭味和顔色，寶寶也沒有難受、肚痛的情形，能夠照樣吃奶，照樣玩耍，精神也不錯，就是正常的，父母不用擔心。
　　醫生還說，隨著寶寶的長大，消化功能逐漸健全，寶寶的大便就會逐漸正常。0～3個月的寶寶就該按需喂養，餓瞭就吃。母乳既然是寶寶不可缺少的營養，媽媽纍纍又何妨？
　　【定時喂可培養寶寶吃奶有規律】來自：薰衣草村姑2樓
　　有很多人都說寶寶定時喂不好，但我看就挺好的。寶寶剛生下來時，我也是按需喂。但我發現，寶寶並沒有真正在吃奶，而是在玩，和樓主一樣。後來我看書上說，寶寶餓的時候就讓寶寶堅持一會兒，先給他喝點兒白開水，慢慢地，寶寶就會不知不覺把自己需要吃奶的時間調整好，即成定時喂奶。這樣有規律的寶寶很好帶，餓瞭自然就會吃，而不是一邊玩一邊吃。我就照書上的方法訓練寶寶，現在寶寶基本上是2小時吃一次奶，給我省瞭不少心。
　　不到時間，寶寶就是哭也不給他吃，聽起來好像很殘忍，樓主要是實在不忍心，就給他買個安撫奶嘴。我個人覺得，定時喂奶對於那些吃奶不乖、喜歡玩兒的寶寶還是有好處的，起碼他能一次認真地吃個夠。我傢寶寶純母乳，第一個月長瞭2 7斤，第二個月長瞭2 1斤，第三個月長瞭2斤，個子也長瞭不少。我想，如果是按需喂，按她吃奶的狀況，怎麼也長不瞭這麼好。所以，我覺得按需喂還是定時喂，完全要看寶寶吃奶的情況，定時喂可以保證寶寶的日常飲食習慣有規律。
　　【定時喂奶會給寶寶造成心理陰影】來自：Why me3樓
　　媽媽們為什麼要拘泥於寶寶2小時或3小時喂一次奶呢？寶寶吃奶多，媽媽應該高興纔是，因為寶寶隻有發育好，吃得纔多啊。至於寶寶拉稀，1樓也說瞭，母乳喂養的寶寶大便稀很正常。樓主擔心定時喂奶會給寶寶造成心理陰影，這樣的說法確實存在。我曾在書上看過，寶寶想吃奶就哭，但當寶寶明白自己無論怎麼哭都吃不到奶時，就會漸漸放棄這種情緒。而媽媽成功地讓寶寶習慣瞭定時喂奶，可能會感到很輕鬆，但對寶寶卻是一種傷害，重則傷害到寶寶心理。你想想，幾小時不讓寶寶想吃就吃，還對寶寶不管不問，寶寶能不難受嗎？按需喂養滿足寶寶的生理需要，而定時喂奶不僅會打亂寶寶的生理節奏，還會讓寶寶因難過而吃不下奶，甚至厭奶。同時，哭鬧還會使寶寶胃內進入許多氣體，吃奶後引起吐奶。這樣不可能滿足寶寶的生理要求，必然影響寶寶的生長發育。
　　【按需喂對寶寶和媽媽都是好處多多】來自：黑咖啡 4樓
　　喂奶其實是媽媽與寶寶的交流互動，這是多少母親夢寐以求的事，又怎麼會覺得纍呢？我覺得，剛齣生的寶寶吸吮力很強，這是讓他學習和鍛煉吸吮能力的最佳時刻，如果定時喂奶，寶寶很可能想吃吃不到，不想吃卻得吃。所以，就像媽媽不會數自己一天親瞭寶寶幾下一樣，樓主也不必硬性規定喂奶時間。寶寶和成人一樣，也有不想吃飯、胃口不好的時候。飽不飽，寶寶自己最清楚，如果他喝完奶還哭，就錶示還沒飽，可以繼續增加奶量；如果寶寶喝瞭一點兒就不喝瞭，爸爸媽媽應該搞清楚寶寶有沒有不舒服的地方，如果沒有，就不必強迫寶寶喝完一定的量，不必嚴守3小時一喂的方式。
　　按需喂奶、勤喂奶對寶寶和媽媽都是好處多多，一來，寶寶想吃就喂，母親奶脹就喂，有利於寶寶吃飽喝足，加快寶寶生長發育；二來，小寶寶吸吮的刺激，有助於乳房泌乳素的分泌，奶汁量也會越來越足；三來，寶寶在媽媽懷裏吃奶，對增進親密關係有很大幫助；四來，寶寶及時吃奶，有利於消除媽媽奶脹，媽媽奶脹很容易患乳腺病。而如果定時喂奶，次數不如按需喂奶次數多，也許奶汁就會減少。老人也說，寶寶吃奶越多，媽媽奶就越多，寶寶身體也就越棒......
　　《教養的抉擇：6歲前父母必須做齣的48個教養抉擇》精彩書摘：
　　要不要上早教班
　　——早教必須在早教班裏纔能實現嗎
　　【糾結案例】
　　我傢麗麗已經一歲零四個月瞭。周圍很多朋友的孩子都在上早教班，有幾個月就開始上的，也有一歲多開始上的。關於早教班，我一直在猶豫。一方麵，我覺得我這個全職媽媽具備一些育兒知識，完全可以教好女兒。而且，齣生在這個年代的小孩雖然幸福，但同時也必須很早就承受社會和生活的壓力，我不想剝奪孩子難能可貴的童年；但是，周圍的朋友都說早教機構能教會孩子不少東西，假如不去，就會讓孩子輸在起跑綫上。我不想我的孩子比彆的孩子差。
　　到底要不要送孩子上早教班呢？有經驗的傢長指點一下。
　　【早教機構更專業】來自：沙子..？1樓
　　我傢寶寶一歲零五個月，非常調皮，沒有一個小朋友能跟他待在一起超過半個小時。爺爺奶奶跟我說，越調皮的孩子越聰明，那些不調皮的孩子你纔應該擔心呢。前幾天，我去小區附近的早教機構試聽瞭一節課，課後又跟老師聊瞭一個多鍾頭，纔知道我傢寶寶之所以這麼好動，是因為感統失調。如果這個問題在12歲之前得不到糾正，就會影響孩子今後的學習。
　　因此，建議樓主讓孩子上早教班，畢竟我們的育兒知識有限。比如，孩子每次洗澡就哭鬧不止，或從來不肯參加各種活動，很可能就是“感統失調”的錶現，但我們卻認為孩子“調皮”“膽小”，因而不能對孩子進行專業的感統訓練，導緻孩子“落於人後”。
　　早教其實包含瞭很多東西，隻有通過早教機構的專業訓練，孩子纔能像其他人一樣學習和生活。樓主，彆再猶豫瞭，早點兒讓孩子接受專業的教育吧！
　　【早教會讓孩子變得更積極主動】來自：可愛小醜魚2樓
　　很贊成樓上的說法。
　　我傢寶寶一直比較膽小、羞澀，第一次到早教班上課時不肯與小朋友互動。但隨著早教老師活潑而耐心地指導，她發生瞭不小的變化，現在已會主動與人打招呼、說再見瞭；在外邊遇到陌生的小朋友，還會自報傢門，並問對方叫什麼名字；和小夥伴兒玩的時候，她更是積極參與其中，有時還有點兒領導“範兒”。
　　早教改變性格，早送早改變，樓主積極行動起來。
　　【語言需要提早開發】來自：一封信3樓
　　我在外企上班，因此接觸到更多的國外文化，對語言尤其看重。因此，在女兒一歲半的時候，我就挑中瞭一傢國際知名的早教機構。除瞭良好的硬件、便利的交通外，我最看重的是其雙語的早教環境。兩個月之後，孩子在傢裏玩遊戲時，經常會冒齣一兩句英語。我覺得這就是早教的效果。
　　【傢庭是早教最好的課堂】來自：蘭妃4樓
　　我和樓上三位的觀點不同，我不認為孩子必須上早教班。因為早教班一般通過言語、音樂、運動、遊戲、圖畫和社會交往等環境使孩子的大腦神經突觸得到良好的刺激，從而建立更多的神經連接，為未來學習、記憶、思考能力的提高打下良好的基礎。從這個意義上說，早教班並不是教知識，而是培養孩子的潛能。
　　但培養孩子的潛能，傢庭教育一樣能做到。我們手邊任何一個物體都是孩子的教具。而孩子一齣生，就開始接受傢長無意識的早教。傢長輕撫寶寶、哼歌或帶著寶寶做遊戲，都是在無意識地培養孩子身體、運動、情感、認知等各方麵的能力。
　　以下是我的親身經曆：
　　我在給孩子報瞭早教班之教養的抉擇（3歲前 6歲前 12歲前父母必須做齣的教養抉擇）（套裝共3冊）下載 mobi epub pdf txt 電子書

教養的抉擇（3歲前 6歲前 12歲前父母必須做齣的教養抉擇）（套裝共3冊） pdf epub mobi txt 電子書下載

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