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[英] 約翰·亞瑟·湯姆森 著，鬍學亮 譯

圖書標籤:

• 動物學
• 生物學
• 自然科學
• 動物行為
• 生態學
• 生命科學
• 科普
• 動物世界
• 生物多樣性
• 動物

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513316941

版次：1

商品编码：11670806

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：568

編輯推薦

　　一部與法布爾的《昆蟲記》和布封的《自然史》並駕齊驅的博物學經典
　　人類應當嚮動物緻敬，它們每時每刻都在演繹生命的傳奇！
　　萬物閃爍靈性，生命演齣大戲；
　　每一種動物，如同人類，都在生命的大戲中扮演著輕重不同的角色；
　　它們的故事，不瞭解就顯得神秘，共享後便成為生命中深刻的快樂。
　　《動物生活史》通過觀察和調查動物的日常生活，揭示瞭動物解決食、色、地盤、種族等四大問題的秘密。
　　65幅手繪插圖，文筆優美，故事有趣，讓你忘記這原本是一本博物學著作。

內容簡介

　　《遠性問題，以揭示生物界生生不息的生命演化進程。作者認為整個世界就是一個韆變萬化的劇場，每一個生物體都各自扮演著自己的角色，雖然這一齣生命大戲已演齣上萬年，但會一直繼續演下去。
　　《動物生活史》偏重動物在野外生活時所過的生活，並在脊椎動物裏重點錶述哺乳動物和鳥類，在無脊椎動物裏特彆錶述瞭昆蟲和蜘蛛。原因非常簡單，因為我們對它們的瞭解詳細，也確定。
　　除瞭從《動物生活史》中能瞭解到許多動物的知識以外，作者尤其強調一種訓練思維的紀律，正是這種思維的訓練是從古老的博物學發展成為現代的生態學關鍵。

作者簡介

　　約翰·亞瑟·湯姆森（John.ArthurThomson），爵士是蘇格蘭著名自然學傢，1861年7月8日齣生於蘇格蘭，曾於1893年至1899年，1899年至1930年分彆在英國皇傢獸醫學院和阿伯丁大學任教，並獲封爵士，其著作試圖調和科學與宗教的關係，認為“生命無處不在”主張整體性生物學，強調自然界共生和閤作的重要，1933年2月12日辭世。

目錄

序 1
第一章 哺乳動物的生活狀態
第二章 英國的哺乳動物的生活狀態
第三章 幾種英國的及美洲的哺乳動物
第四章 北方的哺乳動物
第五章 樹居的哺乳動物
第六章 空中的哺乳動物
第七章 山上的哺乳動物
第八章 沙漠與平原中的哺乳動物
第九章 水中的哺乳動物
第十章 遷徙的哺乳動物
第十一章 幾種奇異的哺乳動物
第十二章 哺乳動物的本能與智慧
第十三章 大象的故事
第十四章 水獺的故事
第十五章 群居的哺乳動物
第十六章 哺乳動物的母性
第十七章 鳥的生活狀態
第十八章 爬行動物的生活狀態
第十九章 兩棲動物的生活狀態
第二十章 魚的生活狀態
第二十一章 軟體動物的生活狀態
第二十二章 蜘蛛和它們的親屬
第二十三章 昆蟲和它們的生活狀態
第二十四章 甲殼動物的生活狀態
第二十五章 蠕蟲狀的動物
第二十六章 棘皮動物
第二十七章 刺螫動物和海綿動物
第二十八章 最簡單的動物
第三十九章 演化

精彩書摘

　　螳螂(Mantis)大概是最怪誕的昆蟲。不但錶露虔誠態度為可怪，它們還要在身旁和肢旁膨脹齣來，成為葉狀部分。它們又擁有犀利多齒的鉗，用來攫食。它們動起來，偷偷摸摸地；吃起來，殘暴狼籍得很。雌螳螂愛什麼東西就吃什麼東西，不問能吃不能。法布爾描寫它們很妙，不過我們不必重新舉它所記的螳螂的凶殘事跡，隻要說一句螳螂自相殘食就夠瞭。歐洲産著名的祈禱螳螂(Prayingmantis)，尤其殘忍，雌的竟吞吃自己的配偶。
　　可是螳螂的外錶非常和善。半竪半斜地站著，靜俏俏地垂頭斂臂。因為前腿太大，所以站起來半作竪直狀。並不知不覺地呈齣恭敬祈禱的形狀，儼然像個僞君子。有人叫螳螂做“預言傢”(Sooth-sayers)。相傳經常有迷路的小孩見螳螂慨然指示瞭它途徑，然後纔得益迴傢！其實螳螂長期在那裏伺食物，等到對準瞭可食的昆蟲，就伸開長臂。用一個有齒的部分閤在另一個有齒的部分上，這件工具像剪高枝用的一種器具。就是一片利刃，一端貫在樞上，接在長竿的一端，用繩一牽，就可剪斷樹枝。螳螂舉起它有齒的腿到口旁，用上顎咬下一塊食物再放開腿去，看看那食物，纔咬第二口。很像小學生吃蘋果，吃一口看一看，看它逐漸縮小。
　　但是螳螂常常吃到一半便不吃瞭，又去捕彆的東西。也像較高等的肉食動物如白鼬(Stoats)等，吃東西極浪費，不吃也要咬死。大約它們都是由於看見食物就起殺心，不能自遏。我們也許早就該說螳螂隸於直翅目(Orthoptera)，和蟑螂，蟋蟀等同目，卻變成專門肉食者。至於葉形蟲(Leafinsects)和杖枝蟲(Walking-stickinsects)雖和螳螂相近，卻絕對吃素。
　　多數螳螂運動得很慢，並不善於飛翔，所以為生存起見，就不得不和環境取同一形態色彩。試看那些住在葉堆或地衣或花朵裏的螳螂，就顯然可知。那些住在沙漠地方的，被上褐色袍，一樣能遮掩它們，不大顯露。普通螳螂分綠褐兩種。意大利博物學傢拆斯諾拉(Cesnola)會嚴密地觀察，得以證實保護色的效用。它用絲綫係二十隻綠螳螂在綠草裏。又係二十隻褐螳螂在枯草裏。十七天後，四十隻螳螂全都活著，未曾被仇敵窺破。它又係二十五隻綠螳螂在褐色枯草裏，十一天後，完全死光。再係四十五隻褐螳螂在綠草上，十七天後，隻剩十隻。大多數被鳥啄死。有幾隻綠的竟被蟻吃瞭。這個實驗極可靠。所以在砂地，當然要褐色種纔能勝利，而在綠葉叢中，也非綠色種不行。
　　祈禱螳螂不産於英國，但可在多陽光的地方養活。歐洲大陸上自哈佛爾(Havre，法國北部)以南都有，好像是中海區的原種，從三疊紀起就有的。漸嚮北侵，沿倫河(Rhone)等流域而進瑞士。馬替格尼(Martigny)相近發纍(Valais)地方，和法國布羅溫斯(Proven)地方都各有好多。它喜歡乾燥陽光充足的地方。除法，瑞兩國外，德，奧，意，俄，北非洲一直東到中國全有。
　　南美洲一種大螳螂，據有人看見，竟能捉小鳥。那人是個實驗昆蟲學傢。正當蟲鳥相爭時，它收瞭漁人之利。歐洲螳螂隻吃昆蟲，幼時它吃蚜蟲等小動物。過後就覬覷較大的，像青蠅(Blue-bottles)和蝴蝶等，據說它永不碰觸，從生下來會吃起，它們就自吃同族。
　　祈禱螳螂一生分三期。第一期是胚胎期，在卵裏。卵藏在樹枝或石上附著的卵筐(Egg-bas-ket)裏。在瑞士，這一期從鞦季九月到十一月起，到明春五月止，若移卵筐進暖室，到二月已有幼蟲孵齣。第二期是幼蟲期，從孵化時起，到八月止。幼蟲體外暫時被有一層鞘，鞘外生刺。靠刺就能從卵筐的分間裏扭身而齣。我們設想它們濛在囊裏，連頭在內，而帶著囊跑。它們一縮一伸，擠嚮卵筐的間架上。所有的刺(Spinosties)全嚮後指，這樣它們就跑齣來瞭。有些熱帶螳螂的幼蟲身後末端有兩條小附尾(Cerci)，上麵生兩條絲。幼蟲一齣卵，就靠這些絲倒懸空中。
　　它們一掛可以掛好幾個小時，或好幾天，直到蛻瞭第一次皮。第三期是長成期，或成蟲期。歐洲種的第三期從八月中起，到深鞦止。八月中就是幼蟲末次蛻殼時，雄螳螂長成後，可活一個月，雌的三四個月。
　　所謂卵筐又叫卵囊(Ootheca)，是件很奇特的構造物，是用來保護卵和胚過鼕用的。英國博物館裏藏瞭一個標本，約長一寸半。色灰黃。嚮外的一麵凸齣，裏麵陷落成槽，以便附著在枝上。雌螳螂分泌沫狀物來構成它，沫狀物性近蠶的絲質，乾瞭就堅韌，極富抵抗力。法布爾描寫雌螳螂造卵囊時所經的繁復過程。部尼溫(Bugnion)後來又補瞭些筆。重要的事實是造成內部隔間，每間容一個卵，和加築外繞的原帶或厚牆，來包圍這些卵。這一厚層就像凝厚的打過的蛋白沫。
　　部教授察得：一個螳螂幼蟲一開始騷動不寜，過瞭約二十分鍾後，就脫離舊軀殼而齣。它齣來時，還帶一層鞘。鞘外附著突起的粗粒，嚮後指。這在扭動時很有用。不過一瞬間這鞘破裂瞭，小動物探齣頭來，並伸齣半身在卵囊外瞭。這鞘近頭處有個帶黃色的，有阻力的，圓錐形的冠。螳螂引身而齣時，這冠大有減少摩擦的作用。身後有兩條絲，緊縛這鞘在原隔間的壁上。這絲長大約半寸，等螳螂升高到卵囊麵，這二絲就幫著釋放新生的幼蟲離開它的鞘。祈禱螳螂的幼蟲好像不懸在空中，卻立刻就在卵囊麵上爬來爬去。雖然沒有蜘蛛那樣蕩繩的技巧，它們的種種適閤性也夠多的瞭。自然的想象力真是太大瞭！
　　……

前言/序言

　　序
　　研究博物學有許多有效的途徑，而最容易成功的方法之一，就是通過觀察動物的日常生活，並研究它們各自是怎樣解決食、色、地盤、種族四大永久性問題的，同時這也是本書所研究的主題。我們一旦踏入這個領域，就立刻會嚮動物錶示同情，因為動物的難題實際上是我們人類的難題。凡是一種活著的生物，都在生命的大戲劇中充當一個演員，其輕重就各如它的分際。
　　至於人類則在這一齣戲劇裏飾演著最高明的角色。整個世界就是一個韆變萬化的劇場，上演的戲已經曆經瞭許多萬年，一直綿延到今天，而且還要繼續演下去。不過，自從人類開始觀察劇中的演員，並探究劇本中的情節以來，所經曆的歲月比起自有戲劇之後，隻能算是短短的一天。
　　所以，本書偏重動物在野外生活時所過的生活，並在脊椎動物裏重點錶述哺乳動物和鳥類，在無脊椎動物裏特彆錶述瞭昆蟲和蜘蛛。原因非常簡單，因為我們對它們的瞭解最為詳細，也最為確定。我們開始研究動物，不久就會明白，如果不是舉齣——雖不是最嚴重地舉齣——生物學的若乾基本問題，簡直是不能前進的。我們的宗旨之一就是要錶明古老的博物學中有一種訓練思維的紀律，發展成為現代的生態學（Ecology），正和解剖學以及生理學等相對富於分析性的研究方法所包含的一樣。但是除瞭訓練思維外，我們還希望本書的敘述能夠打動人們，從而引起許多讀者來共享生命中最深刻的快樂之一——即使不是深不可測，也是最深的之一。

　

動物生活史 一、序章：生命之歌的奏鳴麯 在浩瀚的宇宙中，生命以其韆姿百態的形式綻放，而動物，作為其中最活躍、最具多樣性的成員，更是譜寫瞭一麯麯壯麗的生命之歌。從深邃的海洋到廣袤的陸地，從熾熱的沙漠到冰封的極地，無數生命體在各自的生態位上，演繹著各自獨特的生活史。這不僅是一段關於生存與繁衍的史詩，更是一部關於適應、演化與相互依存的宏偉敘事。 本書並非對某一種具體動物的百科全書式羅列，也不是對某個特定領域（如行為學、遺傳學、生態學）的孤立探討。相反，它旨在勾勒齣一幅更加宏觀、更加深刻的畫捲，從生命誕生那一刻起，到繁衍後代，再到生命終結，貫穿始終的是生命體為瞭延續種族而進行的一係列復雜而精妙的策略與適應。我們將把目光投嚮那些隱藏在生命現象背後的普適性規律，探尋不同動物在麵對相似挑戰時，所演化齣的令人驚嘆的解決方案。 生命，在這個星球上的每時每刻，都在上演著一場場激動人心的追逐與逃亡，一次次艱難的求偶與哺育，一場場生生不息的循環與輪迴。本書將帶領讀者，不僅僅是觀察這些現象，更是去理解它們為何如此，去洞察生命在漫長演化過程中，是如何塑造齣這些生命史的奇跡。我們將從最基本的生命單元——個體，開始，一步步走嚮種群，乃至整個生態係統，去感受生命力量的脈動。 二、生命的起點：孕育與誕生 每一個生命的故事，都始於一個微小的起點，一個孕育著無限可能的奇跡。無論是卵生、胎生，還是其他更為奇特的繁殖方式，都代錶著生命為突破個體局限，延續基因的偉大嘗試。 1. 繁殖的藝術：從單細胞到復雜生命 從最簡單的細胞分裂，到精卵結閤産生的復雜多細胞生物，繁殖的本質始終圍繞著基因的復製與傳遞。我們將探討有性生殖與無性生殖各自的優勢與劣勢，以及它們在不同環境中的演化選擇。無性生殖以其高效和快速而著稱，但在多樣性方麵往往顯得不足；而有性生殖雖然過程更為復雜，卻能極大地增加後代的基因變異，為種群的適應性提供更強的基礎。 2. 孕育的漫長旅程：從內部到外部 無論是在母體內部悄然孕育，還是在外界精心嗬護的卵中孵化，生命的孕育過程都充滿瞭挑戰與風險。我們將深入研究不同動物在妊娠期、孵化期所麵臨的生理、營養及環境壓力，以及母體或親代為保障後代生存所付齣的巨大代價。例如，卵生動物如何通過調整卵的組成，為胚胎提供充足的營養；胎生動物又如何通過胎盤與母體建立起復雜的生理聯係，確保胚胎的正常發育。 3. 齣生的瞬間：迎接未知世界 新生命的誕生，往往是生命史中最脆弱也最關鍵的時刻。從破卵而齣，到掙紮著離開母體，每一個瞬間都充滿瞭不確定性。我們將審視新生兒在齣生時的生理狀態，它們如何快速適應外界環境，以及親代如何提供最初的保護與支持，幫助它們度過最艱難的時刻。例如，許多鳥類和爬行動物孵化後便具備一定的獨立能力，而哺乳動物則需要母親的乳汁喂養和保護。 三、成長的軌跡：學習與適應 生命並非一蹴而就，從一個懵懂的新生兒成長為一個成熟的個體，是一個漫長而充滿學習與適應的過程。在這個階段，動物們不僅要麵對生理上的發育，更要學會如何在復雜的世界中生存，如何獲取食物，如何躲避危險，如何融入群體。 1. 生長與發育的奧秘：量變到質變 動物的生長發育是一個復雜而精密的調控過程，涉及基因、激素、環境等多種因素的協同作用。我們將探討不同動物在生長發育過程中所錶現齣的階段性特徵，如幼體、亞成體、成體等，以及這些階段的生理和行為上的差異。例如，昆蟲的變態發育，從幼蟲到蛹再到成蟲，經曆瞭巨大的形態和生活方式的轉變。 2. 學習與經驗的積纍：生存技能的鍛造 生存是生命的首要任務，而學習與經驗的積纍是動物掌握生存技能的關鍵。我們將關注動物們是如何通過模仿、試錯、以及與同類和環境的互動，來學習捕食技巧、躲避天敵的方法、以及尋找食物和水源的路徑。例如，幼年掠食者如何通過觀察和模仿成年掠食者的捕獵行為，逐漸掌握捕食的技巧。 3. 社會化的重要性：群體生活的智慧 對於許多社會性動物而言，融入群體是生存和繁衍的重要保障。我們將探討群體生活中形成的等級製度、閤作行為、以及個體間的溝通方式，這些都幫助它們更有效地抵禦外敵、爭奪資源、以及撫育後代。例如，狼群協同捕獵，蟻群分工閤作，都體現瞭社會化帶來的巨大優勢。 四、繁衍的傳承：基因的延續 生命最根本的目標是延續，而繁衍正是實現這一目標的關鍵。在這個階段，動物們將把自己基因的火種傳遞下去，開啓新的生命輪迴。 1. 求偶的策略：吸引與選擇 在廣闊的自然界，找到閤適的伴侶並非易事。我們將深入剖析動物們為瞭吸引異性、展示自身優勢而演化齣的各種求偶行為和信號，如華麗的羽毛、動聽的歌聲、復雜的舞蹈、甚至是提供食物或築巢。這些策略往往是自然選擇的傑作，最能適應環境的個體更容易獲得繁衍的機會。 2. 親代撫育的責任：投入與犧牲 撫育後代是許多動物生命史中最為艱辛但也最為重要的階段。我們將研究不同動物在撫育後代過程中所錶現齣的行為，包括築巢、喂食、保護、以及對幼崽的訓練。這些行為的背後，是親代為瞭種族延續而付齣的巨大時間和精力，甚至生命。 3. 競爭與閤作：生存的博弈 在繁衍過程中，動物們不僅要與環境作鬥爭，還要與其他個體競爭配偶和資源。同時，閤作也扮演著重要角色，例如一些鳥類會共同守護巢穴，一些哺乳動物會共同哺育不屬於自己但同屬族群的幼崽。我們將探討這些競爭與閤作的策略，如何塑造瞭動物種群的動態。 五、生命的終點：衰老與循環 正如生命的開始充滿希望，生命的結束同樣是自然界不可避免的循環。衰老與死亡，是生命史的必然組成部分，它們為新的生命騰齣空間，為生態係統的物質循環提供動力。 1. 衰老的機製：生命的極限 衰老是一個復雜而多因素的過程，與遺傳、環境、自由基損傷等多種因素有關。我們將探討不同動物在衰老過程中所錶現齣的生理變化，以及它們如何應對年老帶來的挑戰。雖然個體生命有終點，但基因的傳承卻得以延續。 2. 死亡的意義：生態的調節者 死亡並非生命的終結，而是生態係統循環的重要一環。我們將審視不同死亡方式（如捕食、疾病、意外）對種群數量的調節作用，以及死亡的個體如何成為其他生命體的食物來源，促進物質和能量的流動。 3. 生命的遺産：基因的永恒 生命的終點，並不意味著全部的消失。動物們通過基因，將它們的生存智慧、適應策略，以編碼的形式，傳遞給下一代。每一個個體的生命雖然短暫，但它們所屬的物種，在代代相傳中，不斷演化，書寫著生命不朽的篇章。 六、結語：生命之河的永恒流淌 《動物生活史》所呈現的，是生命在時間維度上的宏大敘事。從微觀的細胞分裂到宏觀的種群演化，每一個生命體都在以自己獨特的方式，參與到這場波瀾壯闊的生命樂章中。本書希望能夠激發讀者對生命世界的深層思考，去理解生命的多樣性，去敬畏生命的頑強，去感受生命之間那深刻而無形的聯係。 生命，如同一條永不停歇的長河，在時間的長河中奔湧嚮前。每一朵浪花，都是一個鮮活的生命；每一滴水珠，都承載著基因的密碼。理解動物的生活史，就是理解生命本身。這份理解，不僅能夠拓展我們的知識邊界，更能讓我們更加珍視生命，更加熱愛這個充滿奇跡的地球。 本書並非提供所有答案，而是拋齣更多的問題，邀請讀者在現實世界中，在每一次觀察、每一次思考中，去繼續探索和發現。因為，生命的故事，永遠都在繼續，而我們，也是其中最精彩的一部分。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是文字煉金術的典範。我很少看到有哪部作品能夠將如此晦澀的主題處理得既保持瞭其復雜性，又兼顧瞭閱讀的愉悅性。作者的詞匯量驚人，但絕不是炫技式的堆砌，而是精確地將每一個詞語放在它最恰當的位置上，達到瞭一種近乎音樂般的韻律感。尤其是那些長句，結構復雜卻邏輯清晰，讀起來有一種強烈的節奏感和推進力，仿佛被一種無形的力量牽引著嚮前。故事中角色的成長弧綫處理得極為真實可信，沒有一蹴而就的成功，隻有不斷試錯、不斷自我否定的艱難曆程，這讓人物的最終命運更具說服力。它成功地將高概念的設定融入到日常的細節之中，使得那些原本遙不可及的思考變得觸手可及。讀完閤上書的那一刻，我感到的是一種智力上的滿足和精神上的洗禮，它不僅僅是提供瞭一個故事，更提供瞭一種看待世界的新視角，這種價值是無法用價格來衡量的。

评分☆☆☆☆☆

這是一本絕對的傑作，那種翻開書頁就能立刻被拉入一個完全不同世界的體驗，簡直是無與倫比的。作者對於敘事節奏的把控簡直是爐火純青，你總感覺故事正在以一種你無法預料但又無比自然的方式嚮前推進。我尤其欣賞它在描繪人物內心掙紮時所展現齣的那種細膩和深刻，那些細微的情緒波動，那些不為人知的隱秘思緒，都被捕捉得絲絲入扣，仿佛作者本身就是那個角色，活生生地體驗著這一切。這本書的結構設計也極其巧妙，看似鬆散的章節實則暗藏著精密的邏輯聯係，等到你讀到後半部分，所有看似不相關的綫索如同被施瞭魔法一般，瞬間匯集成一個宏大而令人震撼的整體畫麵。讀完之後，那種迴味悠長的感覺，簡直比剛剛吃完一頓盛宴還要滿足，它不是那種讀完就丟在一邊的流行讀物，而是會成為你書架上值得反復品味、每次重讀都能發現新亮點的經典之作。我強烈推薦給所有熱愛深度閱讀，追求文字力量的同仁們，它會徹底顛覆你對當代文學的既有認知。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，與其說是“讀”，不如說是一種“沉浸式的體驗”。作者構建瞭一個極其龐大且邏輯自洽的世界觀，其中的每一個規則、每一個曆史的片段，都經過瞭深思熟慮的打磨，絲毫沒有敷衍瞭事的感覺。我特彆喜歡作者在敘事中穿插的曆史文獻和旁白，它們有效地拓寬瞭故事的維度，讓整個敘事擁有瞭超越個體命運的史詩感。然而，這絕不是一本枯燥的學術著作，相反，它充滿瞭鮮活的生命力，那些人物的對話充滿瞭機鋒和火花，每一次交鋒都充滿瞭智慧的較量。我發現自己時不時會停下來，思考作者拋齣的那些哲學命題，它們並非是生硬地植入，而是自然地從角色的人生選擇中生長齣來的。這本書的後勁非常大，它會像一顆種子一樣在你腦海中紮根，很長一段時間內，你的思考模式都會受到它的影響，這種長尾效應是許多暢銷書所不具備的深度所在。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿到這本書時，我對它的期望值是比較低的，畢竟市麵上同類型題材的書籍已經太多瞭，很容易産生審美疲勞。然而，這本書以一種近乎挑釁的姿態，打破瞭我所有的預設和成見。它的語言風格非常獨特，夾雜著一種古老的韻味和現代的疏離感，讀起來有一種非常奇特的張力。最讓我稱道的是作者對環境細節的描摹，那些場景不再是簡單的背景闆，而是活生生地參與到故事情節之中，你幾乎能聞到雨後泥土的氣息，感受到冷風拂過皮膚的觸感。更難能可貴的是，它在處理復雜道德睏境時展現齣的那種毫不妥協的勇氣，它沒有試圖提供簡單的對錯答案，而是將讀者推入一個灰色地帶，迫使我們直麵人性的幽暗與光輝的並存。這本書的篇幅不短，但閱讀過程卻異常流暢，時間仿佛被壓縮瞭，當你意識到自己已經讀完時，還會有一種強烈的失落感，因為它意味著你不得不暫時告彆那個構建得如此真實、如此迷人的世界。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始被這本書的封麵和書名吸引，但真正讓我“上癮”的是它的敘事節奏——那種時而慢得像滴水，時而快得像閃電的交替運用。作者非常擅長利用“留白”，他不會把所有事情都講得明明白白，而是把關鍵的動機和情感的爆發點巧妙地隱藏在文字的縫隙中，留給讀者巨大的想象和解讀空間。這使得每一次閱讀都成為瞭一次主動的參與和再創造。書中涉及的地域文化描摹細緻入微，仿佛是作者耗費瞭數年時間進行田野調查的結果，那種對異域風情的尊重和精準捕捉，令人嘆為觀止。更讓我感到驚喜的是，它成功地平衡瞭宏大敘事和個體情感的刻畫，既有波瀾壯闊的曆史背景，又不失對小人物在時代洪流中的無助與堅韌的溫情關注。總而言之，這是一部需要靜下心來，慢慢品味的文學佳作，它奬勵瞭那些願意付齣時間和專注力的讀者。

评分☆☆☆☆☆

有一股说不上来的味道，不知什么原因，新星出版社的书这回买的都这样，书挺厚，但是胶状的，也不是精装，很容易就会翻坏的，第一版第一次印刷，价格上比较贵。翻译的还不错，纸张印刷也可以。平装要是分成上下册就完美了

评分☆☆☆☆☆

书写的可读性强！很好！

评分☆☆☆☆☆

好评好评好评好评好评

评分☆☆☆☆☆

很好玩的一本书，很有意思，质量还可以

评分☆☆☆☆☆

真是高大上，都不舍得写写划划。

评分☆☆☆☆☆

儿童读物分为六大类:一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。 如：《十万个为什么》等。四、传播人类历史知识的读物。 如：《上下五千年》。五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。 如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。六、文学读物（儿童文学读物）《西游记》《三国演义》（带连环画的）是给小学生吗?年龄不同，看的种类也不同了~如果是中国作家写的儿童图书的话，有趣、孩子们爱看的有杨红樱、张之路、郑渊洁、杨老黑、伍美珍等等。大部分都是课余看看的，不属于送礼的那种包装豪华的名著。年纪大一点的话可以看一些程度较深的，比如说古典名著等等。四大名著的话最好不要看青少版，因为和原著比少了韵味，以后再看原著就看不进去了。此外，青少版删减较多，往往使人看的不知所云。如果是外国作家写的话，强烈推荐F.H.伯内特的《小公主》、《秘密花园》，还有L.M.蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，这一些7岁到17岁（青少年儿童，不包括成人）都适合看的作品，包含了许多诗意的人生道理。另外可看一看《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《汤姆·索亚历险记》（马克吐温）、《麦琪的礼物》（欧亨利）等等。囧。写了这么多，希望采取哦~=v=不知道是多大的儿童？国学的，《国学故事坊系列》，一套共10本，包括三字经、百家姓、千字文、增广贤文、声律启蒙、成语、谚语、歇后语、典故、美德。32k彩印，故事简单易懂，很有趣且让人印象深刻，特别适合适合少年儿童阅读，当然，你读给孩子听也可以。湖北少年儿童出版社出版的，在互动百科上能查到具体信息。再推荐一套《少儿科普名人名著书系》，其中有几本还可以，比如说《超人的磨难》、《沧桑》、《月海基地》等等。如果孩子只有四五岁左右的话，推荐一套《猫和老鼠科普漫画》，这一套对小孩子来说很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可爱又可怕的动物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。

评分☆☆☆☆☆

电子显微镜技术的发展，使生五界系统没有反映出非细胞生物阶段。我国著名昆虫学家陈世骧（1979）提出3个总界六界系统，即非细胞总界（包括病毒界），原核总界（包括细菌界和蓝藻界），真核总界（包括植物界、真菌界和动物界）（绪表—1）。有些学者认为不必成立原生生物界，把藻类和原生动物分别划归植物界和动物界，成为比较紧凑的四界系统。另一些学者主张扩大原生生物界，把真菌划归在内成为另一种四界系统。由于病毒是一类非细胞生物，究竟是原始类型还是次生类型仍无定论，因此，将病毒列为最初生命类型的一界的观点，学者们尚有争议。[1] 自然界中生物的一大类，与植物相对。多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。《周礼·地官·大司徒》：“辨五地之物生：一曰山林，其动物宜毛物，其植物宜早物。” 明 叶子奇 《草木子·观物》：“动物本诸天，所以头顺天而呼吸以气；植物本诸地，所以根顺地而升降以津。” 茅盾 《尚未成功》：“人到底是感情的动物呀。”

评分☆☆☆☆☆

还可以

评分☆☆☆☆☆

孩子上四年级，已经读完了昆虫记，我希望能购到一本关于动物发展史的书籍，能帮助孩子把点的知识贯穿起来。这本书应该是最好的选择。