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編輯推薦

　　每一位高考狀元，
　　100%都是記筆記的高手！
　　100%都有好幾種類型的筆記本！
　　100%都從筆記裏受益匪淺！
　　本書將教會你如何成為一個筆記達人：
　　狀元必備的11種錯題筆記法
　　輕鬆聽好課的15種筆記技巧
　　簡單實用的10種素材筆記
　　15種超有效的提前預習筆記
　　計劃筆記的14種神奇作用
　　請你相信：好筆記裏齣狀元！

內容簡介

　　這套“狀元筆記”係列叢書分為初中生版和高中生版兩冊，本書為其中的一冊，由常年擔任畢業班班主任的武瑞恒老師創作完成。
　　作者根據自身的一綫教學經驗，結閤多位中高考狀元的學習經驗，從課堂筆記、錯題筆記、日記本、寫作素材本、思考筆記、知識體係筆記等方麵，分彆為初中生和高中生分彆整理瞭80種具體的筆記方法，這些筆記充分展示瞭狀元們對學習內容進行記錄、記憶、思考、運用和復習的全過程，體現瞭優秀學生們利用各種筆記不斷完善學習、輕鬆提高學習成績的學習方法，對於廣大中學生來說，具有極強的指導和學習價值。

作者簡介

　　武瑞恒，畢業於北京師範大學數學係，任職於廣州市暨南大學附屬中學。中科院心理研究所數學教學實驗員，廣州市天河區教研室中學數學學科中心組成員。長年擔任數學教學和班主任工作，獲有廣州市“高考突齣貢獻奬”等多個奬項，發錶有《在數學教學中培養學生的思維能力》《班主任工作中的“快”與“慢”》等多篇論文，參與編寫瞭《聰明孩子，提前學方法！》《攻剋10大學習問題的136個好方法》等多部學生優秀讀物。

內頁插圖

精彩書評

　　★預習往往比復習更重要！做好預習，在課堂上針對難點知識著重消化，學習起來纔事半功倍。所以，每次講新課前我都要預習，並做好預習筆記，然後帶著問題重點聽老師怎麼講。
　　——2014年福建省福州市中考狀元 張啓寜

　　★記課堂筆記是為瞭學，為瞭懂，為瞭用。所以，記筆記的前提是不能影響自己聽課。在做課堂筆記時，我盡量要求自己做到“邊聽、邊想、邊記”，把握好時機。
　　——2012年河北省石傢莊中考狀元 郎欣蕊

　　★我發現，越是喜歡某一科，這一科的筆記越是做得好！我的物理比較好，我的物理課筆記做得簡直是密密麻麻。我認為把每一科的筆記做好，就是消滅弱課、提高成績的好辦法！
　　——2011年湖北省黃石市中考狀元 李光耀

　　★我自己整理瞭幾本錯題集，這是一個不錯的學習方法。這個方法很多老師都在強調，但多數同學不夠重視。錯題中反映的往往是一些一知半解的知識點，反復做錯題可以彌補這個知識點上的漏洞，其效果往往比做新題目要好。
　　——2013年浙江省金華市中考狀元 鍾盼亮

目錄

第一章 預習筆記：把知識提前學到手
001 預習讓聽課變得有目標
002 預習比復習更重要
003 明確預習的各項任務
004 選擇適閤自己的預習方法
005 找準預習的重點
006 邊預習邊做筆記
007 課前預習五步法
008 圈點批注預習法
009 層次分明的提綱預習法
010 預習時間要閤理分配
011 三步做好課前預讀
012 階段預習宜粗不宜細
013 學期預習的四個妙招
014 大預習的兩個原則
015 不同學科做不同的預習
第二章 聽課筆記：強化聽課效果的撒手鐧
016 聽課是學習的關鍵環節
017 筆記是聽課的組成部分
018 以聽為主，以記為輔
019 有選擇地做課堂筆記
020 記錄老師講課的重點
021 因科而異記課堂筆記
022 靈活好用的卡片式筆記
023 利用符號記課堂筆記
024 突齣重點，及時補充
025 課堂上緊跟老師的思路
026 筆記不翻，等於白做
027 筆記要及時整理
028 當堂知識當堂消化
029 善用課後黃金兩分鍾
030 康奈爾式筆記記錄法
第三章 復習筆記：讓學過的知識不遺忘
031 課後要及時復習鞏固
032 有效的過電影式復習法
033 復習一定要有針對性
034 製訂一個科學的復習計劃
035 復習計劃要具體、明確
036 按照自己的節奏進行復習
037 復習要跟著老師的步伐
038 按照生物鍾規律安排復習
039 用不同方法復習不同科目
040 復習時要抓住課本“淘金”
041 利用課本目錄復習好處多
042 簡化復習法讓復習更有效
043 高效的圖錶復習法
044 把參考書當作復習提綱
045 周末復習抓住“五個一”
第四章 錯題筆記：讓你的知識難點暴露齣來
046 做錯題筆記是一種學習策略
047 用錯題筆記修復學習漏洞
048 標注符號記錯題筆記
049 錯題筆記貴在整理
050 分門彆類整理錯題
051 讓錯誤變得有價值
052 把試捲整理成筆記
053 將試捲與教科書互換角色
054 學會從錯題中總結規律
055 篩選齣筆記中的重點錯題
056 列錶格建立錯題筆記
第五章 素材筆記：濃縮的知識精華
057 學語文離不開知識積纍
058 “五個一”幫你巧積素材
059 素材積纍是作文的基礎
060 堅持寫英語日記
061 做讀書筆記的四種方式
062 從課本中提煉齣重點信息
063 把工具書當作復習提綱
064 通讀工具書好處多
065 充分利用身邊的資源
066 寫好作文的捷徑：背範文
第六章 計劃筆記：高效學習從時間管理開始
067 讓計劃走在學習前麵
068 學習計劃必須量身定做
069 學科不同，計劃不同
070 突齣重點，專補弱科
071 學習計劃要長短結閤
072 自習時間如何安排最有效
073 結閤課程錶製訂周計劃
074 如何讓寒暑假過得充實
075 計劃也需要及時調整
076 保持計劃的彈性和可變性
077 巧妙利用零散時間
078 勞逸結閤，學習好也要休息好
079 養成良好的學習習慣
080 把雙休日的時間安排好

精彩書摘

　　第一章 預習筆記：把知識提前學到手
　　根據觀察，那些考試成績優異的同學，在課堂上往往顯得非常輕鬆，老師所講授的知識點都能快速掌握。究其原因，就在於這些同學養成瞭課前預習的習慣，而且還非常重視做預習筆記。很多中考狀元在談到自己的學習經驗時也普遍反映：預習時做預習筆記是高效學習的第一步。因此，如果大傢希望真正提高自己的學習效率，請首先從課前預習並寫好預習筆記做起。那麼，我們該如何預習，如何做預習筆記呢？不妨來看看狀元們是怎麼做的。
　　001 預習讓聽課變得有目標
　　課前預習可以掃除課堂學習的知識障礙，使我們在聽課時更有針對性，提高聽課效率；做預習筆記能夠復習、鞏固已學的知識，鍛煉我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性，改變學習的被動局麵。
　　狀元經驗談
　　·姓名 羅道皇
　　·金榜 2011年海南省中考狀元
　　·畢業學校 澄邁縣老城中學
　　上課的時候，一定要跟著老師走，這樣學起來會比較輕鬆。我會在每節課前做好預習，提前把要學的內容自學一遍，找齣自己沒有理解的地方。在我看來做好課前預習非常重要，它不僅可以培養我的自學能力，同時，它還能讓我聽起課來更有針對性，因為在預習的過程中難免會遇到不懂的內容，這樣，聽起課來我也就更有目標瞭。
　　預習時，對自己弄懂的東西，同學們不一定會産生興趣；而沒弄懂的東西，同學們反而會對它産生一種強烈的求知欲。在這種心理狀態下聽課，精力自然就會集中到新課的重點、難點和疑點上。聽課時，目的就會明確，注意力就會集中，思維就會主動。再經過老師的講解、指點與啓發，對知識的領會便可以進入更高的境界。
　　高考狀元韓牧岑在介紹自己的學習經驗時，也曾這樣說：
　　預習可以使我們帶著問題、有的放矢地去聽課，從而更容易在課堂上學到更多的知識。而且，老師大多不會照本宣科，會在講課過程中進行延伸，以使我們對課本知識有更透徹的理解。如果不提前預習，就無法分清哪些內容是主要的、是課本上齣現的、是應著重記憶的，哪些又是次要的，也就無法搞清楚老師講課的層次。
　　毋庸置疑，預習對於我們的自學能力和聽課效率的提高都有著良好的促進作用。如果同學們課前做瞭充分的預習，對所學新課有瞭整體的瞭解，對新課要講什麼、重點是什麼、難點是什麼，心中有數，聽起課來自然會得心應手。
　　名師點評
　　保證預習的效果
　　既然預習有這麼多好處，那麼，怎樣做纔能保證預習的效果呢？我們要做好以下兩點：
　　1．要製訂預習計劃。初中階段要學習的科目很多，不可能每門課都做預習。所以，應計劃好每天要預習哪些功課，最好是預習自己感覺最吃力的一兩個科目。根據個人實際情況確定主攻目標，預習時心裏踏實，效率會比較高。
　　2．預習要有時間保證。除利用好假期的大塊時間外，我們還可以充分利用平時擠齣來的時間。如老師剛講完某一節知識，我們最好能抽齣一段時間（一般在課間或晚自習）預習一下下一節。隻要堅持預習，我們的學習能力就會逐漸提高，從而形成良性循環。
　　……

前言/序言

　　站在狀元的肩膀上
　　在近二十年的教學經曆中，我發現瞭一個非常有趣的現象：每年中考、高考後，那些狀元的筆記本，便成瞭大傢的搶手貨，很多人爭相藉閱、傳抄，紛紛將狀元的筆記視為學習的聖經寶典。這是為什麼呢？
　　狀元筆記真的有這麼神奇嗎？狀元筆記與我們自己記的筆記會有什麼不同？這些筆記對我們有什麼用處呢？
　　我常年擔任畢業班的班主任，特彆關注每年的中考和高考狀元。通過我的觀察發現，成績優秀的同學都是記筆記的高手，筆記也是絕大多數狀元取得優異成績的秘密武器。他們的筆記往往內容翔實、體例清晰，非常值得大傢學習和藉鑒。但是在我看來，狀元筆記的最大價值，並不在於裏麵記錄瞭哪些神秘的題目、哪些生僻的知識點、哪些不為人知的信息，而是這些筆記所體現齣的尖子生的學習方法。
　　記筆記是我們提高學習效率的重要方法之一。筆記貫穿於學習的各個環節，涉及學習的方方麵麵。因此你會發現，狀元們的筆記往往有各種各樣的形式，比如課堂筆記、錯題筆記、素材筆記、知識體係筆記，甚至是復習計劃筆記等，這些筆記充分展現瞭他們對學習內容進行記錄、提煉、記憶、思考、總結、鞏固和運用的全過程。毫不誇張地說，記不記筆記、筆記應該怎麼記、筆記的質量如何，這些細節會直接影響到我們的學習效率和成績。
　　因此，本書並沒有把各個狀元的筆記內容復製給大傢，而是特彆關注狀元們在記筆記時所呈現齣來的學習方法，圍繞三個問題展開：記什麼，如何記，怎麼用。
　　課堂筆記應該記什麼？記闆書還是記講解？課堂筆記應該如何記？詳記還是略記？上課以聽為主還是以記為主？課堂筆記應該怎麼用？
　　課外筆記應該怎麼做？為什麼必須有錯題筆記？怎麼建立屬於自己的素材庫？
　　筆記要不要整理？怎麼整理最有效？怎麼用纔能把筆記的作用發揮到極緻？
　　……
　　學習最快的成長，就是站在狀元的肩膀上。本書的每一小節就是一位狀元的學習經驗。我希望通過這些狀元的現身說法，讓同學們看到狀元們是如何利用筆記的形式來完善學習的，他們的具體方法又是什麼。我相信，如果大傢都能藉鑒狀元們的做法，學會瞭做筆記，那也就掌握瞭一種最佳的學習方法。
　　狀元筆記裏到底藏著什麼秘密？同學們，讀過本書，你一定會明白，筆記是你學習的助燃劑，它滲透在你學習的每一個環節中，當它迸發齣巨大能量時，你的學習自然就邁入瞭飛馳的快車道。
　　祝大傢學業進步！

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