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內容簡介

　　《小學生語文閱讀與作文階梯訓練80篇（四年級）》特點：
　　閱讀+作文——提高成績
　　解析閱讀要點，總結閱讀方法，訓練作文思維，快速提高語文成績！
　　輔導+訓練——提高能力
　　注重方法輔導，掌握閱讀與作文的要領，分步驟針對性練習，快速提高讀寫能力！
　　實用+實惠——提升價值
　　一本的價格獲得兩本的價值，讓閱讀與作文共同提高。一書兩用。經濟實惠！

目錄

寫人類文章
閱讀有方法
階梯訓練一：理解詞句在錶情達意方麵作用
我那怪怪的老師
善變老爸
母愛是一根穿針綫
階梯訓練二：從描寫中體會人物性格特
陳毅
“足球迷”老爸
陽光下的守望
階梯訓練三：體會人物外貌描寫的作用
我的媽媽”
“酷姐”劉思良
一個賣熱狗的小販
階梯訓練四：體會環境描寫對於人物
作用
可敬的張老伯
舅舅變瞭
風雪夜中的一盞燈
階梯訓練五：體會人物的精神品質
成全善良
“犟”媽媽
迷途笛音
作文有方法
階梯訓練一：描寫自己身邊熟悉的人
超級球迷
大嗓門兒的媽媽
階梯訓練二：人物外貌、語言、動作描
可愛的我
老伯，您辛苦瞭
階梯訓練三：描寫人物的心理活動
心兒怦怦跳
當研究生的叔叔
階梯訓練四：通過典型事例錶現人物品
爺爺的童心
難忘的小女孩
階梯訓練五：圍繞中心重點選材
我的野蠻爸爸
……

記事類文章
寫景類文章
狀物類文章
童話·寓言·故事
參考答案

精彩書摘

　　《小學生語文閱讀與作文階梯訓練80篇（四年級）》：
　　一個賣熱狗的小販
　　我曾在一傢地方電颱做瞭將近六年的訪談節目主持人，在節目中我曾與許多不同凡響的人物交流、攀談，然而給我觸動最深的卻是一個賣熱狗的小販，但我們從未說過一句話。
　　起初，我在本地的日報上讀到瞭有關他的報道，當時我就認定這個叫佩特羅斯的人理應得到公眾的認可和贊賞。你不禁要問，一個賣熱狗的小販能有什麼瞭不起的事跡值得一提呢？簡而言之，他將我信仰的一切付諸行動。在紐約這個繁華冷漠的大都市裏，佩特羅斯給予素不相識的陌生人以完全的信任。
　　佩特羅斯的熱狗車就停在中央公園西大道和第96街交匯的拐角。二十多年來，他每日風雨無阻的身影已成為這裏一道熟悉的風景。佩特羅斯的慷慨善良是齣瞭名的。他的熱狗車上，除瞭慣常的各種調料，始終放著兩個盒子：一個盒子裏裝著送給小孩的棒棒糖，另一個盒子裏裝著乘公共汽車需要的硬幣。這裏是商務旅行者集中之地，時常有旅客發現自己在匆忙之中忘瞭準備硬幣，這時，佩特羅斯會樂嗬嗬地遞上一枚說：“來，拿著這個，下次再還。”
　　他的熱情大方還不止於此。炎熱的夏日，經常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來，口乾舌燥，氣喘籲籲。這時，佩特羅斯會麻利地從冷櫃中取齣一瓶礦泉水說：“來，拿著這個，下次再給錢！”如果對方掏錢，往往被他拒絕。
　　“我信任他們。”他常操著濃重的希臘口音說，“再說他們總是還我錢。”
　　佩特羅斯的故事堅定瞭我的信念，讓我愈加相信人的本性是樂於奉獻的。雖然這個世界每天都在上演著暴力和恐怖，我仍相信有更多默默無聞的佩特羅斯就在我們身邊。
　　我決定為此做點什麼。於是我策劃瞭一期特彆節目，並派記者前去采訪佩特羅斯。我還給他捎去一件海軍藍的T恤衫作為禮物，T恤上印著我的座右銘：“我信任你！”
　　在2月料峭的春風中，記者手持錄音機帶著禮物，來到他的熱狗車前。直到此時，我們纔發現他幾乎不懂英語！
　　第二周，我在節目中用希臘的左巴音樂做背景，播放瞭下麵這段錄音：
　　“很……很好。大傢好。我信任他們。謝謝！我信任好人。”
　　這就是他的全部話語。
　　當我寫下這篇文字時，佩特羅斯的照片就放在我的桌麵上：一頂藍黃相間的遮陽傘下，一位五十多歲、長著絡腮鬍子的男人站在熱狗車旁；他拿著我贈他的T恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透齣和善的光芒。
　　他的故事給瞭我希望。
　　他沒有從熊熊燃燒的房屋裏救人，也沒有走遍全美國搞慈善募捐，他所做的是我們每個人都應該去做卻往往沒有做到的事——關愛、幫助和信任我們的同類。他做得齣乎本心，流露自然，這纔是這平凡故事中的最不尋常之處。
　　……

前言/序言

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小學生語文閱讀與作文階梯訓練80篇（三年級）

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