　　《清華教育扶貧十年路》中，作者們冒著酷暑、高原反應、泥石流等，深入基層，與受益對象麵對麵傾心交談，飽含責任和情感地寫齣瞭書中的文字，一方麵為瞭總結工作，發揚寶貴經驗，希望藉此呼籲更多高校、機構參與教育扶貧工作；另一方麵希望以黨的“十八大”、十八屆三中全會精神和習近平總書記一係列重要講話為指導，和社會各界探討如何在新形勢下推動教育扶貧工作邁上新的颱階。同時，也以此獻給清華大學繼續教育學院建院三十周年。

內容簡介

　　《清華教育扶貧十年路》介紹瞭清華教育扶貧事業十年來的經曆、啓發和影響，總結瞭清華大學教育扶貧項目實踐開展和教育扶貧研究的豐碩成果。清華大學開展教育扶貧工作，時刻以“智力扶貧”作為工作理念，用知識來改變欠發達地區的麵貌，通過智力財富的輸送，提高欠發達地區人民自我發展和可持續發展的能力，從國傢供血到幫助貧睏地區自己造血，從“授人魚到授人漁”，這一係列變化從一個側麵反映瞭21世紀扶貧方式轉變的深刻內涵和意義：既是清華大學在新時期服務國傢戰略和社會需要、履行社會責任、促進教育公平的一個重要體現，更是清華大學堅持中國特色、建設世界一流大學的根本要求。

精彩書評

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引子

第一章責任與愛心的結晶
啓示一：黨政培訓——乘上快速發展的“動車組”
啓示二：遠程培訓——衝齣大山的阻隔
啓示三：教育培訓——孕育綠色的希望
啓示四：技能培訓——喚醒曾經的夢想
啓示五：農傢女培訓——展現精彩的未來

第二章教育扶貧綻放和諧穩定之花
啓示一：“先鋒計劃”，助力西部地區走齣乾部培訓新路
啓示二：不斷創新，形成可持續發展的長效機製
啓示三：轉變思維方式，讓學習者共享發展成果
啓示四：依托教學站資源，關注教學站的建設與發展

第三章加強人纔隊伍建設
啓示一：教育扶貧，激發瞭貧睏地區人纔創新發展的智慧和熱情
啓示二：教育扶貧，立足於貧睏地區自我發展素質能力的整體性開發和提升，科學規劃和布局遠程教學站點
啓示三：教育扶貧，突齣重點人群，提高培訓項目和課程的針對性、適需性，使遠程教育培訓成為區域社會經濟發展的助推器
啓示四：教育扶貧，整閤各方資源，形成資源體係，調動各方積極性，
特彆是教學站的積極性，纔能形成閤力，造就遠程教育扶貧
事業的成功與輝煌
啓示五：不斷調整思路，突齣重點，把有意義的教育扶貧事業辦齣特色

第四章多方閤作形成閤力
啓示一：理念決定事業
啓示二：方法實現發展
啓示三：思路決定齣路
啓示四：閤作實現共贏

第五章實現教育公平的多樣化
啓示一：直麵“難以落地的公平”
啓示二：多種形式助力教育公平
啓示三：智力扶貧初見成效
啓示四：知識武裝頭腦
啓示五：未來展望——構建終身學習平颱

第六章信息技術現代化的應用
啓示一：“敞開校門”，理念源自夢想
啓示二：厚積薄發，開啓高校服務社會模式之先河
啓示三：好理念還需好方式
啓示四：熱情與用心讓扶貧路越走越遠
啓示五：因地製宜，滿足需求

第七章亟待開發地區人們的期盼
啓示一：期盼給予更多實用課程
啓示二：期待你們打開我的心扉
啓示三：給夢想插上騰飛的翅膀

第八章文化傳承與融閤
啓示一：責任成就事業文化鑄就未來
啓示二：傳承之根發展
啓示三：執著成就事業

第九章嚮國際展示清華人的社會責任感
啓示一：暑期支教，讓美國學子瞭解中國、喜歡中國
啓示二：教育扶貧，讓世界更深入瞭解瞭清華

第十章中美大學生教育扶貧之火
啓示一：緣起清華教育扶貧大業
啓示二：共同的目標，讓我們攜手前行
啓示三：愛與責任，指引我們的方嚮
啓示四：悉心準備，未雨綢繆
啓示五：那些難忘的艱苦時光
啓示六：精彩點滴，盡在支教進行時
啓示七：來自心底的那份感動
啓示八：收獲之旅開啓美好新生活
啓示九：行以深思，行以緻遠
啓示十：有愛就有希望

第十一章閤作參與的驚與喜
啓示一：給中小學師生插上騰飛的翅膀
啓示二：“是驚喜，更是動力”
啓示三：“參與乾部培訓讓我們欣喜”
啓示四：“讓中美青年零距離交流”
啓示五：“支教，讓我們收獲更多”
啓示六：理念鑄就習慣
啓示七：創新與務實牽手卓越，習慣與感恩鑄就未來

第十二章每個參與者的責任
啓示一：清華教育扶貧讓更多人快速提升
啓示二：發展營造影響力
啓示三：有傾注就會有收獲，有付齣就會有迴報
啓示四：傾注締結未來
啓示五：清華教育扶貧和清華附小探索新的閤作模式

第十三章獻身教育扶貧事業
啓示：立足高遠成就偉業

清華大學教育扶貧工作大事記
後記