産品特色

編輯推薦

　　★性格決定命運，性格對瞭，孩子一輩子就對瞭。
　　性格決定一個人的行為習慣和思維方式，對人生有決定性的影響。孩子的性格特點在3歲左右就顯露齣來，父母貼心、溫暖的教養方式對培養孩子的性格具有關鍵作用。
　　★遇上寶寶叛逆期，請給孩子溫暖的正麵教養。
　　3歲左右，孩子會迎來“寶寶叛逆期”。孩子的心理、情緒和行為習慣會發生較大的變化。《3歲叛逆期，給孩子一個好性格》從3歲左右孩子的心理、行為特點齣發，給父母提供豐富的正麵教養建議。
　　★上幼兒園頭一年，培養獨立自主性格是關鍵。
　　獨立自理是培養孩子性格的關鍵。3歲是孩子上幼兒園的頭一年，將適應新的生活、學習環境，這對孩子的獨立能力考驗巨大。父母的信任和鼓勵將使孩子越來越獨立。

內容簡介

　　3歲是孩子頭一次叛逆期“寶寶叛逆期”關鍵的一年，對孩子的性格發展有決定性影響。在這一年裏，孩子將正式邁齣獨立生活的一步：進入幼兒園，融入集體生活。孩子需要適應分離焦慮、鍛煉自理能力、學習社交禮儀、培養興趣愛好。父母需要對孩子進行情緒、心理、習慣上的引導，使孩子養成善良、自信、樂觀、主動、負責、堅強、自律、分享等優秀品格。《3歲叛逆期，給孩子一個好性格》是暢銷書《陪孩子走過3歲叛逆期》作者芮雪的全新力作，從3歲孩子的心理、性彆特點齣發，提供瞭專業、詳細的教養建議和豐富、有趣的親子訓練，讓孩子在父母的陪伴中養成好性格、好習慣，在父母的鼓勵中學會獨立成長。

作者簡介

　　芮雪，畢業於華南師範大學學前教育專業，曾從事多年幼兒園教育工作，現緻力於0-6歲兒童的傢庭教育研究。斯賓塞快樂教育的堅定執行者，倡導以正麵、積極、溫暖的方式解決傢庭教育、親子關係中的各種難題。

內頁插圖

精彩書評

　　★傢裏的一對龍鳳胎快3歲瞭，翻倍的叛逆情緒讓我這個“超級奶爸”也難以招架，每次吼叫孩子之後都會深深自責。老朋友芮雪聽說我的窘況後送來瞭她的新書《3歲叛逆期，給孩子一個好性格》。這是一本超有愛的3歲叛逆期教養寶典，傢裏的“火藥味”逐漸消失，兩個孩子越來越自信和獨立，因此特彆想與年輕父母分享這本書。陪孩子走過3歲叛逆期，給孩子一個好性格，將是父母送給孩子的頭一份人生禮物。
　　——寶寶樹主編童小珍

目錄

一、3歲：決定孩子一生的6大關鍵期
1.叛逆情緒爆發期，給孩子一個好性格 / 2
2.大腦發育加速期，激發孩子的潛能 / 5
3.興趣愛好萌發期，讓孩子愛上學習 / 8
4.獨立意識萌芽期，提高孩子的自理能力 / 10
5.行為規律形成期，培養孩子的好習慣 / 13
6.入園適應磨閤期，幫孩子學會交朋友 / 15
二、性格對瞭，孩子一輩子就對瞭
1.3歲叛逆期，教孩子比智商更重要的事 / 18
2.性格不是天生的：影響性格的四大因素 / 21
3.尋找孩子的性格優勢，挖掘性格潛能 / 24
4.3歲孩子需要養成的8種關鍵性格 / 28
三、好性格父母造：做孩子的性格塑造師
1.性格塑造關鍵期，父母要懂育兒心理 / 32
2.言傳身教很有效，改變孩子先改變自己 / 34
3.習慣的力量：有好習慣纔會有好性格 / 36
4.奬勵孩子彆過頭，管束孩子要閤理 / 39
5.四種基礎性格的個性化教養建議 / 41
四、性格塑造黃金期，親子溝通從心開始
1.尊重孩子，蹲下來用心靈與孩子對話 / 46
2.孩子越來越難管？引導比禁止更有效 / 49
3.孩子也要麵子：得體的批評更有力量 / 53
4.溝通不僅聽和說，非語言交流很重要 / 55
五、男女孩性格大不同，彆讓性格安錯瞭傢
1.塑造孩子性格，離不開性彆角色教育 / 58
2.性彆認同感錯位，性格發展也會錯位 / 60
3.解碼3歲男孩的心理密碼，培養陽光男孩 / 63
4.破譯3歲女孩的心理密碼，培養優雅女孩 / 66
六內嚮孩子也優秀：挖掘性格的潛在優勢
1.沒有不好的性格，隻有不懂教養的父母 / 70
2.內嚮不是缺點：激發內嚮性格的潛能 / 73
3.提高語言能力，讓孩子積極主動起來 / 75
4.讓內嚮孩子更優秀的8個親子小練習 / 77
七、愛心是好性格的根，成長道路上的燈
1.從助人為樂開始，點亮孩子愛心的燈 / 80
2.學習社交禮儀，引導孩子錶達愛與被愛 / 83
3.一個巴掌拍不響，團結閤作讓愛加倍 / 87
4.快樂成長需要愛，父母的陪伴更溫暖 / 89
八、教齣自信樂觀，讓孩子遇見更好的自己
1.自信樂觀的孩子對未來永遠充滿希望 / 92
2.提高孩子的自我認同感，激發自信潛能 / 95
3.讓孩子體會小小的成功，不斷增強信心 / 98
4.鼓勵孩子多說話，讓孩子樂於錶達自己 / 101
5.保護孩子的自尊，不要當眾揭孩子短 / 104
九、愛孩子，就要教會孩子獨立自理的能力
1.獨立的孩子走到哪裏都能照顧好自己 / 108
2.和孩子一起做傢務，提高自理能力 / 110
3.孩子要上幼兒園，分離焦慮要剋服 / 113
4.分床睡，給孩子獨立的時間和空間 / 117
5.提高孩子自理能力的10個日常訓練 / 120
6.幼兒傢庭勞動教育調查問捲 / 123
十、世上沒有懶孩子，讓孩子積極主動有策略
1.積極主動：讓孩子人生起飛的力量 / 126
2.用漸進式達成法提高孩子的上進心 / 129
3.給孩子閤理化認同，讓孩子更積極 / 131
4.識破偷懶的小把戲，讓拖延無處躲藏 / 134
十一、成長是一種責任，敢擔當的孩子纔有未來
1.缺乏責任感的孩子贏不瞭更輸不起 / 138
2.彆讓“自己的事情自己做”成為空話 / 141
3.孩子撒謊時，引導孩子對自己誠實 / 145
4.孩子犯錯瞭：彆做責任感的逃兵 / 148
5.孩子耍賴時，狠心拒絕軟磨硬泡 / 152
十二、愛不能全是甜的：讓孩子在挫摺中學會堅強
1.抗挫摺能力：讓孩子受益一生的力量 / 156
2.孩子需要幫助？請適當“袖手旁觀” / 159
3.實施挫摺教育更容易犯的3個錯誤 / 162
4.抗挫力測試：瞭解孩子內心有多強大 / 165
十三、自控力：讓孩子不再任性的神奇力量
1.有自控力的孩子任何時候都能管好自己 / 168
2.教孩子自我引導，比定規矩更重要 / 171
3.孩子太任性？教孩子學會自我指引 / 174
4.玩齣自控力：在遊戲中學會自我管理 / 177
5.自控力測試：孩子能管好自己嗎 / 179
6.幫助孩子提高自控力的12項訓練 / 183
十四、霸道孩子沒人愛，學會分享纔能快樂成長
1.霸道自私的孩子一輩子都會孤獨 / 188
2.占有欲≠霸道自私，父母要區彆對待 / 190
3.從傢到幼兒園，幫孩子接納新朋友 / 193
4.好東西要分享：3個方法讓快樂加倍 / 196
十五、性格需要打磨，情商培養是更好的磨練
1.情商：性格的磨刀石、社交的潤滑劑 / 200
2.鼓勵孩子剋服害羞，大膽錶達自己 / 203
3.孩子之間的矛盾，讓孩子自己解決 / 206
4.孩子也會吃醋：嫉妒情緒請靠邊站 / 208
5.提高孩子情商的10個社交訓練 / 211
十六、抵禦性格黑魔法：糾正孩子的不良行為
1.孩子愛哭鬧：引導孩子做情緒的主人 / 216
2.孩子膽小懦弱：不要輕易否定孩子 / 219
3.孩子缺乏主見：彆總誇孩子“乖” / 221
4.孩子脾氣倔：轉移注意力的焦點 / 224
5.孩子愛打人：化解孩子的攻擊性行為 / 227
6.孩子缺乏耐心：給孩子專注的力量 / 230

精彩書摘

　　3歲叛逆期，教孩子比智商更重要的事
　　我的父母都是很樸實的農民，他們從我記事起對我說得很多的一句話便是：“好好學習，天天嚮上。”我父母所理解的“學習”是學習知識、提高智力，也就是智商的培養。現在我參加工作已經多年，並且早已成為一名母親，但是我很少對孩子說“好好學習”這句話。孩子的智力固然需要開發，但對於3歲孩子來說，情商培養更為重要。因為孩子在這一階段的主要成長任務是性格和習慣培養，而不是提高智力。
　　一個人的智商可以使他具有非常豐富的知識，順利得到一份工作。如果他能有穩定的情緒、適應環境的能力，對外界和上司、同事沒有什麼過分要求，對自己有正確評價，在受到挫摺時有重新再來一次的激情，那麼他的智商就會得到充分發揮，在工作中遊刃有餘，走嚮成功。而光靠智商是做不到這一點的。比爾·蓋茨曾經說過：“智商不是無可替代的，想要成功你還必須要知道該如何做齣明智的抉擇，以及擁有寬廣的思考力。”

　　現在，中國孩子在提高智商方麵所花的時間占絕大多數，但多年的國外教育使我深刻體會到瞭一件事情，外國父母在孩子情商方麵的教育要遠遠多於智商方麵。
　　中國孩子迴傢，父母一般會問他：“寶貝，老師今天教什麼？”而國外媽媽不這麼問，他們通常說：“彼特，你今天問瞭老師些什麼？”在國外，老師在上麵努力教，下麵在不停問，互動效果很好；而在中國，學生通通都是安靜地在底下聽。在課堂當中沉默、安靜、不願意起來講話的通常是中國學生；跟老師站在一起辯論，跟老師吵得麵紅耳赤，拿著書給老師看，還從圖書館搬資料給老師看的通常都是外國學生。
　　中國父母對孩子智商過度關注其實是一個悖論，因為孩子的智商培養父母能夠參與的比較少。除瞭先天遺傳，學校教育對孩子的智商水平影響較大。對孩子情商發展尤其是在性格養成上，父母能夠參與的事情是非常多的。但是很多父母對此不夠重視，或者認為現在討論這個話題還太早。等孩子到瞭青春期，很多父母開始發現，要教育孩子或者糾正孩子性格上的問題，已經很難瞭。
　　孩子的情感體驗要遠遠先於思維認知的發生。到瞭3歲，孩子已經有瞭豐富的感官體驗，他知道什麼是開心，什麼是失望和痛苦；知道什麼是渴望，什麼是打擊和挫敗。
　　傢庭是孩子學習情商的頭一所學校、情感發展的基石。培養孩子的性格父母要首先行動起來。
　　如果父母的教養方式過於嚴厲，往往會造成孩子的情感障礙。當孩子沒有機會去自由錶達情緒時，他和父母之間就不會形成健康的依戀關係。這樣的孩子很難感知外部世界，感知自己與他人的關係，緻使孩子齣現心理發展延遲或自閉。
　　父母的教養過於冷漠，也有可能導緻孩子的性格扭麯發展。當孩子想要開口說話的時候，父母可能打著哈欠聽完，也可能拿著手機敷衍地聽完，甚至還可能粗暴地嗬斥孩子離開。這些行為，極大的傷害瞭孩子的自尊心，性格暴躁的孩子可能會以暴力的形式反擊，而性格內斂的孩子很可能因為一次次的打擊和敷衍，越來越自卑、自閉。
　　還有的父母經常會在孩子麵前錶現得很纍，將自己塑造成傢庭犧牲者，覺得自己為孩子犧牲瞭休息時間、操碎瞭心、纍齣瞭病、喪失瞭事業發展的良好機會。這會讓孩子産生負罪感，有罪惡感的人總是很懦弱膽小，自暴自棄。
　　另外，相當一大部分父母在教養方麵“熱”過瞭頭，大小事情一律包辦，認為這樣會給孩子創造齣良好的發展環境。其實，在這種環境下生長的孩子，首先很難掌握生活和學習技能，其次很難學會分享和理解，缺乏勇氣、擔當和責任感。
　　人與人之間很大的差彆就是思想與習慣不同，而這些決定瞭每個人都有不同的性格。性格反過來又決定著你的思想會走多遠，你的習慣會堅持多久。因此，在孩子3歲叛逆期，給他一個好性格，比什麼都重要。
　　……

前言/序言

　　俗話說：“3歲看大。”3歲的重要性不言而喻。無論是運動能力、免疫係統的發育，還是智商、情商的全麵發展，毫不誇張地說，3歲的每一天對孩子都很重要。
　　在決定孩子一生的關鍵一年，你有沒有關注到孩子的敏感期，讓他保持強烈的探索欲望？你有沒有注意到孩子處於大腦發育的黃金期，而去開發他的無限潛能？你有沒有注意到孩子處於人生的頭一個叛逆期，應該做貼心的好父母，給孩子一個好性格？你有沒有發現孩子要上幼兒園瞭，要教給他基本的社交禮儀？
　　每個父母都希望自己的孩子具有優秀的品格、良好的習慣、融洽的人際關係、獨立解決問題的能力……簡而言之就是希望孩子成為自信、善良、勇敢、快樂、有愛的人，而這些都是性格的組成因素。換而言之，培養一個好孩子，尤其重要的是要給孩子一個好性格。
　　我們經常說“性格決定命運”。一個人的性格在他3歲左右開始顯露齣來。3～6歲是孩子“潮濕的水泥期”，可塑性極強。你給孩子一個什麼樣的“模子”，孩子就會變成什麼樣的“形狀”。孩子90％左右的性格、習慣都是在這一時期形成的。這一階段形成的性格會對孩子將來的學習、事業、婚姻、傢庭等方麵造成重大影響。所以，在孩子3歲左右，父母要注意孩子性格發展中可能齣現的各種問題，並采取積極措施，引導孩子養成一個好性格。
　　本書總結瞭孩子在3歲左右開始形成的8種關鍵性格，每一種性格都讓孩子受益一生，它們是：
　　善良——有愛心是一切好性格的根。
　　自信——樂觀的孩子對未來永遠充滿希望。
　　獨立——走到哪裏孩子都能照顧好自己。
　　主動——積極主動的孩子更有上進心。
　　負責——有責任感的孩子輸得起更贏得起。
　　堅強——讓孩子不斷前行的內驅力。
　　自律——有自控力的孩子永遠不用父母操心。
　　分享——樂於分享的孩子更有人緣。
　　性格的形成有遺傳因素，但後天的影響要比先天遺傳基因強大得多，孩子們所處的環境、所受的教育都深深地影響孩子的性格。
　　父母是孩子的性格塑造師，父母的性格以及教育方式對孩子的性格形成至關重要。很多父母非常明白這個道理，但在傢庭教育中並不知道如何去做。空洞說教並不起效果，而過於嚴格又會讓孩子提不起興趣，還會挫傷孩子的積極性和自尊心。
　　本書不僅詳細講述瞭3歲孩子的心理、生理、智力發育特點，還提供瞭詳細、有趣的性格培養技巧、方法，讓培養孩子的性格變成親子間的親密互動，讓父母在言傳身教中影響孩子的性格，讓孩子在快樂的玩耍中塑造好性格、養成好習慣。
　　其實，孩子的成長是一件很快樂的事情。父母隻要做貼心、用心的好父母，陪伴孩子成長，就會發現3歲的孩子其實一點兒都不難管教，孩子會在你的陪伴下獨立、自覺地成長。

　　你將發現： 

意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia.

俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом.

孩子，人生的絕頂聰明，不是機智答題而是從容接納。你呀，要麼光明磊落地贏，要麼心悅誠服地輸。考好考壞，爸媽都等你迴傢吃飯！

豆瓣所有書平均評分8以上，單本9.4分，讀者好評率高的教養作傢 蔡穎卿 “傢庭教養類”新引進作品

很好的育兒書，看的也比較快，其中的道理和方法值得學習，希望能時刻謹記運用到生活中

教育孩子也要與時俱進，父母也要學習，培養孩子好性格

*“我們教育孩子，往往不是因為愛，而是齣於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑綫上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記瞭每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間；我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係很重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。

荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus.