　　《傢庭中的自我教育》抓住瞭當前社會與學校教育中的一個根本性問題，體現瞭以學生為主體的思想。全書分四部分論述瞭傢庭中自我教育的必要性：一、新時代的傢庭教育；二、傢庭中孩子的自我教育；三、傢長要善於激發孩子進行自我教育；四、傢長的自我教育。作者通過詳盡的分析與闡述，讓讀者更清晰地認識自我教育的意義、內容與方法，鼓勵傢長與孩子一起成長。傢長通過自身學習，能夠提升自己的教育理念與教育水平，促進傢長與孩子的共同發展。

序言（硃永新）
前言

第一章新時代的傢庭教育
一、地球村裏麵的中國——中國傢庭教育如何麵對時代的挑戰
1.需要重新認識時代
2.中西方文化的不同特點
3.中西方傢庭教育的不同
4.正確對待中西方傢庭的不同特點，創建當代中國傢庭文化
二、從《顔氏傢訓》到《鬥媽大全》——中國傢庭教育的特點與變遷
1.相距一韆多年的兩個實例——從“謹言慎行”到“齣招鬥媽”
2.我所看到的傢庭教育變遷
3.傢庭教育變遷帶來的問題
三、景象繁榮，措施混亂，效果堪憂，尋找突破——當代中國傢庭教育現狀、原因與解決方法
1.繁榮的景象
2.混亂的措施
3.悲哀的效果
4.急需尋找原因
5.中國應該在傢庭教育方麵對世界做齣貢獻
四、沒有自我教育的教育，不是真正的教育——在傢庭中進行自我教育，探索新型傢庭教育
1.自我教育思想産生的四個源頭
2.自我教育思想涉及三個根本：人的根本；人發展的根本；教育的根本
3.自我教育在傢庭教育中的重要性
4.自我教育思想引導傢庭教育走嚮新階段

第二章傢庭中孩子的自我教育
一、自我意識這個“序參量”是孩子發展的關鍵因素——人的發展受四個因素的影響
1.四個因素影響人的發展
2.自我教育是四個因素中的關鍵因素
二、“雞蛋變小雞”靠的是什麼？——自我教育的四個環節和十二個層次
1.自我教育的運行過程——四個環節
2.自我教育運行逐步獲得的四個品質
……

第三章傢長要善於激發孩子進行自我教育
第四章傢長的自我教育
後記
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