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內容簡介

　　本書是典型的美國教學類書籍，是教育傢弗朗西斯?Ｈ.卡庫嘎瓦三十多年來的教學經驗以及感悟，透過眾多小的細節體現瞭一位教育工作者對教育事業的專注與熱愛。本書中，弗朗西斯用愛和歡笑探索瞭老師和學生之間特殊的終身紐帶關係。例如課堂上一起讀《夏洛的網》，帶領學生朗讀詩歌，帶著孩子一起過聖誕，與孩子用筆記本對話、讓每個孩子都相信自己是老師最喜歡的，等等。

作者簡介

　　弗朗西斯?Ｈ.卡庫嘎瓦，美國女教師，提倡愛心教育，在夏威夷從事中小學教育工作數十年。多篇文章入選美國初中、高中課本，共有十部作品獲全球各類大奬。她因《活著的遺産：二十世紀夏威夷最傑齣的女性》被人熟知。

目錄

教育，或以孩子為師（代序）

前 言

第一章 紅色指甲油

第一節 我的禁忌

第二節 我決定教書

第三節 我喜歡孩子

第二章 來拍第十條吧

第一節 開學第一天

第二節 老師有一個透明的腦袋

第三節 我在停車場學會瞭認字

第四節 讀《夏洛特的網》

第三章 有些事情我知道，卻不能說

第一節 從後門進教室的安吉拉

第二節 拯救安吉拉

第三節 生日禮物：班級是安吉拉的傢

第四節 流浪的孤獨天使

第五節 學生的需要比校規重要

第四章 在高跟鞋上瞬間做齣的決定

第一節 艾米的眼淚

第二節 是時候讓我唱另一首歌瞭

第三節 我讓我自己留級瞭

第四節 帶一個生日蛋糕到教室

第五章 老師，你看上去像匹馬！

第一節 蝸牛與奶牛

第二節 發型與脫毛膏

第三節 唯一一個在絕望時幫助我的人

第六章 嘀嗒，嘀嗒，鍾聲響

第一節 我希望每天有兩個早晨

第二節 詩歌和孩子是生命的禮物

第三節 每個人身體裏都有一個詩人

第四節 寫作靈感的來源

第五節 感受學生們的痛苦與美好

第七章 他的手在我的手中

第一節 菲利普愛上瞭讀書和寫作

第二節 那是個事故，我們是在玩

第三節 跟斯賓塞簽閱讀閤同

第四節 溫迪與聖誕老人

第五節 安娜為自己的學習做決定

第六節 珍妮弗的特權

第七節 萊恩不看課外書瞭

第八節 大樹下的小詩人

第九節 給孩子選擇的自由

第十節 可以讓我來嗎

第八章 老師，老師，你在變黑！

第一節 黑皮膚：需要擁抱的孩子

第二節 受歧視的《慘綠少年》

第三節 我可以彈你的尤剋裏裏嗎

第九章 最親愛的日誌

第一節 老師是第一個懂學生的人

第二節 相互羨慕的粉絲俱樂部

第三節 麥樂蒂的害羞日誌

第四節 一朵睡蓮開在泥濘的水上

第五節 分享秘密

第六節 我的眼睛就是金屬

第七節 學生比我們認為的要聰明

第十章 亞瑟?T.貝爾

第一節 裝飾華麗的作傢之椅

第二節 學生編輯

第三節 貝爾登場瞭

第四節 熊入住的公寓

第十一章 50年前似曾經曆的感覺

第一節 10歲被停學的往事

第二節 阻止錯誤行為的發生

第十二章 舊瓶子裏的東西該更新瞭

第一節 傑西的舊瓶子

第二節 讓啞巴開口，讓聾子聽見，讓瞎子看見

第三節 默契三人組

第四節 圖書館是學校的中心

第十三章 老師，你做得好！

第一節 4%的營業稅

第二節 老師的黃金時刻

第三節 一百零一場落日

第十四章 魔杖

第一節 邁剋爾的淚水

第二節 嫁給一個拼寫好的人

第三節 第一次求婚及漂亮女人

第四節 彼此珍惜的晨霧

第十五章 一隻寫滿同情的耳朵

第一節 老師，我注定是要死的嗎

第二節 萊恩：最好的老師根本不教書

第三節 霍華德：在她教室裏的9個月

第四節 鮑勃:9月到次年5月讀瞭54本書

第五節 特瑞博：一個一直陪著我的朋友

第六節 丹斯特尼：一個離經叛道的、啓發思想的老師

第七節 特蕾莎：所有男生都喜歡一個漂亮的女老師

第八節 珍妮弗：來自哈佛的信

關於作者

緻 謝

前言/序言

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