具体描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：大學生；在職人士；四級考試人士；英語學習者1. 《新東方 四級核心詞匯對對碰》為《四級詞匯詞根+聯想記憶法》的官方推薦學習伴侶。
2. 俞敏洪老師傾情作序推薦。
3. 創造性引入美國經典單詞聯想+組塊記憶理論，推齣“以詞記詞法”。為四級核心詞匯找到與之相關、可成對成組記憶的單詞，促進單詞的理解記憶和詞匯網的搭建。
4. 將思維遊戲融入單詞記憶。多種風靡美國高校的單詞遊戲，將思維拓展訓練與單詞學習巧妙結閤。
5. 完全基於《四級詞匯詞根+聯想記憶法》以及大學英語四級詞匯大綱製作，非常有助於考生備考。
6. 超值贈送全書內容美音朗讀音頻。
7. 難度由低到高，逐單元升級。單元末均附有單詞應用練習，將單詞牢牢掌握。
8. 全書內容均選自專業的外文材料，保證讀者接觸到的都是純正地道的英文。
內容簡介
《新東方 四級核心詞匯對對碰》是由新東方考試研究中心打造的四級詞匯記憶書，是《四級詞匯詞根+聯想記憶法》的官方推薦學習伴侶。本書創造性引入美國經典單詞聯想+組塊記憶理論，為四級核心詞匯找到與之相關、可成對成組記憶的單詞，在其中建立聯係，以一個單詞帶動另一個或幾個單詞的理解和記憶。本書將思維遊戲融入單詞記憶，藉鑒美國流行的思維遊戲形式，創造齣既有助於背單詞，又能夠拓展思維的單詞遊戲，一舉兩得。本書超值贈送全書內容美音朗讀音頻，做完遊戲後可邊聽邊復習，雙重鞏固所學內容。本書所有英文內容均選自專業外文材料，保證讀者所接觸到的都是純正地道的英文。
作者簡介
新東方考試研究中心，匯聚瞭新東方長期從事英語教學和研究工作的一綫教師、輔導專傢和資深編輯。他們具有豐富的教學經驗，準確把握各類考試命題的指導思想、命題規律和命題趨勢，熟知考生備考階段存在的弱點和誤區。所編寫的輔導用書凝聚瞭多年教學實踐和理論探索之精華，方便考生明確備考方嚮，高效復習迎考。
內頁插圖
目錄
遊戲規則 ... 2Unit 1 ... 3
Unit 2 ... 31
Unit 3 ... 59
Unit 4 ... 87
Unit 5 ... 115
Unit 6 ... 143
Unit 7 ... 171
Unit 8 ... 199
Unit 9 ... 227
Unit 10 ... 255
前言/序言
序言一本有趣的單詞遊戲書，而且很有效
當你翻開這本書時，你大概已經背過《四級詞匯詞根+聯想記憶法》瞭，那麼這本小書可以幫助你加深對四級詞匯的記憶和理解，而且是通過一種輕鬆的方式：做單詞遊戲！
詞匯作為英語學習的基礎，作為以後工作和學習中進步的階梯，其重要性不言而喻。但背單詞的艱難，你一定也有所體會。每日挑燈夜戰，一手咖啡一手詞匯書，苦澀中品味獲得的樂趣。但是當你努力“啃”下那些單詞，真正到瞭實際應用的時候，或許還會遇到以下兩個問題：
1. 為什麼背瞭的單詞不會用，而且一到說話和寫作的時候就想不起來？
2. 為什麼成天讀英語文章、看美劇、聽新聞，但總是扭頭就忘，英語水平難有提高？
另外，你或許還會睏惑，為什麼我背瞭那麼多單詞，
1. 口語還是說不流利？
2. 英語一說快瞭就聽不懂，閱讀速度也總是提不上去？
在這篇序言中，我想和你聊聊如何對你學英語、背單詞的方法做一點小的改變，來徹底改變學習的效果，提高學習效率。
那些似懂非懂的單詞
先舉一個例子。英文中有一個單詞surge，在詞匯書上，你看到的釋義很可能是這樣：
surge [s..d.] n. 洶湧；湧動v. 劇增
勤奮的你很快記住瞭。看英文單詞，能想起中文釋義。再熟悉一些，看到中文釋義，還能反過來想到英文單詞。非常好，恭喜你，背單詞的第一步完成瞭。
然後呢？然後你去讀書看報，在一些文章中遇見瞭surge，你想起瞭它的中文意思，再結閤語境一琢磨，差不多懂瞭，你很開心。
但你有沒有想過surge的感受？天天就跟著幾個中文兄弟混。中文兄弟們都有自己的閤作夥伴，比如“洶湧”有“波濤”， “湧動”有“人潮”“暗流”， “劇增”有“數量”“人口”“車流量”等等，而surge卻不知道與誰閤作。
更何況，“洶湧”“湧動”與“劇增”能在多大程度上代錶surge的意思，也還得另說。
在閱讀時，我們的頭腦會有意無意地將英文轉換為中文，藉助中文邏輯幫助理解，所以即使不知道surge可以與哪些英文單詞閤作，可能也沒有問題。
但在聽力中便會差一些，因為我們來不及做這種類似翻譯的理解。
在寫作和口語中就更糟瞭，原因我想不需要解釋，你懂的。
聯想能力決定單詞掌握程度
我們在學單詞的時候，老師常常強調“語境”，我們也都知道要在“語境”中學習，纔能正確理解單詞的意思，纔能更好地記憶。但這個概念比較虛，不好操作，所以今天要教給大傢一個比較切實可行的辦法。
在講方法之前，請允許我多兩句嘴，先說說兩個同屬語言和心理學的理論。
其一是單詞聯想(Word Association)理論。這個理論認為詞匯在頭腦中不是單獨存在，而是以一張大網的形式，相互聯係而生的。每當人們看到或聽到一個詞，腦海中會同時喚醒與之相關的其他許多詞，比如說到“寒冷”，你可能會想到“炎熱”“溫暖”“鼕天”等等；說到“辣”，你可能會想到“酸、甜、苦”“麻辣”“辣椒”“火辣辣”“辣白菜”甚至“辣妹子”等等，能産生的聯想越多、越準確，說明對這個詞的掌握程度越高，理解能力越強，使用起來也越得心應手。
舉一個英語的例子，chain這個詞你一定見過，它一般翻譯為“鎖鏈”“鏈條”，我們來看看一個英語母語者可能産生怎樣的聯想：
chain鏈子 – link連接(語義相關)；a bicycle chain自行車鏈條；gold chain金鏈子；wear a gold chain around the neck脖子上帶一條金鏈子；key chain鑰匙鏈
chains鎖鏈 – prisoner囚犯(語義相關)；the prisoners are in chains囚犯戴著手銬腳鐐
be chained up被鎖鏈拴住；be chained together被鎖鏈鎖在一起；chain my bicycle to the tree把我的自行車鎖在樹上
a chain of islands/island chains列島
a supermarket chain一傢連鎖超市；chain store 連鎖店 – locally-owned business– 當地品牌商店(反義)
food chain食物鏈；be low down the food chain在食物鏈下端
a chain of一連串 – a series of一連串(同義)；a chain of events一連串事件
chain reaction連鎖反應；set off a chain reaction引發瞭連鎖反應
chain smoker一根接一根抽煙的人；form a human chain to move equipments組成一個人鏈來搬器材(一個人傳給下一個人)
……
組塊記憶與小語境
看到這裏，我想你心裏已經有一些感覺瞭。在背單詞時，當你掌握瞭一個詞的基本詞義後，應當跳齣這個詞本身，改為：
1. 記憶一組詞(如同義詞、反義詞、可組成一個新詞的兩個詞、經常在同一語境下齣現的詞、語義相關的詞)；
2. 記憶詞組。
這個過程在語言和心理學中就叫做組塊記憶(Chunking)。上述的每一組詞或者一個詞組都可以看做一個“組塊”(chunk，這個詞原意是“一塊，大塊”)，它們在記憶中作為一個個整體而存在。
請注意，這裏的詞組不是指狹義上的固定搭配，而是指“能夠連用，以錶達一個完整語義的短語或詞組”。如果說句子和語段是“大語境”，那麼這些詞組可以看做“小語境”。相比於大語境，它們短小靈活，在記憶中可以作為一個個整體而存在，容易記住，也便於使用。你熟悉的小語境越多，意味著你對詞的理解越全麵、越靈活、越豐富，這時纔可以算你已經“吃透”這個詞瞭。
學習小語境對口語和寫作的好處也十分明顯。首先，小語境幫你更好地把握單詞的精準語義，減少齣錯的可能。其次，小語境使你說話和寫作不必糾結於拼湊單個詞，而是可以輸齣一個一個語義相對完整的“語塊”，這樣你的句子會更加地道，口語和寫作也會更流利。
作為小語境的詞組可長可短，長可達一個短句，短則可以隻有兩個詞，以“能夠在語言中使用”為基本原則(比如set off a chain reaction就比chain reaction更適於使用)，以“上口”“適閤記憶”為標準。對初學者來說，較短的詞組可能更閤適。而對於有著豐富的語言儲備的高階學習者來說，他們則能夠憑藉已有的知識來駕馭較長的詞組。下麵為大傢展示一些我記錄的詞組：
quit (辭職，離開，停止)：quit smoking 戒煙；quit school 輟學；he has either quit or been .red 他不是辭職就是被炒魷魚瞭
decline (下降，拒絕)：the number of tourists has declined 遊客的數量下降瞭；my health is declining 我的健康狀況正在下降；decline an offer 拒絕邀請
unparalleled (空前的)：unparalleled economic prosperity 空前的經濟繁榮；unparalleled accomplishment 前所未有的成就
可以看到，裏麵有動賓詞組、形容詞名詞詞組、主謂詞組，以及意思簡單明瞭的短句。它們均有相對完整的語義。
真正在閱讀和聽力中學習
這些詞組從哪兒來呢？文章、電視劇、電影、新聞、詞典……都可以。
比如學習subtle (不易察覺的，精妙的)時，看到如下句子：
Symptoms of a heart attack may be subtle and difficult to identify and may not even include chest pain.
你可以記下symptoms may be subtle and difficult to identify，並標注中文“癥狀可能很不明顯，難以察覺”；還可以趁熱打鐵，同時記下反義詞subtle (不易發現的) – obvious (明顯的)。
再比如學習spark (火花，一點，激發)時，看到如下句子：
The organizers are hoping to spark some interest in young people.
可以記下spark some interest in young people，並標注中文“激發年輕人的一些興趣”；還可以趁熱打鐵，在權威詞典上查找近義詞組spark interest (激發興趣) – generate interest (激發興趣)，spark interest (激發興趣) – arouse interest (喚起興趣)等等，以便在口語和寫作中替換使用。
這是一種在聽、讀中主動分析、主動學習的過程。我們不再隻是簡單被動地做閱讀、聽聽力、記生詞，而是主動分析語言結構，提取能夠為我所用的有效資源，並加以復習。通過這種方法，我們讓每一次學習都能有所收獲。
《四級詞匯詞根+聯想記憶法》非常注重通過詞根、詞義進行聯想來助記單詞。作為其輔助用書，《四級核心詞匯對對碰》既延續瞭《四級詞匯詞根+聯想記憶法》的理念，也對單詞學習、復習和練習方式進行瞭一次創新性的變革。大傢在背完單詞、熟悉瞭基本詞義以後，可以跳齣單獨學習每個單詞的慣常模式，用一用本書設計的單詞遊戲，成組、成對記憶單詞，在語境和詞與詞的關聯中深化對單詞的理解，加深印象。慢慢地日積月纍，你也能夠擁有如母語者一般的單詞聯想水平。在此祝願大傢能夠在考試中取得理想的成績，實現自己的夢想。
俞敏洪
2015年11月18日
編者按
首先，這不是一本詞匯書，而是一本輔助單詞記憶的書。就是說，你還是需要一本“四級紅寶書”(《四級詞匯詞根+聯想記憶法》)來背單詞，但是這本書能幫你將單詞理解得更到位，記得更牢。
打破傳統的單詞記憶法
其一，本書將美國著名的單詞聯想理論(Word Association)和組塊記憶理論(Chunking)應用於詞語學習，推齣“以詞記詞法”。所謂單詞聯想，是指當人們看到或聽到一個詞語時，大腦會自動聯想到若乾與之相關的詞語。以中文為例，說到“加油”，人們會想到“汽車”“加油站”，還會想到“啦啦隊”“比賽”；而說到“美麗”，人們則會想到“姑娘”“風景”“漂亮”“醜陋”等等。這些詞語成對成組存在於人們的記憶中，互為依靠，互為語境，不僅減輕瞭記憶負擔，也使得人們對每一個詞的含義和用法都有著精準的定義。因此，為瞭使中國的英語學習者也能夠在看到、聽到英文單詞的時候産生正確而豐富的聯想，本書為四級大綱中的核心詞匯找到瞭與之相關、可成對成組記憶的單詞，在它們之間建立聯係，以一個單詞帶動另一個或幾個單詞的理解和記憶，並推動詞匯網的搭建。
其二，本書為不同的四級核心詞匯設計瞭靈活多變的搭配聯想記憶法。不同的單詞需要采取不同的方法記憶。有的詞適閤與其有同義或反義關係的詞一起記憶，而有的詞因常常與另一些詞搭配使用，則更適閤與這些詞一同記憶。本書的聯想記憶法包括同義詞、近義詞、反義詞、語義相關、可搭配使用等等，旨在為不同的詞找到最適閤它的記憶方法。
將思維遊戲融入單詞記憶
很多研究證明，相比於看單詞、背單詞這樣的機械記憶法，需要動腦思考的積極記憶法效率更高，在學習者頭腦中留下的印象也更深刻。因此本書並沒有單純地將相關單詞成對成組進行羅列，而是藉鑒美國流行的思維遊戲形式，以“單詞思維遊戲”的形式呈現齣來，既有助於背單詞，又能夠拓展思維，一舉兩得。
除瞭對對碰、對對同義、對對反義、對對尋組等基本遊戲形式之外，本書還特彆設計瞭“練兵時刻”的拼字遊戲復習環節，不僅可以起到復習單詞詞義、練習單詞拼寫的作用，也為對對碰遊戲中齣現過的詞語引入瞭新的搭配法，以幫助學習者從另一個角度理解、記憶單詞。
為四級考生量身打造
本書完全基於《四級詞匯詞根+聯想記憶法》以及四級詞匯大綱製作，非常有助於考生們學習備考。此外，本書中的所有詞語搭配、詞組、習語等均來自權威的外文材料，保證讀者所接觸到的都是純正地道的英文。
希望大傢能夠用好本書，學好四級詞匯，在大學英語四級考試中取得好成績！
用户评价
這次備考四級，我嘗試瞭許多不同的學習材料，其中一本詞匯書給我留下瞭特彆深刻的印象。它摒棄瞭傳統的單詞列錶模式，而是采用瞭一種更加係統化、關聯化的方式來呈現詞匯。一開始我還有些擔心這種方法會不會過於復雜，但實際使用下來，我發現這正是我所需要的。它不僅僅是教我認識單詞，更重要的是教我理解單詞的“朋友圈”，也就是那些與它關係密切的詞匯，無論是同義詞、反義詞，還是搭配詞。 書中有一個章節專門講解瞭“情感類”的形容詞，比如“anxious”、“worried”、“concerned”和“apprehensive”。它們都帶有擔憂的情緒，但側重點和程度卻有所不同。“Anxious”可能帶有更多期待不確定性的緊張，“worried”則更側重於對某種不利結果的擔憂，“concerned”則暗示瞭一種關切，而“apprehensive”則往往帶有對未來不確定事件的預感和不安。通過將這些詞匯並列對比，並配以精煉的辨析和貼切的例句，我能夠清晰地捕捉到它們之間的微妙差異，從而在寫作中能夠更準確地錶達情感。 這種“辨析”的方式，與其說是在記憶單詞，不如說是在學習如何“使用”單詞。它讓我明白，很多時候，選擇哪個詞匯來錶達，取決於你想傳達的細微語意和情感傾嚮。這對於提升我的閱讀理解能力和寫作錶達能力都非常有幫助。以往我常常因為詞匯量不足，或者對詞匯的理解不夠深入而感到力不從心，而這本書恰恰解決瞭我的這個難題。它提供瞭一個清晰的維度，讓我能夠從更深層次去理解和記憶詞匯。 此外，這本書的排版設計也十分人性化。它並不是簡單地將詞匯堆砌，而是通過圖錶、對比框等多種形式，讓信息更加直觀易懂。我尤其喜歡它提供的“近義詞辨析”模塊，那些密密麻麻的同義詞、近義詞，在通過細緻的區分後，變得清晰明瞭，不再是令人頭疼的障礙。這種循序漸進的學習方式，讓我能夠更好地消化和吸收，而不是一次性接收過多信息而感到 overwhelmed。 總體來說，這是一本非常有深度和實用性的詞匯書。它不僅僅是枯燥的單詞記憶，更是一次對詞匯理解和應用的係統訓練。我強烈推薦給所有希望真正掌握四級核心詞匯，並將其靈活運用到考試中的同學。這本書的價值，遠超齣瞭其本身的價格，它是我備考四級路上的一位得力助手。
评分備考四級英語，詞匯永遠是繞不開的難點。我嘗試過很多方法，但始終覺得效率不高，直到我遇到瞭這本書，它以一種極其巧妙的方式，將四級核心詞匯“對對碰”，讓我對詞匯的學習有瞭一個全新的認識。它不是簡單地讓你背誦單詞，而是讓你理解單詞之間的聯係，學會辨析細微的語意差彆，從而實現真正地掌握和運用。 這本書的獨特之處在於它對於詞匯的“分組”和“對比”。它不會把所有詞匯都一股腦地丟給你，而是將意思相近、詞性相同，或者在實際語境中經常搭配齣現的詞匯放在一起進行講解。例如，在講解錶示“鼓勵”的詞匯時，它會把“encourage”、“spur”、“prompt”、“motivate”、“inspire”等詞匯進行對比。它會詳細解釋“encourage”是最普遍的，“spur”常常帶有緊迫感或外部推動力，“prompt”側重於觸發或促使某事發生，“motivate”強調內在的驅動力，“inspire”則帶有激勵人心、賦予靈感的意思。 這種“對對碰”的方式，就像是在我腦海中構建瞭一個清晰的詞匯地圖，讓我能夠看到每個詞匯在整個詞匯體係中的位置，以及它與其他詞匯的關係。這極大地減輕瞭我死記硬背的負擔，讓我能夠更輕鬆、更係統地記憶和理解詞匯。以往我常常因為記不住大量的單詞而感到沮喪，而這本書則讓我看到瞭詞匯學習的樂趣和效率。 更重要的是，這本書提供的例句都非常貼閤四級考試的實際考情。它不僅僅是展示單詞的意思，更是告訴你這個單詞是如何在真實的語境中被使用的，它的搭配是什麼，它的語體風格是怎樣的。這對於提升我的閱讀理解和寫作能力至關重要。我曾遇到過許多記住瞭單詞，但在實際運用中卻不知所措的情況，而這本書的例句就像是我的“私人教練”，一步步地教會我如何精準地運用詞匯。 總而言之，這本四級核心詞匯書給我帶來瞭巨大的驚喜。它創新的“對對碰”學習方法，讓我能夠更深入、更係統地掌握四級核心詞匯。我強烈推薦給所有正在備考四級英語的同學們，這本書絕對是你們備考路上的得力助手，能夠幫助你們高效、精準地突破詞匯瓶頸。
评分為瞭提升我的英語詞匯量，我購買瞭市麵上各種備受推薦的四級詞匯書。然而，很多書都讓我感到乏味和難以堅持。直到我遇到瞭一本以“對比”為核心的學習方法論的書籍，它以一種全新的視角來呈現四級核心詞匯，讓我眼前一亮。這本書並非簡單地羅列單詞，而是通過將意思相近、用法相似或者容易混淆的詞匯進行“對對碰”式的深度解析，幫助讀者建立起對詞匯的辨彆能力和精準運用能力。 我印象最深刻的是書中對於“錶示‘重要’”的詞匯的梳理。它將“important”、“significant”、“crucial”、“vital”、“essential”、“paramount”等詞匯放在一起進行對比。它會詳細講解“important”是最基礎的，“significant”通常指有一定影響力的，“crucial”和“vital”則錶示極其重要的，不可或缺的，而“essential”則是生存或功能所必需的，最後的“paramount”則強調至高無上的重要性。通過這樣的對比，我能夠清晰地分辨齣這些詞匯在語意上的細微差彆，從而在寫作中能夠選擇最恰當的詞匯來錶達自己的觀點。 這本書的實用性體現在它提供的例句都來源於真實的四級考試真題或模擬題。這意味著我所學的詞匯都是考試中最常齣現、最核心的詞匯，並且我能夠看到它們是如何在真實的語境中被使用的。這比那些空泛的例句更有價值，能夠幫助我更有效地將所學詞匯轉化為實際的考試能力。我曾經因為對詞匯的理解不夠深入，在考試中吃過虧，而這本書的例句就像是為我量身定製的“考前輔導”，讓我能夠精準地掌握詞匯的應用技巧。 此外，這本書在設計上也頗具匠心。它並沒有采用枯燥的列錶式呈現，而是通過圖文並茂的方式，將復雜的詞匯關係變得生動有趣。我尤其喜歡書中那些“易錯點辨析”的欄目，它們總能精準地擊中我以往學習中遇到的難點和誤區，讓我恍然大悟。這種寓教於樂的學習方式，讓我在不知不覺中就掌握瞭大量的核心詞匯，並且對這些詞匯的理解也更加深刻。 總而言之，這是一本極具創新性和實效性的四級詞匯書。它通過“對對碰”的學習方法，不僅極大地豐富瞭我的詞匯量，更重要的是提升瞭我對詞匯的理解深度和運用能力。我強烈推薦給所有正在備考四級英語的同學們，這本書絕對是你備考路上不可多得的法寶。
评分為瞭準備四級考試，我一直在尋找一本能夠真正提升我詞匯功底的書籍。市麵上充斥著各種詞匯書，但很多都隻是簡單地堆砌單詞，缺乏係統性的講解和有效的記憶方法。直到我偶然發現瞭一本非常特彆的四級詞匯書，它徹底改變瞭我對詞匯學習的看法。這本書的核心理念在於“對比”，它將那些容易混淆、易被誤用的詞匯進行“對對碰”，從而幫助讀者建立起清晰的詞匯辨析能力。 我特彆欣賞書中對一些抽象概念詞匯的處理方式。例如，關於“機會”和“風險”相關的詞匯，書中會將“opportunity”、“chance”、“risk”、“hazard”、“threat”等詞放在一起進行對比。它會詳細解釋“opportunity”通常指積極的、可能帶來收益的機會，而“chance”則更中性，可以指任何可能性；“risk”側重於可能發生的損失或危險，而“hazard”則更側重於潛在的、持續存在的危險源，“threat”則指嚮一種明確的、可能造成的損害。這種細緻的辨析，讓我能夠深刻理解這些詞匯在語境中的具體含義和適用範圍。 這本書的另一個優點在於其例句的質量。它提供的例句都非常貼閤四級考試的實際考查場景，並且都經過精心設計，能夠充分體現詞匯的用法和搭配。通過閱讀這些例句，我不僅能夠鞏固對單詞的記憶，更能學會如何將這些單詞自然地融入到自己的語言錶達中。我曾遇到過很多情況，雖然記住瞭單詞的意思，但在實際寫作中卻不知道如何恰當地運用，而這本書的例句就像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己的不足，並指明瞭改進的方嚮。 而且，這本書的編排也非常有邏輯性。它並非簡單地按照字母順序排列，而是將詞匯按照主題、詞性、搭配等進行分類，並且在同一類彆中進行“對對碰”式的講解。這種分組學習的方式，讓我能夠更係統地構建自己的詞匯知識體係，而不是零散地記憶。當我翻開書本，看到那些被巧妙分組、鮮明對比的詞匯時，我仿佛看到瞭一個正在逐漸完善的詞匯網絡，而我正在一步步地將自己融入其中。 總的來說，這是一本非常值得推薦的四級詞匯書。它通過獨特的“對對碰”學習方法，幫助我剋服瞭詞匯學習的難點，提升瞭我的語言錶達能力。我強烈建議所有正在備考四級英語的同學們，嘗試一下這本書，相信它一定能帶給你驚喜，助你取得優異的成績。
评分終於下定決心要好好攻剋四級英語瞭，市麵上琳琅滿目的詞匯書看得我眼花繚亂。我一直秉持著“少即是多”的原則，希望找到一本真正精煉、高效的書籍，能夠幫助我快速積纍核心詞匯，而不是被海量、零散的單詞淹沒。經過一番仔細的比較和篩選，我選擇瞭一本據說口碑極佳的四級詞匯書。這本書的特點在於它並非簡單地羅列單詞，而是通過“對對碰”的這種形式，將意思相近、易混淆或者在實際語境中常常搭配齣現的詞匯進行對比分析，非常巧妙地幫助我理清瞭許多以往模糊不清的詞匯關係。 比如，書中會將“assume”、“presume”和“surmise”放在一起講解，通過詳細的辨析，讓我深刻理解瞭它們在語意上的細微差彆以及各自的常用搭配，避免瞭在寫作或閱讀中張冠李戴的尷尬。又如“ambiguous”和“vague”這兩個詞，它們都錶示“不明確”，但前者更側重於存在多種解釋的可能性，後者則更偏嚮於模糊不清、難以捉摸。這種“對對碰”的方式，就像是給我搭建瞭一個清晰的認知框架，讓我在記憶詞匯時不再是死記硬背，而是能夠理解它們之間的內在聯係，從而達到事半功倍的效果。 這本書最大的亮點還在於它的實用性。它提供的例句都是選取自真實的四級考試真題，或者是非常貼近考試風格的語境。這意味著我不僅能學到單詞的意思，更能瞭解它們是如何在實際的考試場景中被使用的。我曾遇到過許多記住瞭單詞意思，卻不知道如何正確運用的情況，而這本書恰恰解決瞭我的痛點。通過大量的例句，我能夠更直觀地感受到詞匯的生命力，也更容易將這些詞匯內化為自己的語言錶達能力。 而且，這本書的編排設計也很有趣，它並非按字母順序排列，而是根據詞匯的齣現頻率和重要性進行分組。這樣一來，我能夠優先掌握那些最常齣現的“高頻詞”，快速提升我的詞匯量，為應對考試打下堅實的基礎。當我翻開書頁，看到那些被巧妙分組、精心對比的詞匯時，我仿佛看到瞭一條通往四級高分的捷徑。它不僅僅是一本詞匯書，更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我掌握英語的精髓。 總而言之，我對這本書的整體感覺是非常滿意。它成功地吸引瞭我對詞匯學習的興趣，並且通過創新的學習方法，讓我對四級詞匯的掌握程度有瞭顯著的提升。我真心推薦這本書給所有正在備戰四級英語的同學們，相信它一定能幫助你們突破詞匯瓶頸，取得理想的成績。這本書的齣現，讓我對英語學習的信心倍增，也為我未來的英語學習道路指明瞭方嚮。
评分吾消费京东数年，深知各产品琳琅满目。然，唯此宝物与众皆不同， 为出淤泥之清莲。使吾为之动容，心驰神往。乃至饭不能食，寝则不安，辗转反侧 无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾所能而买。强哥之热心与快递员之殷切让人感染，感激怜涕。打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处都是祥和之气。吾惊讶之余更是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣， 焚香祷告后与家人共赏此宝。妻则赞叹不已，不仅赞叹此宝物款型及做工，超高性价比！且赞吾独具慧眼与时尚品位，更予红唇相赠。 产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。此属大家风范，忠义之商贾。
评分┃┃■玄■■┗ー┛■┃
评分不错的不错的，印刷很好，纸张无破损
评分书本小巧，单词齐全，比较适合高考生平时的拓展，尤其是附录的熟词僻义很适合完形填空！
评分Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management J
评分今天刚收到，马上打开看了，非常好，纸的质量好，还有插图，方便记忆
评分刚到就迫不及待的来评价了哈哈哈看了几页 发现用书中给的方法区背单词特别有用 今年大一 希望能在12月把四级过了
评分挺好的 挺好的 虽然我英语不好。。
评分汉 语:我来打酱油。
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