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內容簡介

　　《啓濛國文》：
　　《啓濛國文》原名《新國文》，共六冊，編者為蔣維喬、莊俞。該書於民國二年（1913）初版，九年第72版，在當時影響之大無齣其右，前後印製發行達到2560萬冊。它從教幼兒識字開始，嚮孩子們介紹瞭曆史、地理、動物、植物、生活器具、生活常識等各方麵內容，以滿足孩子的好奇心、求知欲，“以養成國民之人格為目的”。
　　
　　《修身國文》：
　　《修身國文》原名《中華修身教科書》，共八冊，編者為瀋頤、路費達、戴剋敦，齣版於民國二年（1913）。該書主要目的在於教育孩子如何提升自己的道德修養，如何待人接物，它的內容基本體現瞭對中國傳統教育的傳承和延續。
　　
　　《女子國文》：
　　《女子國文》原名《中華女子國文教科書》，共六冊，編者為瀋頤、範源謙、楊喆，齣版於民國三年（1914）。顧名思義，這是一套專門為女孩子編寫的語文教材。這套書將女子的教育融入到瞭課文中，是一套教導女子成為有賢德、有思想、有內涵的女性的優秀教材。

內頁插圖

目錄

《國民老課本（上冊）：啓濛國文》：
第一冊
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二十一課
第二十二課
第二十三課
第二十四課
第二十五課
第二十六課
第二十七課
第二十八課
第二十九課
第三十課
第三十一課
第三十二課
第三十三課
第三十四課
第三十五課
第三十六課
第三十七課
第三十八課
第三十九課
第四十課
第四十一課
第四十二課
第四十三課
第四十四課
第四十五課
第四十六課
第四十七課
第四十八課
第四十九課
第二冊
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二十一課
第二十二課
第二十三課
第二十四課
第二十五課
第二十六課
第二十七課
第二十八課
第二十九課
第三十課
第三十一課
第三十二課
第三十三課
第三十四課
第三十五課
第三十六課
第三十七課
第三十八課
第三卡九課
第四十課
第四十一課
第四十二課
第四十三課
第四十四課
第四十五課
第四十六課
第四十七課
第四十八課
第四十九課
第五十課
第五十一課
第五十二課
第五十三課
第五十四課
第五十五課
第五十六課
第五十七課
……
第三冊
第四冊
第五冊
第六冊

《國民老課本（中冊）：修身國文》：
第一冊
第一課 入學
第二課 上課
第三課 遊戲
第四課 好學
第五課 守規則
第六課 守時刻
第七課 儀容
第八課 敬師
第九課 愛同學
第十課 傢庭之樂
第十一課 慈愛
第十二課 親恩
第十三課 孝道
第蔔四課友愛
第十五課早起
第十六課 衣服
第十七課 飲食
第十八課 清潔
第十九課 溫課
第二十課 體息
第二冊
第一課 進步
第二課 習勞
第三課 盡職
第四課 整理
第五課 誠實
第六課 敬客
第七課 睦鄰
第八課 敬老
第九課 恤貧
第十課 愛生物
第十一課 惜物
第十二課 自立
第十三課 閤群
第十四課 和睦
第十五課 競爭
第十六課 尚武
第十七課 尚智
第十八課 公德
第十九課 公益
第三冊
第一課 父恩
第二課 母恩
……
《國民老課本（下冊）：女子國文》

前言/序言

　　這套《民國老課本》共三部，包括《啓濛國文》《修身國文》和《女子國文》。它們是民國時期的小學國文教科書，相當於現在通用的小學語文教材，編者均是當時熱心教育事業的文學大傢。
　　《啓濛國文》原名《新國文》，共六冊，編者為蔣維喬、莊俞。該書於民國二年（1913）初版，九年第72版，在當時影響之大無齣其右，前後印製發行達到2560萬冊。它從教幼兒識字開始，嚮孩子們介紹瞭曆史、地理、動物、植物、生活器具、生活常識等各方麵內容，以滿足孩子的好奇心、求知欲，“以養成國民之人格為目的”。因此，在選材時，力求閤於兒童心理，不好高騖遠，注重在介紹知識的同時融入倫理教育，始終把道德教育放在首位。這正如編者在編輯大意中所說：本書注重立身、居傢、處世以及重人道愛生物等，以擴國民之德量；注重實業以養成獨立自營之能力。
　　《修身國文》原名《中華修身教科書》，共八冊，編者為瀋頤、路費達、戴剋敦，齣版於民國二年（1913）。該書主要目的在於教育孩子如何提升自己的道德修養，如何待人接物，它的內容基本體現瞭對中國傳統教育的傳承和延續。孔子說：“修身，齊傢，治國，平天下。”司馬光說：“纔者，德之資也；德者，纔之帥也。”這就是說，一個人隻有先努力提高自身修養，纔會懂得如何做人，將來纔能有更大的作為。一個人不管多聰明，多能乾，齣身背景有多好，但
　　民國老課本啓濛國文齣版前言
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　　如果不懂得做人，人品和素養很差，那麼他的前程可想而知。為瞭提高個人修養，孔子在《論語》中說：“弟子入則孝，齣則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”這就是要求我們在日常生活中，首先要孝順父母長輩、友愛兄弟姊妹，平時要做事謹慎、誠實守信，與人相處要充滿仁愛，並親近品德高尚之人，嚮他們學習；在做到上述基本要求之後，還應該好好學習其他有益的知識。從這些方麵來看，《修身國文》無疑很好地繼承瞭中國傳統的教育思想，體現瞭編者對當時中國兒童教育的理念，而且充滿瞭時代感。
　　《女子國文》原名《中華女子國文教科書》，共六冊，編者為瀋頤、範源謙、楊喆，齣版於民國三年（1914）。顧名思義，這是一套專門為女孩子編寫的語文教材。
　　網絡曾流行這樣一句話：“教育一個男人，是教育一個人；而教育一個女人，是教育一個傢庭，教育三代人，教育一個民族。”古人雲：“閨閫乃聖賢所處之地，母教為天下太平之源。”可見對女子的教育比對男子的教育更重要。中國自古以來就十分重視對女子的教育，進入民國，社會對於女子的教育重視程度更甚。當時，帝製剛剛結束，舊私塾尚未完全廢止，而新式學校教育在城市已經開始通行，過去很少有機會上學的女孩也可以上學瞭，為瞭適應女孩的性彆和角色，當時的文學大傢專門為女孩編寫瞭這套教材。
　　綜觀這套民國女子國文教材，它的內容極為豐富，既包括中國傳統文化，如《禮記》《論語》《孟子》及曆代名傢詩文，又包括西方曆史文化知識，如《基督教》《英民之特性》《魯濱孫》《達爾文》等；不僅倡導養成習勞、惜陰、友愛、誠實、禮貌、崇儉、交友等良好的生活習慣和倫
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　　民國老課本啓濛國文齣版前言
　　理觀、審美觀，還專門涉及女工和傢政，如裁縫、烹飪、造花、婚姻、良妻、教子等。此外，編者還根據讀者的性彆特點，選編瞭一些女性人物的傳記。總之，這套書將女子的教育融入到瞭課文中，是一套教導女子成為有賢德、有思想、有內涵的女性的優秀教材。
　　從胎兒受孕的那天起，母親的一言一行就在影響著孩子，母親個人素質的高低直接影響著孩子的未來。有賢女，纔有賢妻，纔有賢母，纔能培養齣聖賢。這套書是獻給女孩子的最好禮物。
　　雖然時代在變遷，這套書因為時代原因，采用的是文言文和繁體字，但通過循序漸進地學習，孩子會逐漸掌握書中的內容，並自然而然地掌握文言文，從而獲得進入中國傳統文化偉大寶庫的鑰匙。
　　最後需要說明的是，由於時代背景不同，我們在編輯齣版這套書時，適當刪除瞭部分文章，但這並不影響整體閱讀。
　　穿越百年，這套老課本在經曆時代的洗禮之後，今天依然閃耀著智慧的光輝。讓我們細細品讀這套老課本，再進入到那個時代，靜靜地體會當時的文化精英想把什麼樣的思想融入到教育中去，想為共和國培養什麼樣的新一代，想為我們的民族培養什麼樣的脊梁——隻有這樣，我們纔能看到未來的希望。
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是很清晰孩子很喜歡讀

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小學版，英漢雙語，孩子喜歡

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要是有語音就完美瞭

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好東西！值得入手

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書是好書，但是現在的編輯沒有走心。

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非常好，很有教育意義。

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書很好，有些東西需要我們繼承和發揚

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